陜教高〔2007〕 號(hào)陜西省教育廳關(guān)于2007年度省級(jí)精品課程申報(bào)評(píng)審有關(guān)工作的通知各有關(guān)普通高等學(xué)校：為貫徹落實(shí)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高〔2007〕

陜教高〔2007〕 號(hào)

陜西省教育廳關(guān)于2007年度省級(jí)精品課程

申報(bào)評(píng)審有關(guān)工作的通知

各有關(guān)普通高等學(xué)校：

為貫徹落實(shí)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高〔2007〕1號(hào)）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號(hào)）和《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號(hào)）精神，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<省級(jí)精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法>的通知》(陜教高〔2003〕37號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《辦法》) 要求，我廳今年繼續(xù)開展省級(jí)精品課程申報(bào)評(píng)審工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、申報(bào)條件

申報(bào)課程必須是普通高等學(xué)校本科課程和高職高專課程。本科申報(bào)的課程原則上要求是基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或量大面廣的專業(yè)課，在高等學(xué)校連續(xù)開設(shè)了3年以上，課程負(fù)責(zé)人為本校專職在編

教師，具有教授職稱。其它評(píng)審條件參照《2007年度陜西省級(jí)精品課程評(píng)審指標(biāo)（本科）》（見附件1）。

高職高專申報(bào)的課程，要兼顧公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課與專業(yè)課?；A(chǔ)課要針對(duì)高職高專特點(diǎn)，注重與后期專業(yè)課內(nèi)容銜接，適應(yīng)高技能人才可持續(xù)發(fā)展的要求；專業(yè)課要突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)基于職業(yè)崗位分析和具體工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)理念，以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì)產(chǎn)品為載體組織教學(xué)內(nèi)容，在真實(shí)工作情境中采用新的教學(xué)方法和手段進(jìn)行實(shí)施。課程負(fù)責(zé)人要以高職院校專任教師為主，負(fù)責(zé)課程教學(xué)方案的規(guī)劃落實(shí)與聯(lián)絡(luò)；鼓勵(lì)專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同開展教學(xué)方案的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，由來(lái)自企業(yè)、行業(yè)一線的優(yōu)秀兼職教師主講專業(yè)技能課程。其它評(píng)審條件參照《2007年度陜西省級(jí)精品課程評(píng)審指標(biāo)（高職高專）》（見附件2）。

課程網(wǎng)站至少提供有該課程的教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)）指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等材料以及至少三位主講教師（包括課程負(fù)責(zé)人在內(nèi)）每人不少于45分鐘的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像（鼓勵(lì)將課件或全程授課錄像上網(wǎng)參評(píng)）。錄像要充分反映教師風(fēng)范、該教學(xué)單元的實(shí)際教學(xué)方法和教學(xué)效果，且必須按照“省級(jí)精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”制作。高職高專申報(bào)含有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的課程還應(yīng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)全程錄像并上網(wǎng)（包括設(shè)備環(huán)境介紹和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)過(guò)程）。

2003年以來(lái)的省級(jí)精品課程均有資格推薦參加2007年度國(guó)家級(jí)精品課程的評(píng)選（已獲得國(guó)家級(jí)精品課程的省級(jí)精品課程不再參評(píng)）。請(qǐng)各高校擇優(yōu)推薦本校省級(jí)精品課程參加本年度國(guó)家級(jí)精品 2

課程的評(píng)選，并據(jù)實(shí)填寫申報(bào)表（見附件3）。

為加大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的力度，申報(bào)課程在被評(píng)為省級(jí)精品課程后，需逐年增加授課錄像上網(wǎng)內(nèi)容。申請(qǐng)人在申請(qǐng)表中需要填寫授課錄像上網(wǎng)的計(jì)劃，鼓勵(lì)全程授課錄像上網(wǎng)。

二、申報(bào)限額與課程分類

2007年省教育廳計(jì)劃評(píng)審省級(jí)精品課程100門(各高等學(xué)校推薦課程限額見附件4，超額推薦不予受理)，并向教育部擇優(yōu)推薦50門省級(jí)精品課程參評(píng)國(guó)家級(jí)精品課程。

