英語單詞怎么背才最合適?
網(wǎng)友解答: 我是Mr.An,我來回答下這個問題。單詞非常重要,對于英語學(xué)習(xí)來說,這是第一關(guān),也是最后一關(guān)。相信題主也聽過類似的說法,英語學(xué)習(xí)到最后,就看單詞量的多少。雖然市面上英語單詞記
我是Mr.An,我來回答下這個問題。
單詞非常重要,對于英語學(xué)習(xí)來說,這是第一關(guān),也是最后一關(guān)。相信題主也聽過類似的說法,英語學(xué)習(xí)到最后,就看單詞量的多少。雖然市面上英語單詞記憶方法眾多,但是多少都有其缺陷,在這里我要提出一個觀點,英語單詞記憶必須用混合式的方式。
從二十幾歲開始學(xué)習(xí)英語,我已經(jīng)嘗試過大部分單詞記憶方式,包括APP刷詞,死記硬背,諧音,圖片,聯(lián)想,詞根詞綴,閱讀記單詞。我發(fā)現(xiàn)任何一種方法都無法應(yīng)對所有單詞,或者說只能背下來其中一部分。所以在記憶單詞的時候,要本著一個原則,能用什么方式記下來,就用什么方式。
從信息交換的角度來說,單詞也是一種媒介信息,記憶單詞,要考慮幾方面的問題,第一是單詞的發(fā)音,第二是單詞的拼寫,第三是單詞的含義。記憶一個單詞,完成以上三方面的事情,才算是完整的記憶。如果我們站在中文的角度,就更容易理解這幾句話的含義。因為任何一個漢字,也是從音,形,義,三方面去記憶,無論任何語言,其方式都是一樣。
所以,第一要解決的是發(fā)音的問題。對于發(fā)音,有兩套方案,一個是國際音標(biāo),第二個是自然拼音。音標(biāo),個人建議,一定要學(xué)。
第二個要解決的問題是拼寫,這里我建議使用自然拼音,雖然說自然拼音只能解決百分之90的問題,不過對于拼寫的記憶有很大的好處。后面的拼寫,個人要注意觀察解決雙元音在句中的發(fā)音,比如ee,oa,ea,ae等等。
第三個就是詞義,詞義一定要在發(fā)音和拼寫牢固的情況下,再配合閱讀進(jìn)行,這樣效率會很高。一般來說,前兩項工作是為了讓你去認(rèn)識單詞,所謂認(rèn)識,就是看到單詞知道讀什么,怎么寫,用減法來記單詞,會減少很大的壓力。
第四個是混合記憶,舉例來說,ambition是野心或者雄心的意思,你可以諧音成“我必勝”去建立一個線索,去記憶。opera是歌劇的意思,可以和單詞open建立聯(lián)系,歌劇表演者,演唱時,嘴型會長的很大,就是open,并且二者發(fā)音很接近,那么也可以記下來。混合方式,要求你靈活運(yùn)用,而不是說,一個方法就想解決20000單詞的記憶,那么就不現(xiàn)實。另外用相關(guān)的APP去進(jìn)行刷詞識憶,也是不錯的選擇,總之,不管黑貓白貓,抓到耗子就是好貓。
做好以上的工作,相信你已經(jīng)可以記下來一大部分單詞了。有問題,可以在酷米給我留言,感謝觀看。
網(wǎng)友解答:實際上,根據(jù)我個人的經(jīng)驗有效背單詞的方法實際上是有好幾種的,但是針對于個人你要是說哪一種方法最適合,這個我沒有辦法回答你。因為每一個種單詞已經(jīng)方法對每個人來說或是針對每個單詞來說,它的效果都是不一樣的。如果你想要找出最適合你的單詞記憶方法,可以看看我專欄里面的文章,看看有沒有適合你的記憶方法。
那今天我將一個適用于大多數(shù)人的英語單詞記憶的一個“方法”那就是“以熟記新”,即用我們熟悉和已知的單詞來記憶新學(xué)的單詞!對于很多的英語學(xué)生和英語學(xué)習(xí)愛好者來說,你們是掌握一些簡單的英語單詞的,甚至有些人已經(jīng)掌握了1000以上的單詞量。可是目前還是有很多的同學(xué)沒有好好地利用現(xiàn)有的單詞資源。在記憶新的單詞時,并沒有好好利用自己的已知單詞來幫助自己!我在這里就夠大家介紹一下如何使用熟知的單詞來記憶未知單詞!另外我想強(qiáng)調(diào)一下這個記憶的竅門可以幫助我們記憶任何級別的單詞的!下面我就給大家分享一些“以熟記新”例子!由于我不知道看這篇文章的人都處于什么樣的一個英語水平,那我就把單詞分為:小學(xué)階段;初中階段;高中階段和大學(xué)階段。大家可以根據(jù)自己的水平選擇記憶一些不會的單詞。
