網(wǎng)友解答: 學(xué)好數(shù)學(xué)，需要天賦。我88年數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)。中學(xué)我在班里排第一，大學(xué)成績(jī)也排名靠前，但是到了研究生階段，我的成績(jī)只是中等。和成績(jī)好的同學(xué)相比，學(xué)習(xí)努力程度相當(dāng)，但在成績(jī)上根

學(xué)好數(shù)學(xué)，需要天賦。

我88年數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)。中學(xué)我在班里排第一，大學(xué)成績(jī)也排名靠前，但是到了研究生階段，我的成績(jī)只是中等。

和成績(jī)好的同學(xué)相比，學(xué)習(xí)努力程度相當(dāng)，但在成績(jī)上根本追趕不上，原因就是天賦不一樣。

認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)有成為數(shù)學(xué)家的天賦，我沒(méi)有繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，改為經(jīng)商。

和別的商人相比我的數(shù)學(xué)背景還是有用。做什么事都要抓主要矛盾，多年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了通過(guò)分析思考找出主要矛盾的能力，有了這個(gè)能力，做事比較順利。

學(xué)好數(shù)學(xué)，需要天賦。

沒(méi)有天賦，事倍功半！

無(wú)論何人，首先要清楚自己的天賦在哪里，然后充分發(fā)揮天賦，這樣才能事半功倍。

感謝邀請(qǐng)~

我覺(jué)得天賦是一小部分，然而更多的還是在于自身的努力學(xué)習(xí)！

數(shù)學(xué)是比較抽象的學(xué)科，是建立在思維能之上的，而你所說(shuō)的天賦我可以理解為是孩子從小就有比較強(qiáng)的思維能力嗎？

人跟人是不一樣的，有的孩子發(fā)育的比較早，有的發(fā)育的晚，不能一概而論，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還是需要孩子自身去努力，掌握良好的學(xué)習(xí)方法垃圾寧德，方才也說(shuō)了思維能力很重要，孩子在三歲的時(shí)候就可以進(jìn)行相關(guān)的啟蒙教育了。

我家孩子是去年六歲的時(shí)候上的火花思維的數(shù)學(xué)思維課，效果挺不錯(cuò)的，最讓我感到意外的是在正式上路幾次課之后，有一次帶孩子出地鐵看到兩個(gè)飲料售賣(mài)機(jī)，孩子就跑過(guò)去看了一會(huì)（因?yàn)檎n件里有說(shuō)到售賣(mài)機(jī)數(shù)學(xué)題），然后和我說(shuō)：媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了 10 支奶酪，販賣(mài)機(jī)里面還剩一支，原來(lái)是有 11 支的。我真的沒(méi)想到孩子會(huì)自己出問(wèn)題，又自己回答。

他們的課件會(huì)用到一些生活中的東西，課后也有作復(fù)習(xí)鞏固，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)的話(huà)，我還是挺滿(mǎn)意的。