課程分類體系可登錄教育部主頁(yè)http://www.moe.edu.cn/，點(diǎn)擊“高校教學(xué)”，進(jìn)入工作鏈接中的“高等學(xué)校精品課程建設(shè)”查詢。

為合理規(guī)劃省級(jí)精品課程的學(xué)科專業(yè)分布結(jié)構(gòu)，我廳根據(jù)省級(jí)精品課程的學(xué)科分布情況，對(duì)于入選數(shù)量已經(jīng)較多的相同或相近課程，將限制評(píng)審。各高?？蓞⒖肌?003-2006年度陜西省級(jí)精品課程學(xué)科分布表”（見附件5）中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全面考慮我省和本校實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，好中選優(yōu)，均衡推薦，以不斷完善省級(jí)精品課程學(xué)科分布結(jié)構(gòu)。

三、申報(bào)程序

(一)按照《辦法》規(guī)定，省級(jí)精品課程申報(bào)受理機(jī)構(gòu)為陜西省教育廳高等教育處，由其接受各高校的申報(bào)，并通過(guò)“省級(jí)精品課程建設(shè)工作網(wǎng)頁(yè)”(域名：http://sxgj.xanet.edu.cn，以下簡(jiǎn)稱工作網(wǎng)頁(yè))組織省級(jí)精品課程的網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上評(píng)審和網(wǎng)上公示等工作。

3

(二)為加強(qiáng)申報(bào)工作的管理，各申報(bào)學(xué)校應(yīng)確定一名“校級(jí)精品課程建設(shè)工作聯(lián)系人”(以下簡(jiǎn)稱聯(lián)系人)，專門負(fù)責(zé)精品課程建設(shè)工作的聯(lián)系、組織申報(bào)和材料報(bào)送等工作。請(qǐng)各校務(wù)必于2007年5月10日前將本校聯(lián)系人信息發(fā)至gjczhou@126.com (格式見附件6。已報(bào)送過(guò)聯(lián)系人的高校，如無(wú)更改可不重報(bào))。

(三)各高校將推薦文件一式三份報(bào)送省教育廳高等教育處，推薦文件應(yīng)包括本校申報(bào)2007年度省級(jí)精品課程推薦匯總表(格式見附件7；2003—2006年度省級(jí)精品課程推薦參評(píng)國(guó)家級(jí)精品課程，須同時(shí)報(bào)送附件3)，同時(shí)務(wù)必將公文及推薦名單以電子郵件形式發(fā)送至gjczhou@126.com。

今年國(guó)家級(jí)精品課程評(píng)選工作時(shí)間緊，任務(wù)重，請(qǐng)各校抓好此項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，務(wù)必于2007年5月18日前按照要求報(bào)送參評(píng)省級(jí)精品課程的有關(guān)材料，逾期將不予受理。

四、具體操作要求及其它

(一)請(qǐng)各高校登陸“工作網(wǎng)頁(yè)”，下載《2007年度省級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)書》后據(jù)實(shí)填寫，并將填好的申報(bào)書上傳至本校精品課程主頁(yè)(2003—2006年度省級(jí)精品課程推薦國(guó)家級(jí)精品課程的申報(bào)書須按照新的格式更新并同時(shí)上傳到本校精品課程主頁(yè))。

(二)各高校的申報(bào)表格和材料由校級(jí)精品課程聯(lián)系人上報(bào)，省教育廳不接受校級(jí)精品課程聯(lián)系人以外用戶的申報(bào)。

(三)各高校必須為所申報(bào)課程建立獨(dú)立的課程網(wǎng)站，如有多門課程參評(píng)，每門精品課程必須有獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)地址。在上報(bào)課程名單時(shí)，請(qǐng)各高校聯(lián)系人務(wù)必詳細(xì)填報(bào)課程網(wǎng)址。

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(四)本次評(píng)審采用專家網(wǎng)上初評(píng)、會(huì)議終審的方式進(jìn)行。各申報(bào)學(xué)校自課程申報(bào)之日起至本年度評(píng)審工作結(jié)束期間(即2007年5月18日至6月8日)，要保障網(wǎng)上教學(xué)資源的正常開通運(yùn)轉(zhuǎn)，保證評(píng)審專家可以通過(guò)授權(quán)隨時(shí)審看課程教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)教學(xué)資源。凡因申報(bào)課程所在學(xué)校自身原因?qū)е聦＜覠o(wú)法正常在線評(píng)審，將取消其參評(píng)資格。

