初學(xué)編程應(yīng)該注意什么？弄知道做這個(gè)系統(tǒng)的目的，最好就是以文字的寫(xiě)完整，這樣，我們的方向就有了，否則有可能把軟件寫(xiě)得很異常龐大，很多冗余度的功能。2/6規(guī)劃系統(tǒng)作業(yè)流程，也就是說(shuō)，整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作邏輯要寫(xiě)

初學(xué)編程應(yīng)該注意什么？

弄知道做這個(gè)系統(tǒng)的目的，最好就是以文字的寫(xiě)完整，這樣，我們的方向就有了，否則有可能把軟件寫(xiě)得很異常龐大，很多冗余度的功能。

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規(guī)劃系統(tǒng)作業(yè)流程，也就是說(shuō)，整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作邏輯要寫(xiě)知道。第一步干什么？第二步什么？那些地方必須嚴(yán)格管控等等，以樹(shù)形圖展露出出。

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系統(tǒng)流程規(guī)劃，用系統(tǒng)來(lái)管控和人工管控，中間是有很多都不一樣的地方，甚至于是和現(xiàn)有運(yùn)作模式的地方，因此，必須得規(guī)劃好運(yùn)作模式，和相關(guān)人員討論。

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編碼原則的制定和規(guī)劃。做系統(tǒng)一定得有獨(dú)一無(wú)二的身份來(lái)屬於我們的商品。這樣的話管理的管理站了起來(lái)才有章可循。這里需要注意什么，盡量條件目前的命名，減少系統(tǒng)可以實(shí)行受到的困擾。

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數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇和設(shè)計(jì)，去相關(guān)表格字段資料的規(guī)劃全是非常重要的。

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后來(lái)應(yīng)該是軟件開(kāi)發(fā)模式的選擇了，是你選C/S肯定B/S，選擇三層架構(gòu)還是一層架構(gòu)。這個(gè)就參照自己的能力來(lái)訂了，三層架構(gòu)較大提高一層架構(gòu)很多。

注意事項(xiàng)

需求分析必須得去做，前期規(guī)劃設(shè)計(jì)非常重要。

兒童學(xué)編程可能嗎？

可以不的，但是兒童學(xué)編程與成人學(xué)編程的目的都不一樣。

1、成人學(xué)編程是目的是完全掌握一項(xiàng)技能，兒童學(xué)編程是鍛煉思維邏輯。

2、因此目的不一樣，學(xué)的工具也不一樣的。成人得用是該項(xiàng)語(yǔ)言的工具，而兒童我推薦的是scratch-pychon-c這個(gè)流程。

3、所學(xué)內(nèi)容不一樣的。成人學(xué)的是當(dāng)前的流行實(shí)用技術(shù)。兒童學(xué)的是基礎(chǔ)知識(shí)，主要注意崇尚思維的培養(yǎng)。

少兒學(xué)習(xí)編程在國(guó)內(nèi)巳經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象,越來(lái)越多的家長(zhǎng)也本能到了編程的重要性，學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子的成長(zhǎng)到底哪些呢

1、它是一個(gè)綜合各學(xué)科知識(shí)指揮計(jì)算機(jī)問(wèn)題可以解決的過(guò)程。在編程過(guò)程中,兒童也可以增強(qiáng)左腦的邏輯思維能力和右腦的想象力和創(chuàng)造力。

2、編程也可以培養(yǎng)孩子的耐心和專注力。程序的嚴(yán)謹(jǐn)性確定了任何小錯(cuò)誤都會(huì)造成程序根本無(wú)法再繼續(xù)運(yùn)行程序,因此在編寫(xiě)程序的過(guò)程中,孩子們是需要不停地調(diào)試和一段時(shí)間犯錯(cuò)誤,在無(wú)形中這個(gè)可以增加孩子的耐心和集中力。

3、現(xiàn)在人工智能在生活中應(yīng)用到的越加廣泛的，而人工智能的大腦是軟件，軟件是用程序編寫(xiě)的。越早接觸編程對(duì)生活中的設(shè)施打聽(tīng)一下越充分。

所以說(shuō)兒童去學(xué)習(xí)編程是很比較好的選擇。

4、也這個(gè)可以在后面通過(guò)考級(jí)教材，現(xiàn)在有csp認(rèn)證。