在小學(xué)教育中，我們經(jīng)常希望能夠把一些課外閱讀的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為思維導(dǎo)圖，以引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。今天，小編將與大家分享一種制作思維導(dǎo)圖的方法，用來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)“鏡子燒船”這個(gè)故事。 步驟一：創(chuàng)建主

在小學(xué)教育中，我們經(jīng)常希望能夠把一些課外閱讀的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為思維導(dǎo)圖，以引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。今天，小編將與大家分享一種制作思維導(dǎo)圖的方法，用來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)“鏡子燒船”這個(gè)故事。

步驟一：創(chuàng)建主題框架

首先，在制作思維導(dǎo)圖之前，我們需要打開(kāi)一個(gè)文檔或幻燈片，并選擇合適的工具。點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡，在左側(cè)選項(xiàng)中找到“SmartArt”按鈕，并點(diǎn)擊它。在彈出的對(duì)話框中，選擇“層次結(jié)構(gòu)”作為我們的主題框架，并點(diǎn)擊“確定”。

步驟二：添加主題和分支

在新建的思維導(dǎo)圖中，最頂部的標(biāo)題框應(yīng)該是我們的主題，根據(jù)這個(gè)故事的特點(diǎn)，我們可以輸入“鏡子燒船”作為主題。接下來(lái)，點(diǎn)擊“SMARTART工具”選項(xiàng)卡的“設(shè)計(jì)”按鈕，并選擇“添加形狀”。在下方可以添加三個(gè)二級(jí)分支，分別命名為“起因”、“經(jīng)過(guò)”和“結(jié)果”。

步驟三：填充內(nèi)容

現(xiàn)在，我們需要給每個(gè)分支添加具體的內(nèi)容。點(diǎn)擊“SMARTART工具”選項(xiàng)卡的“設(shè)計(jì)”按鈕，并找到“文本窗格”。通過(guò)按回車(chē)鍵添加同級(jí)分支，按回車(chē)鍵 Tab鍵添加下級(jí)分支。根據(jù)故事的情節(jié)，我們可以在相應(yīng)的分支中輸入相關(guān)內(nèi)容。

步驟四：調(diào)整樣式

當(dāng)所有內(nèi)容都輸入完成后，我們可以調(diào)整思維導(dǎo)圖的樣式。點(diǎn)擊“SMARTART工具”選項(xiàng)卡的“格式”按鈕，并在“高度設(shè)置”中將其調(diào)整為15.72厘米，在“寬度設(shè)置”中將其調(diào)整為35.8厘米。此外，我們還可以選擇標(biāo)題并設(shè)置字體大小為40，調(diào)整文本框的寬度，以使得文字更加清晰可讀。

步驟五：添加藝術(shù)字樣式

最后，為了使思維導(dǎo)圖更加有吸引力，我們可以添加一些特殊效果。點(diǎn)擊“SMARTART工具”選項(xiàng)卡的“格式”按鈕，在“藝術(shù)字樣式”中選擇“其他按鈕”，并選擇紅色的粗糙棱臺(tái)效果。

通過(guò)以上步驟，我們成功地制作出了一個(gè)“鏡子燒船”故事的思維導(dǎo)圖。學(xué)生們可以通過(guò)觀察和思考，更好地理解故事中的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。這種制作思維導(dǎo)圖的方法不僅可以幫助學(xué)生提高閱讀理解能力，還能培養(yǎng)他們的思維邏輯和組織能力。