網(wǎng)友解答: 中文系科班來答我們怎么學(xué)習(xí)文言文的。我們對于文言文的掌握情況，最基礎(chǔ)是能讀懂古籍的每一個(gè)字（豎排繁體那種），然后做句讀（能把沒有標(biāo)點(diǎn)的文章排成有標(biāo)點(diǎn)的），再接著是翻譯。最終目

中文系科班來答我們怎么學(xué)習(xí)文言文的。

我們對于文言文的掌握情況，最基礎(chǔ)是能讀懂古籍的每一個(gè)字（豎排繁體那種），然后做句讀（能把沒有標(biāo)點(diǎn)的文章排成有標(biāo)點(diǎn)的），再接著是翻譯。最終目標(biāo)是自己能寫文言文。

我說說上學(xué)的時(shí)候老師是怎么要求的。

1.所有繁體字過一遍。

認(rèn)識(shí)繁體字是看古書的基礎(chǔ)，用了一個(gè)月時(shí)間，所有漢字都能看繁體寫簡體，看簡體寫繁體，包括一些異體字，臺(tái)灣香港那邊和我們不同的，都要會(huì)寫會(huì)認(rèn)。一隻憂鬱的臺(tái)灣烏龜，是我們經(jīng)常講的笑話，太難寫了。

2.練習(xí)句讀。

找出無標(biāo)點(diǎn)的史記、左傳、資治通鑒等，自己給他標(biāo)點(diǎn)，再和有標(biāo)點(diǎn)的版本去對照。這一步真的很辛苦，但是幾個(gè)月的句讀后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的能看懂一些古書了。

3.抄寫《說文解字》

說文解字是中國第一部字典，保留了最多漢字的原始意義。我們把說文解字中540個(gè)部首都抄了一遍，包括釋義，這是文字學(xué)的基礎(chǔ)，能幫助你更好地理解一些古文字的意思。

4.王力的《古代漢語》四冊是教材。

《古代漢語》上有精選許多文言文的課文，每篇注釋都要會(huì)背，每篇課文要會(huì)翻譯。

這套教材比較好的就是，會(huì)給你介紹很多文言文語法知識(shí)和古代文化常識(shí)，一定沒課都要認(rèn)真看。

5.推薦閱讀楊伯峻《文言語法》

楊伯峻是有名的國學(xué)大師了，這本《文言語法》寫的深入淺出，十分適合作為補(bǔ)充材料。

6.商務(wù)印書館的《古代文化常識(shí)》

文言文中有很多官職、專有名詞等，沒有一定背景知識(shí)不了解，這時(shí)候這本書就可以派上用場了，很全。

學(xué)習(xí)文言文不容易，一定要靠每天的積累！

我主張，學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候針對不同層級(jí)的問題，匹配相應(yīng)的工具書。

“語言層面”，即文字、音韻、訓(xùn)詁層面的問題，通俗說，就是解決字形、字音、字義等方面的問題。

首先，《漢語大字典》是一定要準(zhǔn)備一套的。這套書收字60000多，羅列了每個(gè)字的各種古文字字形，並幾乎匯集了它古今所有的意義。注音方面，采用三段注音的辦法，即標(biāo)注上古音的韻部、中古音的音韻地位、現(xiàn)代漢語普通話讀音?？梢哉f，常翻閱這部書，可以解決讀古書中的大部分文字層面的問題。

其次，《漢語大詞典》《辭源》。這二者性質(zhì)比較接近，都是解決雙音節(jié)以上“詞語”的問題。前者源流并重、古今兼收，但一般只收語言層面的詞語，對于人名地名、古書掌故、歷法官職，就要參考后者了。

虛詞有遲鐸《古代漢語虛詞詞典》（商務(wù)印書館國際有限公司，2010），較為簡明；求全則有《虛詞詁林》（修訂版，商務(wù)印書館，2015）。

通假字的問題可以列出一堆，以下均是。搞定通假的前提是懂古音，清人之所以讀古書厲害，解決了很多前人一直弄不明白的問題，就是宋代以來不斷發(fā)展、清代達(dá)到鼎盛的古音學(xué)的功勞。學(xué)古音的確有一定門檻，但是掌握一點(diǎn)基本知識(shí)，多多翻閱以下各書，基本上能解決大部分的通假問題。

一、朱駿聲的《說文通訓(xùn)定聲》

二、高亨的《古字通假會(huì)典》

三、王輝的《古文字通假字典》

四、白于藍(lán)的《簡帛古書通假字大系》（這本書的前身分別是《簡牘帛書通假字字典》《戰(zhàn)國秦漢簡帛古書通假字匯纂》，出土材料不停出現(xiàn)，不停增補(bǔ)后，就成為了今天這個(gè)面貌）

“非語言層面”的問題就多了，比方說歷法、職官、掌故、版本目錄、歷史地理……，不勝枚舉。這里有個(gè)單子，分類列舉，供您參考：

https://www.douban.com/note/473668574/