小學(xué)單詞:
1. fit [f?t] adj.合適的;健康的 v.合適;適合于
記憶要點:用單詞記單詞法→用單詞fat(胖的)來記憶單詞fit。
講解:fit代表健康,fat代表不健康。
2. hit [h?t] v.擊;打
記憶要點:用單詞記單詞法→用單詞hot(熱的)來記憶單詞hit。
講解:中國有句成語——趁熱打鐵。
3. hobby ['h?bi] n.業(yè)余愛好;嗜好
記憶要點:用單詞記單詞法→用單詞happy(快樂的)來記憶單詞hobby。
講解:業(yè)余愛好會給你帶來快樂。
4. lift [l?ft] v.舉起;抬起;偷竊 n.舉起;抬起;電梯
記憶要點:用單詞記單詞法→用單詞life(生命)來記憶單詞lift。
講解:生命的“生”與升降的“升”諧音。
記憶要點:諧音法→lift(讀:“力浮它”)
講解:用力將它舉起,使它浮出水面。
5. nut [n?t] n.堅果;堅果仁
記憶要點:用單詞記單詞法→用單詞not(不)來記憶單詞nut。
講解:堅果不容易打開。
初中單詞:
1. hope [h??p] v.希望;期望 n.希望;期望
記憶要點:用單詞記單詞法→用單詞home(家)來記憶單詞hope。
講解:希望家庭幸福美滿。
2. metal ['metl] n.金屬
記憶要點:用單詞記單詞法→用單詞meal(一頓飯)來記憶單詞metal。
講解:西方人吃飯時用的工具(如餐刀、叉子)都是金屬制的。
講解:有句俗語:“人是鐵,飯是鋼”。
3. own [??n] adj.自己的 v.擁有;承認(rèn)
記憶要點:用單詞記單詞法→用單詞down(向下)來記憶單詞own。
講解:在自己的名下。
4. pay [pe?] v.支付;償還 n.工資;薪金
記憶要點:用單詞記單詞法→用單詞play(玩)來記憶單詞pay。
講解:玩得花錢。
5. rail [re?l] n.鐵軌;橫桿;扶手
記憶要點:用單詞記單詞法→用單詞train(火車)來記憶單詞rail。
講解:火車在鐵軌上行駛。
高中單詞:
1. bald [b?:ld] adj.頭發(fā)少的;禿的
用單詞記單詞法→用單詞ball(球)來記憶單詞bald。
講解:頭頂上光禿禿的,像皮球一樣。
2. alter ['??lt?] v.改變;更改;修改
用單詞記單詞法→用單詞later(后來;之后)來記憶單詞alter。
講解:你現(xiàn)在的努力會改變你之后的命運(yùn)。
3. ample ['?mpl] adj.廣大的;寬大的;豐富的;充足的
用單詞記單詞法→用單詞apple(蘋果)來記憶單詞ample。
講解:蘋果中含有豐富的營養(yǎng)和充足的水分。
4. arena [?'ri?n?] n.競技場
用單詞記單詞法→用單詞area(地區(qū);區(qū)域)來記憶單詞arena。
講解:一塊用來比賽的區(qū)域。
5. dock [d?k] n.船塢;碼頭
用單詞記單詞法→用單詞duck(鴨子)來記憶單詞dock。
講解:鴨子在碼頭上玩耍。
大學(xué)及以上單詞
1. brood [bru:d] n.一窩(雛雞,幼崽等) v.孵;思考
用單詞記單詞法→用單詞breed(喂)來記憶單詞brood。
講解:喂養(yǎng)剛剛孵出的一窩小豬。
2. broth [br?θ] n.肉湯
用單詞記單詞法→用單詞brother(兄弟)來記憶單詞broth。
講解:從小就在一個鍋里喝肉湯的人。
3. halt [h?:lt] n.暫停;停止 v.暫停;停止
用單詞記單詞法→用單詞half(一半)來記憶單詞halt。
講解:半途而廢。
4. sorrow [?s?r??] n.悲痛;悔恨 v. 悲痛;悔恨
用單詞記單詞法→用單詞sorry(對不起)來記憶單詞sorrow。
5. braise [bre?z] v.燉;燜
用單詞記單詞法→用單詞raise(升起)來記憶單詞braise。
講解:鍋里的燉菜會出現(xiàn)泡泡,咕嚕咕嚕!
上面的例子中所使用的單詞(前面的單詞)是我假設(shè)大家熟悉和已知的單詞。我希望大家重點在于學(xué)習(xí)記憶的方法,而不僅僅是記住這幾個單詞。