網(wǎng)友解答: 小學(xué)作文30分，初中作文50分，高中作文60分，占據(jù)的比例逐漸升高，因此作文寫不好，意味著語文基本很難得高分。小學(xué)時期的作文，沒有嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，換言之，只要同學(xué)們能把要寫的

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小學(xué)作文30分，初中作文50分，高中作文60分，占據(jù)的比例逐漸升高，因此作文寫不好，意味著語文基本很難得高分。

小學(xué)時期的作文，沒有嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，換言之，只要同學(xué)們能把要寫的內(nèi)容表達(dá)出來，不出來偏題離題或者卷面太亂外，基本扣分范圍在5分以內(nèi)，所以還是較容易得分，但是據(jù)小謝改卷的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段，即使90以上的孩子，作文雖然只扣3分左右，但是依然存在語言不夠優(yōu)美，內(nèi)容不夠細(xì)致，結(jié)構(gòu)單一等情況。因此小謝給很多家長建議，小學(xué)階段一定要把作文的能力提升上來，那么到初中就會變得很輕松，因?yàn)樽魑哪芰Σ皇且粌蓚€學(xué)期就能輕易提升上來的，而是需要日積月累，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。

初高中時期的作文，就有嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，換言之，就是同學(xué)們所寫的作文開始有標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定，這些標(biāo)準(zhǔn)包含：文章內(nèi)容質(zhì)量、選材、篇章結(jié)構(gòu)、語言、中心思想、書寫等幾大方面，如果同學(xué)們的作文達(dá)不到某些標(biāo)準(zhǔn)，意味著就是丟分，而初高中同學(xué)丟分項(xiàng)往往在語言、內(nèi)容和中心思想上。

小謝為什么要寫表達(dá)關(guān)于作文的評分標(biāo)準(zhǔn)這個問題呢？主要是想讓家長了解作文的重要性以及孩子作文的現(xiàn)狀。

接下來，小謝關(guān)于如何提升作文能力，談幾個觀點(diǎn)：

1、素材積累：很多學(xué)生寫作的過程中，經(jīng)常找不到素材，因此他們常說：“老師，我可以編嗎？”其實(shí)素材都來源于我們的生活，這些素材可以是平時閱讀的摘抄，可以是日常生活的事情，例如：運(yùn)動會、旅游等。這里小謝告訴大家一個積累素材的公式：什么人+做了什么事，把這個公式用作素材積累，平時記錄日常生活中的所思、所看等。

2、常練筆：每天堅持練筆，如果做不到的話，至少每周練習(xí)兩次，這樣才能保證自己的思維敏捷，練筆的方法可以是改寫古詩，可以是擴(kuò)展句子等。

3、學(xué)會修改：同學(xué)們寫完一篇作文之后，不要急于上交，而是自己先修改1-2遍，我一直跟同學(xué)們說，作文是改出來的。主要修改幾方面，一是有沒有錯別字，語句是否通順；二是句子可否就行變換形式；三是開頭和結(jié)尾是否換個形式等。

4、仿寫：仿寫是能提升作文較好的方法，我們仿寫主要是仿句子結(jié)構(gòu)，仿寫作手法，仿篇章結(jié)構(gòu)等。

以上是個人粗淺的觀點(diǎn)，希望對大家有所幫助，可以關(guān)注小謝大語文，不錯過精彩內(nèi)容分享。

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（原創(chuàng)）高考語文作文的學(xué)習(xí)技巧

騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。 ——《荀子》

清華大學(xué) 馬天云

對于很多理科生來說，語文是一個很頭疼的學(xué)科，而高考語文作文更是很多在數(shù)理化方面很有優(yōu)勢的同學(xué)的痛點(diǎn)。作為一個平常喜歡讀書記錄的非典型理工男，我雖然對自己的語文和寫作的能力比較自信，但在準(zhǔn)備高考作文的時候依然跌了很多次跟頭。我將這些過往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享出來，希望可以給需要的同學(xué)提供一點(diǎn)微薄的幫助。

