為何電商平臺(tái)如此青睞短信營(yíng)銷(xiāo)？主要原因是：直達(dá)。大家知道，短信營(yíng)銷(xiāo)其實(shí)已經(jīng)不行了。電商類(lèi)玩家主要還是因?yàn)楸阋耍边_(dá)在用，主要作用已不是推廣了，而是做客戶體驗(yàn)，老客戶一類(lèi)的作用。對(duì)于拉新，短信已不行了，

為何電商平臺(tái)如此青睞短信營(yíng)銷(xiāo)？

主要原因是：直達(dá)。

大家知道，短信營(yíng)銷(xiāo)其實(shí)已經(jīng)不行了。電商類(lèi)玩家主要還是因?yàn)楸阋?，直達(dá)在用，主要作用已不是推廣了，而是做客戶體驗(yàn)，老客戶一類(lèi)的作用。

對(duì)于拉新，短信已不行了，效果特別差。

根據(jù)我們追蹤的效果來(lái)看：銷(xiāo)售類(lèi)，拉新轉(zhuǎn)化率只有0.5不到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，營(yíng)銷(xiāo)都不行了，何況短信。

可是為什么平臺(tái)類(lèi)還在用短信，其實(shí)不是看重，而是各個(gè)地方都要投放，這是在推廣會(huì)上規(guī)定的方案，短信投放多少個(gè)人群，多少量，多少頻次。電視，平面，自媒體，全部有投放的。

單液原電池為什么效率低？

從能量角度來(lái)看，雙液原電池能量轉(zhuǎn)化率高。以鋅銅原電池為例：如果是單液原電池，鋅單質(zhì)有可能與硫酸直接反應(yīng)，這一部分反應(yīng)，電子直接從還原劑轉(zhuǎn)移給氧化劑，就沒(méi)有電子通過(guò)外電路的定向移動(dòng)（相當(dāng)于短路）只是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，沒(méi)有電能的轉(zhuǎn)化！而在雙液原電池中鋅單質(zhì)和硫酸鋅接觸、銅單質(zhì)和硫酸銅接觸，兩份溶液通過(guò)鹽橋聯(lián)通，不會(huì)出現(xiàn)氧化劑和還原劑之間的直接反應(yīng)，電池的效率就提高了！　　2.從電流角度看，雙液原電池能提供持續(xù)穩(wěn)定的電流。由于鋅片與硫酸銅溶液直接接觸，銅在鋅片表面析出，鋅表面也構(gòu)成了原電池，進(jìn)一步加速銅在鋅表面析出，致使向外輸出的電流強(qiáng)度減弱。當(dāng)鋅片表面完全被銅覆蓋后，不再構(gòu)成原電池，也就沒(méi)有電流產(chǎn)生。雙液原電池使用鹽橋，可使由它連接的兩溶液保持電中性，鹽橋保障了電子通過(guò)外電路從鋅到銅的不斷轉(zhuǎn)移，使鋅的溶解和銅的析出過(guò)程得以繼續(xù)進(jìn)行，在外電路形成持續(xù)穩(wěn)定的電流。

孩子去加拿大留學(xué)和在國(guó)內(nèi)讀書(shū)有什么差別？

十多年前我電子工程專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)于加拿大中西部的Regina大學(xué)，然后在一家大通訊公司工作至今。 二個(gè)女兒一個(gè)是接受加拿大的1-12年級(jí)的公立學(xué)校教育，2020年在大三的時(shí)候過(guò)五關(guān)斬六將被牙醫(yī)學(xué)院錄取直接開(kāi)始四年的牙醫(yī)博士學(xué)習(xí)。小女兒直到高中才從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐囊患夜⒏咧袑W(xué)習(xí)，現(xiàn)在就讀Alberta大學(xué)。在教育方面我可以給大家分享一下和加拿大的優(yōu)缺點(diǎn)。 我覺(jué)得加拿大1-10年的基礎(chǔ)教育要求非常低，比起國(guó)內(nèi)差的很遠(yuǎn)！如果學(xué)生和家長(zhǎng)不努力的提高對(duì)各科目的要求和期望，那么12年級(jí)畢業(yè)時(shí)水平堪憂。以大女兒為例，我在她從小就壓著她學(xué)習(xí)高出她3年級(jí)的課程。特別是數(shù)學(xué)。 送她去Kumon補(bǔ)習(xí)閱讀和數(shù)學(xué)。在她上高中時(shí)報(bào)名參加全I(xiàn)B的學(xué)習(xí)課程。加拿大的朋友都知道IB（International Baccalaureate）是國(guó)際公認(rèn)的非常挑戰(zhàn)和辛苦的高要求的課程）。同等的年紀(jì)IB比普通的課程難度提高了好幾個(gè)度。能在IB以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)的在任何大學(xué)一年級(jí)的很多課可以免修學(xué)分都可以直接轉(zhuǎn)。加拿大的學(xué)校好一點(diǎn)的都提供IB和AP還有普通課程供學(xué)生選擇。關(guān)鍵在于學(xué)生自己愿不愿意挑戰(zhàn)自己！ 就學(xué)習(xí)的難度和深度，國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育碾壓加拿大普通高中的普通要求。但是加拿大IB和AP的佼佼者則可以和國(guó)內(nèi)高中的佼佼者并肩！我小女兒則比較佛系，對(duì)自己要求不高，拒絕走姐姐的道路。所以上的是普通課程。由于在國(guó)內(nèi)接受過(guò)強(qiáng)壓教育，高中三年都能非常輕松的應(yīng)付過(guò)來(lái)，理科方面碾壓本地的普通白人學(xué)生！ 但是進(jìn)了大學(xué)后，突然壓力山大，我記得她大一掛了二門(mén)主科然后悄悄的補(bǔ)修了。但是她還是好了傷疤忘了痛，平時(shí)該追劇就追劇[捂臉]該玩手機(jī)就玩手機(jī)。成績(jī)比起她姐姐來(lái)就是二碼事。 他姐姐每學(xué)期的平均分都在95左右，而她只有7-80分。加拿大的大學(xué)比國(guó)內(nèi)的大學(xué)自覺(jué)性要求高，學(xué)不學(xué)，學(xué)多好在個(gè)人，你不去上學(xué)也沒(méi)人管。到時(shí)就是掛科而已……如果一個(gè)自制力差的孩子，出國(guó)留學(xué)，沒(méi)有有力的監(jiān)督，后果令人失望的。希望國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)有心理準(zhǔn)備。 而且現(xiàn)在的留學(xué)生，回國(guó)找工作也沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)了！要在本地找工作，一是要選擇本地需要的專(zhuān)業(yè)，二是要有工作經(jīng)驗(yàn)。努力競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校推薦的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。只要在實(shí)習(xí)單位好好工作，留下好評(píng)那么將來(lái)找工作就非常有用！ 最重要的是，一定要選擇好專(zhuān)業(yè)，加拿大和美國(guó)企業(yè)看的是申請(qǐng)人個(gè)人的能力而不是學(xué)校。這個(gè)能力表現(xiàn)在你的實(shí)習(xí)階段干了些什么？學(xué)到些什么！你能給用人單位提供些什么？