網(wǎng)友解答: 從楷書(shū)過(guò)渡到行書(shū)，最好當(dāng)然是學(xué)圣教序。但是大多數(shù)人在初學(xué)時(shí)都理解不到學(xué)圣教序的好處，所以多數(shù)入手不會(huì)選擇圣教序。這個(gè)也并不是什么問(wèn)題。比較好的入門作品，如蘇軾的《寒食帖》，在

從楷書(shū)過(guò)渡到行書(shū)，最好當(dāng)然是學(xué)圣教序。

但是大多數(shù)人在初學(xué)時(shí)都理解不到學(xué)圣教序的好處，所以多數(shù)入手不會(huì)選擇圣教序。

這個(gè)也并不是什么問(wèn)題。

比較好的入門作品，如蘇軾的《寒食帖》，在運(yùn)筆上較慢，而且大開(kāi)大合，提按節(jié)奏，用鋒力度，都很容易把握。

我學(xué)字就是從行書(shū)開(kāi)始，而且選擇的第一本字帖就是寒食帖，通過(guò)這本字帖，才知道行書(shū)是什么樣子。

不過(guò)，看題主說(shuō)自己是練柳體楷書(shū)，那選擇蘇軾顯然不太好，因?yàn)樘K軾用筆很多肥，而柳體多瘦，在這看來(lái)，對(duì)楷書(shū)也不利。

起碼在初學(xué)時(shí)，會(huì)影響到楷書(shū)。

如果選擇另一個(gè)好入手，而且用鋒力度差不多的行書(shū)，應(yīng)該選擇趙孟頫。千萬(wàn)不要著急入手米芾黃庭堅(jiān)，董其昌等人。這類人自由度較高，需要一些深厚的用筆功底。

如趙孟頫文征明唐寅等人的字，都比較適合初學(xué)。

起碼做一個(gè)過(guò)渡階段的字帖，是非常合適的。只要臨到“知道什么是行書(shū)”的感覺(jué)，就可以換帖學(xué)習(xí)了。

楷書(shū)過(guò)渡行書(shū)，第一步要做的并不是連筆，也不是字形。

而是慢慢臨習(xí)，體會(huì)什么叫“行書(shū)”，體會(huì)行書(shū)是什么一回事。

這個(gè)很重要。

很多人連行書(shū)，只有皮毛字形，對(duì)用筆的感覺(jué)很差，很多轉(zhuǎn)折寫的很隨意，其實(shí)這并不代表就在學(xué)行書(shū)。

學(xué)行書(shū)，應(yīng)該理解行書(shū)是什么東西。

比如第一步用鋒，也就是用筆的力度，速度，下筆的角度等。

其次是結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)可以慢慢精進(jìn)。

但是最重要的是運(yùn)筆，行書(shū)之所以是行書(shū)，就是速度快了。如人跑起來(lái)一樣。

速度快，行筆和轉(zhuǎn)折就是最重要的。行筆的速度，轉(zhuǎn)折時(shí)鋒面的變化，這些都是行書(shū)筆法的一部分。

初學(xué)楷書(shū)時(shí)可能認(rèn)為節(jié)奏不重要，行筆也可以慢一點(diǎn)，但是行書(shū)不可以。

行書(shū)在高速運(yùn)筆下，每個(gè)轉(zhuǎn)折的形狀，都是通過(guò)輕重提按等細(xì)微的力量，鋒面變化，來(lái)做出來(lái)的。

而且，調(diào)鋒過(guò)程想要自然不做作，那就要有節(jié)奏，只有節(jié)奏對(duì)，才能提是提，按是按，不畫(huà)分明，不至于成連筆字。