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剛開始接觸高考作文的時候，我還延續(xù)了自己慣常寫的記敘文和散文文體，但因?yàn)橐獋淇嫉木壒剩?jīng)過幾次?？己缶捅焕蠋煆?qiáng)烈要求改寫議論文了。議論文要求的三要素論點(diǎn)、論據(jù)、論證是老生常談了，好的高考議論文不僅需要切中要害抓住題目的論點(diǎn)，而且要有充足有力的論據(jù)將自己的論點(diǎn)支撐起來。前者需要我們會分析題目，剖開表面的案例，發(fā)現(xiàn)更深層討論的主題。而后者則需要長時間的積累，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。論證貴在論據(jù)出奇而入木三分，像一些被引用了無數(shù)次的老人物，諸如“受辱不屈司馬遷”、“意志頑強(qiáng)貝多芬”之類的例子，會讓文章失色很多。更甚者，文章中一些沒有例子的空談會讓文章變得干癟乏味毫無生氣。

自從高三開始轉(zhuǎn)寫議論文后，我苦于在寫作的時候沒有充足的例子可以引用，在老師的建議下，于是自己用A4白紙訂了大約50頁的一個本子，封上封面，作為自己平常積累素材的本子。在平時買到的高考作文雜志上可以搜集到很多很好的素材和論證的文段，我會摘抄下來然后在最后附上文段來源文章的題目。這是一個很享受的過程，將那些優(yōu)美的文段工整地抄在素材收集本上，看到那些工整的文字，是一件很有成就感的事。我每天都堅持抄一到兩個素材文段，養(yǎng)成習(xí)慣后，我開始分不同主題搜集，首先在每一頁的左上角寫上這一頁要摘抄的文段的主題，比如“公平”、“愛國”等等，然后把自己碰見的好的文段分門別類地摘抄上去。一天、一周、一月、一學(xué)期，到了高三寒假地時候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)用去了一大半的積累本，在考試中寫作文的時候也感到越來越游刃有余了。積累素材的工作一直持續(xù)到高考前一周，在這之間的時間里，每天早上我都會抽出兩個小時，閱讀和記憶積累本上的文段，在?？记皬?fù)習(xí)語文的時候也將整本素材瀏覽一遍作為語文作文的復(fù)習(xí)。

作文審題也是高考作文得高分的關(guān)鍵一環(huán)，正如導(dǎo)引方向的羅盤，如果找錯了方向則南轅北轍了。由于高考語文的題量很大，很多時候我們寫到作文的時候就只剩不到一個多小時的時間了，而且有時遇到很短的作文題目，審題難度很大，這個時候開始審題，由于心里著急很可能分析偏了題意，甚至找不出主題而導(dǎo)致在作文中失掉很多分。關(guān)于這一點(diǎn)，我有一個很有用的小竅門，那就是調(diào)整自己的做題順序。因?yàn)槟玫皆囶}后，還沒有正式開始考試，不允許動筆答題，我會用這段時間讀一兩遍作文題目。雖然在正式答題的時候并沒有思考作文，但作文題目已經(jīng)在腦中留下了一個模糊的印象，在前面大約一個半小時的答其他題目的時間里，其實(shí)大腦已經(jīng)在潛意識中開始對作文的思考了，到寫作文時，就可以很快找準(zhǔn)題意了。調(diào)整做題順序的小竅門幫我節(jié)省了很多時間，而且在其他科目的考試中，這也是一個很有幫助的提分方法。

除了上面兩點(diǎn)，寫出工整的卷面也是取得高分作文的技巧。因?yàn)殚喚砝蠋熋鎸Χ嗳缗Ｃ淖魑模苋菀赘械狡v，往往只是粗粗瀏覽一遍就憑感覺將作文劃歸到某一檔，給出了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，一篇工整的作文可以給閱卷老師留下很好的印象。

高考語文作文是在短時間內(nèi)考察思辨能力、寫作水平和心理素質(zhì)的過程。在漫長而有些繁冗的準(zhǔn)備過程中，需要每天都去堅持積累和溫習(xí)素材，也要定期寫作練習(xí)。然而，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”后，一定會是“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的驚喜！

起立傳媒由多名資深互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專家+教育專家聯(lián)合創(chuàng)建，擁有深厚的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)積累和深刻的教育市場理解。公司采用“名師+學(xué)霸講師”的教育模式，將先進(jìn)的教育方法與學(xué)霸真實(shí)的成長體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)融合，幫助學(xué)生從內(nèi)在認(rèn)識到外在方法提高效率、提升信心。目前已簽約北大、清華、人大、央美、軍藝、北影學(xué)霸講師400多人，聯(lián)合全國教育機(jī)構(gòu)數(shù)百家，成功輔導(dǎo)學(xué)員上萬名。