網(wǎng)友解答: 我們大女兒現(xiàn)在六歲，從一歲不到就開始上早教，到后期的各種培訓班，算下來十幾家都有的，小女兒兩歲多，現(xiàn)在還沒有上過早教。上海的早教機構(gòu)比較多，各種類型的早教都有，我們當時也花了

我們大女兒現(xiàn)在六歲，從一歲不到就開始上早教，到后期的各種培訓班，算下來十幾家都有的，小女兒兩歲多，現(xiàn)在還沒有上過早教。上海的早教機構(gòu)比較多，各種類型的早教都有，我們當時也花了幾個月的時間去研究一些早教機構(gòu)，基本每周都會去試聽。咱們這里的早教就是指外面的早教機構(gòu)哈。

從孩子的角度，早期教育肯定是非常重要的，一定要在每個階段給到孩子必要的教育，這個觀點我相信很多家長都會認同的。在整個的早期教育中，早教中心可以扮演一個比較不錯的輔助角色，但是大部分的教育工作孩子自己的家長來完成的。比如說寶寶大運動的訓練，需要一些設備環(huán)境，肯定是在培訓機構(gòu)效果好，而精細運動，語言方面的教育，去培訓機構(gòu)就沒什么太大必要，而涉及到了藝術(shù)層面的教育，就要根據(jù)每個家長能力的不同，來選擇是自己教還是去外面學。

如果家里附件正好有一個早教機構(gòu)，條件又允許的話，為什么不選呢？一個很安全的、有人陪孩子玩的環(huán)境挺好的。這些早教機構(gòu)都會或多或少有一些自己的思路，有專業(yè)的課程，甚至也會給小孩子一些規(guī)矩，這些都是挺好的。

我的觀點是作為孩子生活和教育的一小部分是不錯的選擇，但是從效果來講并不見得立竿見影。

題主的孩子兩歲八個月，像語言、認知等都已經(jīng)不錯了，一般綜合機構(gòu)涉及的課程對寶寶會有點簡單了。如果孩子各方面都不錯，真沒必要去學了。稍微大一點兒，3歲左右早一些專項的早教讓他去試試，比如專業(yè)的美術(shù)，音樂，舞蹈，各種體育，都讓孩子試一試。也蠻好的

我接觸早教機構(gòu)的經(jīng)歷，我家兒子最終沒有上早教。我們原來也差點塞給著名的G早教一萬多塊錢，G早教中心老師說我兒子性格要開放點，太內(nèi)斂，建議上他們早教課，增加兒子的社交能力。

的確，那時一歲半的兒子比較認生，老師給他餅干，他都不去接的。我想也許兒子真的需要這樣早教課程。做媽的我也是急了，但是最后深入了解課程，看了他們的上課視頻，還是不去了。

因為跟老師聊的過程中，發(fā)現(xiàn)早教更多偏向教父母怎樣與孩子互動。我是一名全職媽媽，會上網(wǎng)，會看書，會自己查資料學習，索性上優(yōu)酷看看早教的教學視頻，在喜馬拉雅上找到早教的音樂。

自己在家跟兒子跳舞，我們這邊不缺小伙伴，有時，也會邀請小朋友來家里一起互動，聽音樂，跳舞畫畫，講故事，兒子現(xiàn)在也慢慢成長成一個喜歡音樂，愛閱讀，喜歡跟其他小朋友互動的小男孩。

陪伴孩子最多時間的還是父母，只要用心融入他們的世界，比上任何早教都來的有用。

如果家庭有經(jīng)濟實力，可以去看看早教中心怎么上課，沒有經(jīng)濟實力的，也可以自己上網(wǎng)學習。