網(wǎng)友解答: 二次函數(shù)是初中三年級(jí)數(shù)學(xué)，也是中考重難點(diǎn)，壓軸題必考，所以二次函數(shù)從來(lái)都是重點(diǎn)。如何去學(xué)習(xí)二次函數(shù)，我覺(jué)得要講究一定的規(guī)律二次函數(shù)考點(diǎn)無(wú)非是是二次函數(shù)的解析式，圖像及性質(zhì)，及

二次函數(shù)是初中三年級(jí)數(shù)學(xué)，也是中考重難點(diǎn)，壓軸題必考，所以二次函數(shù)從來(lái)都是重點(diǎn)。

如何去學(xué)習(xí)二次函數(shù)，我覺(jué)得要講究一定的規(guī)律

二次函數(shù)考點(diǎn)無(wú)非是是二次函數(shù)的解析式，圖像及性質(zhì)，及二次函數(shù)與一次函數(shù)，反比例函數(shù)，及平面圖形相結(jié)合的題目。

二次函數(shù)的解析式求法有1.待定系數(shù)法，只要找到函數(shù)圖像上的三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入到函數(shù)解析式中，求出參數(shù)即可。2.頂點(diǎn)式，將函數(shù)頂點(diǎn)及與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)代入到解析式中即可求出系數(shù)3，兩點(diǎn)式，二次函數(shù)與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)是與之相關(guān)的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)解。

二次函數(shù)的圖像是一條拋物線，a決定的是拋物線開(kāi)口方向，a0時(shí)開(kāi)口向上，a<0時(shí)開(kāi)口向下，拋物線的對(duì)稱軸是有a,b決定的，對(duì)稱軸x=-b/2a，拋物線與縱坐標(biāo)軸的縱坐標(biāo)等于c.

二次函數(shù)圖像的性質(zhì)為當(dāng)開(kāi)口方向向上時(shí)，拋物線在對(duì)稱軸的左邊y隨x的增大而減小，在對(duì)稱軸的右側(cè)y隨x的增大而變大，當(dāng)開(kāi)口方向向下時(shí)，在對(duì)稱軸的左邊y隨x的增大而增大，在對(duì)稱軸的右邊，y隨x的增大而減小。

二次函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)為聯(lián)立一次函數(shù)與二次函數(shù)的解析式求一元二次方程組的解。

二次函數(shù)我沒(méi)記錯(cuò)的話應(yīng)該是初三的知識(shí)，也是初中數(shù)學(xué)為數(shù)不多的難上手的地方，另一個(gè)陜西這邊是圓的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，其他省我不了解。

一開(kāi)始學(xué)二次函數(shù)的時(shí)候我也感覺(jué)很難，各自圖像需要去記憶，后來(lái)慢慢就好了，學(xué)二次函數(shù)首先要把基本式搞清楚，然后去把最值，圖像的位置搞清楚，從基本上向哪里變化要分得清，其他的一些例如左同右異這些從題里摸索就好了。

我記得陜西二次函數(shù)一般在24題，二次函數(shù)考點(diǎn)一般是和一次函數(shù)結(jié)合在一起，求相似三角形，全等三角形，或者是給量算幾個(gè)平行四邊形，這些都要大量的練題才能做到正確率，速度跟得上。

我看了一下時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)是四月，應(yīng)該是初三的末期，區(qū)市檢測(cè)也應(yīng)該考了，二次函數(shù)這個(gè)階段，做題失誤還是很正常的，需要適應(yīng)。我一二檢二次函數(shù)都沒(méi)有拿到滿分，問(wèn)題出在了做題改錯(cuò)后沒(méi)用去更深層的去理解，認(rèn)為簡(jiǎn)單的改錯(cuò)做題多就行了。

對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)看，二次函數(shù)還是初中簡(jiǎn)單的知識(shí)，難的只有圓的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，哪里對(duì)邏輯推理以及思維變換運(yùn)用非常高。希望你早日克服二次函數(shù)，相信自己。