浙江省中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)《網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱：網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)二、適用專業(yè)：三年制中職電子商務(wù)專業(yè)三、課時(shí)：96四、學(xué)分：6學(xué)分五、課程性質(zhì)與作用本課程是中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)

浙江省中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)

《網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程名稱：網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)

二、適用專業(yè)：三年制中職電子商務(wù)專業(yè)

三、課時(shí)：96

四、學(xué)分：6學(xué)分

五、課程性質(zhì)與作用

本課程是中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，使學(xué)生掌握建立和維護(hù)網(wǎng)站網(wǎng)店必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本素養(yǎng)，具備分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成起主要支撐作用。

六、課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生能夠運(yùn)用常見網(wǎng)站開發(fā)工具創(chuàng)建和維護(hù)簡(jiǎn)單網(wǎng)站，能搭建拍攝環(huán)境并拍攝商品照片，能運(yùn)用圖像處理工具處理網(wǎng)站圖像和商品圖片，能在第三平臺(tái)上創(chuàng)建和維護(hù)網(wǎng)店，能搭建和維護(hù)獨(dú)立的網(wǎng)店系統(tǒng)。

知識(shí)目標(biāo)：

1. 了解網(wǎng)站制作的基本步驟；

2. 熟悉常見網(wǎng)頁(yè)元素的添加方式；

3. 掌握攝影工具、圖像處理工具、動(dòng)畫處理工具等輔助工具的基本功能和使用方法；

4. 掌握在第三方平臺(tái)創(chuàng)建網(wǎng)店的要求和方法；

5. 了解獨(dú)立網(wǎng)店系統(tǒng)的安裝環(huán)境要求和管理方法。

技能目標(biāo)：

1. 能制作、編輯網(wǎng)頁(yè)；

2. 能制作網(wǎng)站分析報(bào)告并創(chuàng)建網(wǎng)站；

3. 能熟練運(yùn)用工具制作和處理網(wǎng)站圖像和動(dòng)畫，拍攝和處理商品圖片；

4. 能制定網(wǎng)店策劃書，并創(chuàng)建和維護(hù)第三方平臺(tái)的網(wǎng)店；

5. 能安裝和維護(hù)獨(dú)立的網(wǎng)店系統(tǒng)。

素養(yǎng)目標(biāo)；

1. 具備吃苦耐勞、踏實(shí)工作、一絲不茍的工作作風(fēng)；

2. 具備主動(dòng)關(guān)心電子商務(wù)行業(yè)資訊的意識(shí)；

3. 遵守本行業(yè)相關(guān)法律、法規(guī)，保守企業(yè)商業(yè)秘密；

4. 具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)以及積極向上的工作態(tài)度。

七、課程設(shè)計(jì)思路

《網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)中職生需掌握的職業(yè)技能特點(diǎn)，結(jié)合電子商務(wù)企業(yè)實(shí)際需要該崗位的各項(xiàng)要求，整合了《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)》、《圖形圖像處理》等課程的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)企業(yè)提供的各種崗位實(shí)際案例進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)，使學(xué)生了解網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)以及應(yīng)具備的工作態(tài)度，從而掌握網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)的工作能力。

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九、實(shí)施建議

1．教學(xué)方法

（1）采用案例教學(xué)法，以企業(yè)的實(shí)際案例為教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力。

（2）以學(xué)訓(xùn)一體、職場(chǎng)體驗(yàn)為主要形式，通過(guò)仿真訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)操作等方式，提高學(xué)生網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)的操作技能。

（3）為適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)需求的多樣性，可對(duì)教學(xué)項(xiàng)目靈活選擇，體現(xiàn)課程的選擇性和教學(xué)要求的差異性。

2．教學(xué)考核評(píng)價(jià)

（1）在教學(xué)中，采用以過(guò)程性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（2）教學(xué)評(píng)價(jià)方式多元化，采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)等方式，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)。

（3）教學(xué)評(píng)價(jià)以能力為核心，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考

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核，對(duì)學(xué)生在知識(shí)運(yùn)用中的創(chuàng)新精神應(yīng)予以鼓勵(lì)。

3．教材選用和編寫

（1）教材應(yīng)充分體現(xiàn)基于工作過(guò)程項(xiàng)目課程的設(shè)計(jì)思想，突出職業(yè)能力培養(yǎng)的思路。 （2）應(yīng)體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為本的原則，將當(dāng)前最新的基于windows 的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)產(chǎn)品納入教材，使教材緊跟行業(yè)和技術(shù)發(fā)展。

（3）教材應(yīng)圖文并茂，語(yǔ)言表述應(yīng)深入淺出，并力求形成一種靈活、親切、活潑的語(yǔ)體風(fēng)格，以符合中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。

4．課程資源的開發(fā)與利用

（1）注重與《網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)》相關(guān)的多媒體課件、視聽光盤等數(shù)碼資源的開發(fā)和利用。 （2）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用電子書籍、電子期刊、網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，精選網(wǎng)站，注重相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)鏈接，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）加強(qiáng)與本地和鄰近地區(qū)電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，為學(xué)生開拓考察和實(shí)踐的場(chǎng)所。

十、教學(xué)條件

1．教學(xué)環(huán)境

2．師資隊(duì)伍

任課教師應(yīng)具備本專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），并接受過(guò)職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)；從事實(shí)踐教學(xué)的主講教師要具備電子商務(wù)相關(guān)工程師資格或具備助理電子商務(wù)師以上職業(yè)資格證書（含助理電子商務(wù)師）；具備獨(dú)立開發(fā)基于工作過(guò)程課程的能力。

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