(五)請(qǐng)各高校在省級(jí)精品課程評(píng)審工作期間注意瀏覽工作網(wǎng)頁(yè)(http://sxgj.xanet.edu.cn)，隨時(shí)關(guān)注本年度省級(jí)精品課程評(píng)審工作進(jìn)展情況。

(六)請(qǐng)各高校將評(píng)審費(fèi)500元/門，于2007年5月18日前統(tǒng)一交西安交通大學(xué)教務(wù)處。聯(lián)系人：潘奇志；電話：029-82665857。

(七)評(píng)審工作期間如有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與陜西省教育廳高等教育處聯(lián)系。聯(lián)系人：周淼；電話：029-87338587。

請(qǐng)各高校高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)溝通，確保順利完成本年度省級(jí)精品課程的評(píng)選工作。

二○○七年四月 日

主題詞：教育 高校 精品課程△ 建設(shè) 通知

抄送：教育部高教司。

委廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)處室。

陜西省教育廳辦公室 2007年 月 日印發(fā) 5

打印人： 校對(duì)人：周淼 共印60份 附件1：

2007年度省級(jí)精品課程評(píng)審指標(biāo)

(本科)

目 錄

一、評(píng)審指標(biāo)說(shuō)明

二、評(píng)審指標(biāo)內(nèi)涵

二○○七年四月

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一、評(píng)審指標(biāo)說(shuō)明

1.本評(píng)審指標(biāo)根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高〔2007〕1號(hào)）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2007〕2號(hào)）和《陜西省教育廳關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》（陜教高〔2003〕29號(hào)）精神制定。

2.精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的優(yōu)秀課程。精品課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，具有示范和輻射推廣作用。

3.精品課程的評(píng)審要體現(xiàn)教育教學(xué)改革的方向，引導(dǎo)教師創(chuàng)新，并正確處理以下幾個(gè)關(guān)系：①在內(nèi)容體系方面，要處理好經(jīng)典與現(xiàn)代的關(guān)系。②在教學(xué)方法與教學(xué)手段方面，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)方法的改革；靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展；協(xié)調(diào)傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，并做好與課程的整合。③堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，重視在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4.本方案采取定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，以提高評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性與可比性。評(píng)審方案分為綜合評(píng)審與特色及政策支持兩部分，采用百分制記分，其中綜合評(píng)審占80，特色及政策支持項(xiàng)占20。

5.總分計(jì)算：M=∑Ki M i ,，其中K i 為評(píng)分等級(jí)系數(shù)，A、B、C、D、E的系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2，Mi 是各二級(jí)指標(biāo)的分值。

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二、精品課程評(píng)審指標(biāo)

一

主要 分值級(jí) 二級(jí) 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) （Mi ）指指標(biāo) 觀測(cè)點(diǎn)

標(biāo)

1-1

課程 課程負(fù)責(zé)人或主講教師師負(fù)責(zé) 教學(xué)水平德好，學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)8分 人與 與教師風(fēng)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，主講 范 教學(xué)特色鮮明。

教師 教 1-2 教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的教師責(zé)任感學(xué) 教學(xué) 強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好；有隊(duì) 隊(duì)伍 合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)伍 結(jié)構(gòu) 人員配置構(gòu)，并根據(jù)課程需要配備4分 及整 與中青年輔導(dǎo)教師；中青年教師的 體素 教師培養(yǎng) 培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合理，并取20 質(zhì) 得實(shí)際效果。 分 1-3 教學(xué)思想活躍，教學(xué)改革教學(xué) 有創(chuàng)意；教研活動(dòng)推動(dòng)了改革 教改成果教學(xué)改革，取得了明顯的8分 與教 和教學(xué)成成效，學(xué)研 果 發(fā)表了高質(zhì)量的教改教研究 論文。

教 教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)科要求，學(xué) 2-1-A 知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，注意學(xué)科內(nèi) 理論課程 交叉；及時(shí)把學(xué)科最新發(fā)容 內(nèi)容設(shè)計(jì) 展成果和教改教研成果引2-1 入教學(xué)；課程內(nèi)容經(jīng)典與課程 11分27 現(xiàn)代的關(guān)系處理得當(dāng)。 內(nèi)容 分 [1]課程內(nèi)容的技術(shù)性、綜合 2-1-B 性和探索性的關(guān)系處理得

