網(wǎng)友解答: 兒時(shí)還很懵懂的時(shí)候，聽見父親吹笛弄簫，那聲音很好聽，我癡迷了，賴著父親教我！讀小學(xué)四五年級(jí)時(shí)候開始向父親學(xué)吹笛！讀五年級(jí)時(shí)候，我們音樂老師教簡(jiǎn)譜，當(dāng)時(shí)沒有教材，老師把樂理知識(shí)

兒時(shí)還很懵懂的時(shí)候，聽見父親吹笛弄簫，那聲音很好聽，我癡迷了，賴著父親教我！

讀小學(xué)四五年級(jí)時(shí)候開始向父親學(xué)吹笛！讀五年級(jí)時(shí)候，我們音樂老師教簡(jiǎn)譜，當(dāng)時(shí)沒有教材，老師把樂理知識(shí)抄寫在黑板上，我如獲至寶，工工整整抄在日記本上，記得那時(shí)全班只有我一人做筆記！

后來我加入了我們村民間樂隊(duì)，當(dāng)時(shí)記譜是死記硬背！隨著時(shí)間的過去，我發(fā)現(xiàn)我記譜很輕松了！一首新曲聽?zhēng)妆?，就基本上記住主旋律了！演奏樂器如行云流水，好像就是一種本能的律動(dòng)！謝謝！

因?yàn)楹苁煜?，所以其?shí)反而不會(huì)想什么，基本上大腦都是處于放空的狀態(tài)，或者說，僅僅是自己反過來享受演奏的內(nèi)容，控制一下力度或者速度來調(diào)整演奏，讓演奏更加符合自己當(dāng)時(shí)想要的動(dòng)態(tài)起伏。

很多人可能會(huì)覺得我們應(yīng)該是快速地過譜子，或者想怎么彈。講真，那就是說你們沒有到那個(gè)境界或者熟練度。自然沒辦法體會(huì)我的感受。

我有時(shí)候彈奏彈著彈著還會(huì)迷進(jìn)去了，僅僅是在想一些事情，甚至可能跟曲子沒關(guān)系，但是手還是該怎么彈怎么彈。甚至還能在這樣的游魂的狀態(tài)中調(diào)整演奏的效果。非常神奇。還有的時(shí)候我直接是發(fā)呆了，只是演奏的狀態(tài)還是正常的。

當(dāng)然，有的時(shí)候，也會(huì)是全神貫注去想樂譜和動(dòng)作。看情況的其實(shí)。但總的來說就是，很隨意。沒負(fù)擔(dān)沒壓力。該干嘛干嘛的感覺。