所以臨行書(shū)，誰(shuí)學(xué)的不重要，學(xué)沒(méi)學(xué)到位很重要。

你不喜歡趙孟頫，喜歡米芾，并不意味著只能從米芾入手。

可以先學(xué)趙孟頫，體會(huì)到什么叫行書(shū)，然后了解到行書(shū)的規(guī)律后，在寫米芾。

學(xué)趙孟頫，不代表一輩子就寫趙孟頫，只不過(guò)為了入手方便。

學(xué)書(shū)法，一定要先學(xué)對(duì)，再說(shuō)學(xué)好。

如果對(duì)都不對(duì)，就談不上好了。即便你自己覺(jué)得自己跟大師一樣，也不會(huì)得到別人的承認(rèn)。即便得到大眾的吹捧，也不代表內(nèi)行人會(huì)承認(rèn)你練得是書(shū)法。

所以，楷書(shū)過(guò)渡行書(shū)，難度在運(yùn)筆，在節(jié)奏，在調(diào)鋒。臨什么帖，不重要。任何帖里都有這些要素，關(guān)鍵是你看不看的到。

之所以推薦趙孟頫，是因?yàn)榱w用鋒長(zhǎng)短和趙相似一些，好上手。

不是教條主義。

有很多人問(wèn)我學(xué)什么帖，這個(gè)我是真沒(méi)法說(shuō)。

因?yàn)楸举|(zhì)上，無(wú)論什么帖，學(xué)的都不是字形，而是內(nèi)在方法。

如果連方法都不懂，學(xué)什么帖都一樣，都學(xué)不好。

只有懂學(xué)習(xí)要點(diǎn)，才能知道再帖中找要點(diǎn)學(xué)，才能更快入手。

授人以魚(yú)不如授人以漁

方法比答案重要，尤其是一個(gè)活題。

如果對(duì)你有幫助，請(qǐng)點(diǎn)個(gè)關(guān)注吧

謝謝邀請(qǐng)，

楷書(shū)和行書(shū)雖然從最基礎(chǔ)的技法上來(lái)說(shuō)都是一樣的，也有很多的書(shū)法家說(shuō)楷書(shū)是行書(shū)的基礎(chǔ)，但是它們也都有自己的獨(dú)特的特點(diǎn)。

所以長(zhǎng)期練習(xí)楷書(shū)的書(shū)法家，從楷書(shū)過(guò)渡到行書(shū)還是比較困難的，楷書(shū)里面有太多的提、按、頓、挫，這些用筆方法雖然在行書(shū)里面也有，但是比較少，行書(shū)為了書(shū)寫的流暢性，一般會(huì)減少用筆里面的頓和折筆，更多的是轉(zhuǎn)筆和圓筆。

所以就出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，初學(xué)者學(xué)習(xí)完一段時(shí)間楷書(shū)以后，寫行書(shū)往往帶有楷書(shū)的頓和折，不夠流暢，書(shū)寫性就會(huì)相對(duì)差一些，而寫行書(shū)非常多的書(shū)法家，他寫楷書(shū)就會(huì)寫的非常流暢，甚至在很多人的眼里，這些楷書(shū)并不是標(biāo)準(zhǔn)的正楷，其實(shí)這并不是說(shuō)他們寫不好楷書(shū)，而是他們沒(méi)有專門去練習(xí)這種書(shū)體，如果專門練習(xí)，同樣可以寫好的。

所以，對(duì)于那些學(xué)習(xí)完楷書(shū)的同學(xué)，再去學(xué)行書(shū)，我一般都會(huì)讓他們找一種過(guò)渡性的書(shū)體練習(xí)一下，練習(xí)一下行書(shū)的用筆，這樣在寫行書(shū)的時(shí)候，就比較好入門了。

我個(gè)人一般會(huì)推薦學(xué)習(xí)趙孟頫的從楷書(shū)，通過(guò)趙孟頫的行楷書(shū)，向行書(shū)過(guò)渡。

主要的字帖有：《趙孟頫楷書(shū)千字文》、趙孟頫臨《王羲之圣教序》。

練習(xí)時(shí)間：這兩本字帖不要練太長(zhǎng)了，3個(gè)月就可以，如果精確到小時(shí)，大約練習(xí)60個(gè)小時(shí)。

希望這些對(duì)你有幫助。

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