北京的春節(jié)教材分析？這段北京春節(jié)的文字，以時間為經(jīng)線，以人的活動為緯線。這篇文章列舉了老北京春節(jié)的大量習(xí)俗。字里行間透露著人們喜出望外的心情，反映了老北京人熱愛生活、追求美好生活的愿望。本文用平實而又

北京的春節(jié)教材分析？

這段北京春節(jié)的文字，以時間為經(jīng)線，以人的活動為緯線。這篇文章列舉了老北京春節(jié)的大量習(xí)俗。字里行間透露著人們喜出望外的心情，反映了老北京人熱愛生活、追求美好生活的愿望。

本文用平實而又充滿京味的語言描繪了一幅老北京春節(jié)的民俗畫卷，展現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，反映了節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，表達了作者對傳統(tǒng)文化的認同與熱愛。

武漢的年味與北京的春節(jié)有什么異同？

武漢的味道和《北京的春節(jié)》的一樣。

它們是按時間順序?qū)懙?，都是關(guān)于慶祝春節(jié)的習(xí)俗，

《過年》和《北京的春節(jié)》的區(qū)別在于：

《北京的春節(jié)》寫的是描述性體裁，介紹了很多風(fēng)俗習(xí)慣，有細節(jié)，有細節(jié)；《過年》用記事的方法寫，只寫舞龍的習(xí)俗?！侗本┑拇汗?jié)》的語言平實自然，精致豐富，而《過年》的語言形象生動，重在描寫。

擴展信息：

《北京的春節(jié)》的教學(xué)設(shè)計：

《北京的春節(jié)》這篇文章的作者是老舍，一位著名的語言大師。他的語言簡潔明了，生動耐人尋味，字里行間處處透著濃濃的京味。這篇文章向我們展示了北京春節(jié)的民俗，展示了節(jié)日習(xí)俗的溫暖和美麗。

本教學(xué)設(shè)計的目的是引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式，讓每一個學(xué)生都參與到教學(xué)活動中，通過拓展閱讀，比較閱讀不同作家寫的同一主題的文章，領(lǐng)悟不同的寫作方法。

本研究的重點和難點

1.了解北京風(fēng)土人情，品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有序細致的寫作方法，感受老北京春節(jié)的濃濃年味，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。

2.通過拓展閱讀，體驗寫作方法的異同，從中獲得靈感。了解北京的風(fēng)土人情，品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有序細致的寫作方法。通過拓展閱讀，體會寫作方法的異同，從中獲得靈感。

北京的春節(jié)課文講解？

《北京的春節(jié)》在文中描繪了一系列老北京春節(jié)的民俗畫卷，展現(xiàn)了春節(jié)的莊嚴與熱鬧，展現(xiàn)了節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好。

春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，活動豐富多彩。這個敘述全面詳細，但也有一些選擇和重點。作者用地道的北京話寫作，尤其是在文中，引用的民間俗語和事物更是純正的北京話，讓人從文中感受到濃郁的北京生活氣息。

本文先寫北京春節(jié)的開始，簡單介紹一下人們?yōu)榇汗?jié)做了哪些準(zhǔn)備。有些民俗只在一句話里提到，比如“必須打掃一次”“武天門大部分店鋪都關(guān)門，正月初六才開門”。然后詳細描述除夕、大年、元宵節(jié)三個春節(jié)。最后簡單說明一下春節(jié)的結(jié)束。這種寫法的優(yōu)點是點面結(jié)合，重點突出，重點明確，給讀者留下深刻印象。

這種語言很容易理解。這篇文章的語句簡單自然，不鋪陳，通順易懂，清晰如詞，沒有難懂的詞語，沒有別扭的句子，沒有優(yōu)雅的修辭，就像和讀者聊天，講故事一樣親切自然。語言生動、活潑、準(zhǔn)確，具有濃厚的地方色彩，是文章的另一特色。比如引用北京諺語：“臘其拉巴，西寒鴉將凍死”，“元宵節(jié)，處處張燈結(jié)彩，整條街看起來喜事連連，火光沖天，美輪美奐”，“殘燈殿”具有很強的表現(xiàn)力和感染力。