什么是幼兒園語言活動(dòng) 簡述幼兒詩歌和散文的仿編活動(dòng)要點(diǎn)?
簡述幼兒詩歌和散文的仿編活動(dòng)要點(diǎn)?以下是更詳細(xì)的。如果你只需要一個(gè)簡單的介紹,請(qǐng)自己刪掉在組織孩子模仿詩歌和散文時(shí),老師需要掌握以下幾點(diǎn)。(1)準(zhǔn)備。模仿詩歌和散文對(duì)孩子們來說是一個(gè)挑戰(zhàn),所以要求孩子
簡述幼兒詩歌和散文的仿編活動(dòng)要點(diǎn)?
以下是更詳細(xì)的。如果你只需要一個(gè)簡單的介紹,請(qǐng)自己刪掉
在組織孩子模仿詩歌和散文時(shí),老師需要掌握以下幾點(diǎn)。
(1)準(zhǔn)備。模仿詩歌和散文對(duì)孩子們來說是一個(gè)挑戰(zhàn),所以要求孩子們?cè)诨顒?dòng)前做好充分的準(zhǔn)備。孩子們參加這項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備包括以下幾個(gè)方面:一是熟悉所學(xué)的詩歌或散文;二是對(duì)模仿作品的內(nèi)容和形式有一定的了解;二是要有這方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并在模仿的過程中調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),否則,我們可能無話可說;三是要有一定的想象力和語言表達(dá)能力。教師在這方面一定要關(guān)注孩子的發(fā)展水平,在臨摹前給孩子一定的“操作練習(xí)”機(jī)會(huì),以便了解班上每個(gè)孩子的不同水平,有助于教師在活動(dòng)過程中的引導(dǎo)。
(2)討論和演示。在模仿活動(dòng)開始時(shí),教師可以組織孩子對(duì)要模仿的作品進(jìn)行簡單的討論,引導(dǎo)孩子注意模仿的關(guān)鍵問題。這種示范不僅啟發(fā)了孩子們的想象力,而且有助于他們把想象力放到一定的語言框架中。幼兒的想象與模仿。經(jīng)過老師的示范,孩子們開始想象和模仿。為了幫助孩子掌握思想,老師可以借助視覺教具,讓孩子借助圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行模仿。
(4)串聯(lián)和總結(jié)。在孩子們自己編好詩歌或散文段落后,老師可以引導(dǎo)孩子們重復(fù)原來的詩歌和散文(如果散文簡短易記),然后添加孩子們模仿的段落。有些詩和散文在原文中有結(jié)束句,所以仍然以結(jié)束句結(jié)尾。這種聯(lián)系和總結(jié),要求教師在模仿的時(shí)候隨時(shí)記下孩子模仿的內(nèi)容。老師可以在黑板或紙上畫畫。
還有一點(diǎn)需要老師注意組織模仿,不同年齡班的兒童詩歌和散文的模仿應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注。小班兒童詩歌散文欣賞的重點(diǎn)是理解作品的語言和畫面。因此,摹編活動(dòng)的重點(diǎn)只需要在原圖的基礎(chǔ)上換一個(gè)詞,換一個(gè)詞來反映詩歌或散文的畫面變化。換新詞后,并不是全貌的大變化,只是局部遷移。中產(chǎn)階級(jí)兒童的詩歌和散文模仿可以要求兒童改變單詞和句子,使詩歌或散文的全貌出現(xiàn)新的內(nèi)容。隨著兒童鑒賞水平和模仿水平的提高,在大班開展的詩歌散文模仿活動(dòng)中,原詩散文的結(jié)構(gòu)可以部分改變,或者根據(jù)孩子們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),給他們提供一個(gè)開始,作為一條想象的線索,引導(dǎo)孩子們自己完成詩歌和散文的創(chuàng)作。
教師編面試說課該怎么準(zhǔn)備?
老師的面試有兩種,一種是談?wù)n,另一種是盡量不談學(xué)生。
簡單地說,講座是關(guān)于背誦的,試講是關(guān)于表演的。
具體來說,我個(gè)人覺得口語課比嘗試簡單。
首先,你應(yīng)該能夠?qū)懸环萁贪浮=贪负徒贪赣袇^(qū)別。教案展示了你是如何教書的,教案表達(dá)了你為什么教書以及目的是什么。
撰寫講稿的過程如下:講講教材:說明你要講的內(nèi)容從何而來,地位、作用、教學(xué)目標(biāo),以及如何確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
教學(xué)方法:您使用什么樣的教學(xué)方法,為什么使用它,您需要使用什么教具和學(xué)習(xí)輔助工具來匹配您的教學(xué)方法。
談學(xué)習(xí):這包括孩子在那個(gè)年齡或小學(xué)的學(xué)習(xí)情況,你教孩子的學(xué)習(xí)方法,如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)過程:分階段描述你的教學(xué)過程,一般從介紹-整體感知-深入學(xué)習(xí)-延伸-總結(jié)作業(yè)
黑板書寫:你為什么這樣設(shè)計(jì)黑板書寫。
如果您需要特定的信息,您可以從網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容,您需要在課程草稿中多寫多練,這樣練習(xí)才能完美。