實(shí)驗(yàn)課程 當(dāng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

內(nèi)容設(shè)計(jì) 新思維和獨(dú)立分析問(wèn)題、

解決問(wèn)題的能力。

2-2

教學(xué) 理論聯(lián)系實(shí)際，融知識(shí)傳內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育8分 組織 安排 于一體；課內(nèi)課外結(jié)合；與安 教書育人效果明顯。

排

8評(píng)價(jià)等級(jí)（Ki ） A B C D E 0.40.2

2-3

實(shí)踐 實(shí)踐教學(xué)

教學(xué) 內(nèi)容

[2]

3-1

教材 教材建設(shè) 及相 與選用 關(guān)資 教 料 學(xué)

條

件 3-2 實(shí)踐教學(xué) 實(shí)踐 環(huán)境的先 教學(xué) 進(jìn)性與開15 條件 放性 分

網(wǎng)絡(luò)資源3-3 建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)硬件教學(xué) 環(huán)境和軟環(huán)境 件資源

4-1 教學(xué)理念

教學(xué) 與教學(xué)設(shè)

設(shè)計(jì) 計(jì)

與 多種教學(xué)4-2 方法的使教學(xué) 用及其教方法 20 學(xué)效果

分

4-3 信息技術(shù)教學(xué) 的應(yīng)用 手段 設(shè)計(jì)的各類實(shí)踐活動(dòng)能很好地滿足學(xué)生的培養(yǎng)要求；實(shí)踐教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方面有顯著成效。 選用優(yōu)秀教材（含國(guó)家優(yōu)秀教材、國(guó)外高水平原版教材或有高水平的自編教材）；為學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的開展提供了有效的文獻(xiàn)資料或資料清單；實(shí)驗(yàn)教材配套齊全，滿足教學(xué)需要。 實(shí)踐教學(xué)條件能夠滿足教學(xué)要求；能夠進(jìn)行開放式教學(xué)；效果明顯（理工類課程，能開出高水平的選作實(shí)驗(yàn)）。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)初具規(guī)模，并能經(jīng)常更新；運(yùn)行機(jī)制良好；在教學(xué)中確實(shí)發(fā)揮了作用。 8分 5分 5分 5分 重視研究性學(xué)習(xí)、探究性 學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等現(xiàn)代教育理念在教學(xué)中的應(yīng)用；8分 能夠根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特征，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行設(shè)計(jì)。 重視新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng) 用和教學(xué)方法的改革；能靈活運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生積極思考;開展研究性學(xué)習(xí)促12分進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展。 恰當(dāng)、充分地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)開展，并在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果方面

取得實(shí)效。

9

5-1

同行 校外專家

及校 及校內(nèi)督

內(nèi)督 導(dǎo)組評(píng)價(jià)

導(dǎo)組 和聲譽(yù)

教 評(píng)價(jià)

學(xué) 5-2 效 學(xué)生評(píng)價(jià) 學(xué)生 果 意見 評(píng)教 18

分 5-3

錄像 課堂實(shí)錄 資料

評(píng)價(jià) 證明材料真實(shí)可信，評(píng)價(jià)優(yōu)秀；有良好聲譽(yù)（根據(jù)申報(bào)表4-5和5-2中所列材料）。 學(xué)生評(píng)價(jià)材料真實(shí)可靠，結(jié)果優(yōu)良（根據(jù)申報(bào)表4-5中所列材料）。 6分 6分

講課有感染力，能吸引學(xué)生的注意力；能啟迪學(xué)生6分 的思考、專家依據(jù)《2007年度“國(guó)家精品課程”申報(bào)50分表》5-1中所報(bào)特色及創(chuàng)新點(diǎn)打分 所在學(xué)校支持鼓勵(lì)精品課程建設(shè)的政策措施持 50分得力

[1] 根據(jù)課程類型，在理論課程內(nèi)容設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)中選擇相應(yīng)部分

進(jìn)行評(píng)價(jià)。

[2] 實(shí)踐教學(xué)含社會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及其他實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

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