學(xué)號(hào)：104171747許冰冰10級(jí)工商1班11.09.19教務(wù)網(wǎng)分析及設(shè)計(jì)報(bào)告作為一名寧波大學(xué)科技學(xué)院的學(xué)生，除了讀書(shū)學(xué)習(xí)之外，最常接觸的無(wú)外乎是寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院教務(wù)信息網(wǎng)。因?yàn)樗笇?dǎo)著科技學(xué)院

學(xué)號(hào)：104171747

許冰冰

10級(jí)工商1班

11.09.19

教務(wù)網(wǎng)分析及設(shè)計(jì)報(bào)告

作為一名寧波大學(xué)科技學(xué)院的學(xué)生，除了讀書(shū)學(xué)習(xí)之外，最常接觸的無(wú)外乎是寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院教務(wù)信息網(wǎng)。因?yàn)樗笇?dǎo)著科技學(xué)院的人前進(jìn)的方向，努力的目標(biāo)，日常的公告，老師工作的重心，以及公布學(xué)生或喜或悲的成績(jī)，再者幫我們把每個(gè)學(xué)期的課選好。

四年的大學(xué)生活總是要圍著它轉(zhuǎn)?？墒怯玫木昧?，便也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在此提出來(lái)，除了自己提出一點(diǎn)小的建議之外，更希望大家一起幫我們的教務(wù)網(wǎng)改進(jìn)。

問(wèn)題及建議：

1. 作為教務(wù)網(wǎng)，與同學(xué)和老師的課業(yè)生活息息相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，卻經(jīng)常

遇到打不開(kāi)的問(wèn)題。有時(shí)明明有急事，鼠標(biāo)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的點(diǎn)擊，卻絲毫

連接不上。

2. 作為一個(gè)大學(xué)的教務(wù)網(wǎng)，卻色彩單調(diào)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單?？偸前椎姿{(lán)字，

有時(shí)候有創(chuàng)新了，那毫無(wú)疑問(wèn)不是黑色的字體，就是著重的朱砂色的

小字，在那么一閃一閃的刺人眼球，絲毫沒(méi)有美感可言。想想五彩繽

紛的大學(xué)生活，看看白紙黑字的教務(wù)網(wǎng)，那反差??

甚至還沒(méi)有我們高中的教務(wù)網(wǎng)好看。就這樣，一個(gè)教務(wù)網(wǎng)整體的

面貌，卻動(dòng)搖了我心中對(duì)大學(xué)老師的無(wú)限敬仰。如果是一個(gè)新生剛剛

到這里，看到這樣的教務(wù)網(wǎng)的時(shí)候，是不是會(huì)覺(jué)得大學(xué)志愿填壞掉

了？！是不是會(huì)有那種“大學(xué)原來(lái)僅此而已”的感慨?。?！

但是，我也明白，色彩絢爛也不是大家的目標(biāo)，因?yàn)楫吘故且粋€(gè)

學(xué)校的官方網(wǎng)站，也是一個(gè)學(xué)校的臉面，最起碼應(yīng)該做到色彩協(xié)調(diào)，

圖文并茂。

3. 但是，話說(shuō)回來(lái)，雖然白紙黑字，就算是我理解錯(cuò)了設(shè)計(jì)者的本

意---設(shè)計(jì)者其實(shí)只是想塑造一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)景，一個(gè)嚴(yán)肅的環(huán)境。

可是，有些地方也跟設(shè)計(jì)者的本意有沖突吧。

作為我們寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的官方網(wǎng)站，應(yīng)該是嚴(yán)肅認(rèn)真的

頁(yè)面，大大方方不失禮節(jié)的網(wǎng)站，可是設(shè)計(jì)者卻在首頁(yè)設(shè)計(jì)了一個(gè)滾

動(dòng)條——“寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院歡迎您 ^-^ ”。

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這么一個(gè)該嚴(yán)肅不嚴(yán)肅，亂顯示可愛(ài)的現(xiàn)象，卻一而再，再而

三的出現(xiàn)。

比如在學(xué)生的個(gè)人信息網(wǎng)上，有個(gè)欄目，叫做“看了別生氣”，

弄的學(xué)生就想，這么溫馨提醒的話語(yǔ)，背后隱藏的是什么呢？點(diǎn)進(jìn)去

看了才知道，原來(lái)是選課被踢記錄。不由感嘆，原來(lái)大學(xué)設(shè)計(jì)老師也

賣可愛(ài)啊。

4. 在如此多用戶使用的官方網(wǎng)站中，我覺(jué)得，像圖標(biāo)之類的，絕

對(duì)不是裝飾裝飾而已，而是應(yīng)該與圖標(biāo)后面的文字達(dá)到圖文一致，表

達(dá)同一種意思才對(duì)。

官方網(wǎng)站，面對(duì)的絕對(duì)不只是一兩個(gè)同學(xué)或老師而已，而是成

千上萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò)用戶，甚至學(xué)生家長(zhǎng)。一旦出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字的人來(lái)

講，進(jìn)了我們網(wǎng)站，應(yīng)該往哪里點(diǎn)鼠標(biāo)能找到自己想要的東西都不一

定能找的到。這又會(huì)在別人心中留下個(gè)怎樣的印象？！

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)和搜集資料，發(fā)現(xiàn)一份評(píng)價(jià)表，即“教育主題網(wǎng)站的評(píng)價(jià)量表”，自我感覺(jué)，這份表對(duì)于打造一個(gè)完美的教務(wù)網(wǎng)有著莫大的幫助，同時(shí)我自己也要好好的收藏和學(xué)習(xí)。以此為方向標(biāo)，完善自己以后所遇到的作業(yè)。

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