網(wǎng)友解答: 首先，高考作文有它的限制性，即800字。想當(dāng)年在學(xué)生時(shí)代，很多同學(xué)都特別討厭寫作文，因?yàn)橐獙?00字，所以就各種口水話拼拼湊湊，好不容易達(dá)到800字后便有一種風(fēng)雨過后見彩虹的

首先，高考作文有它的限制性，即800字。

想當(dāng)年在學(xué)生時(shí)代，很多同學(xué)都特別討厭寫作文，因?yàn)橐獙?00字，所以就各種口水話拼拼湊湊，好不容易達(dá)到800字后便有一種風(fēng)雨過后見彩虹的感受。所以，就整體而言，并不是所有學(xué)生喜歡寫作文，如果非要以詩歌形式來考查學(xué)生的語文素養(yǎng)，那么又有部分學(xué)生得哀呼了。

其次，詩歌的標(biāo)準(zhǔn)答案難以判定，評(píng)卷工作容易帶有主觀性。眾所周知，詩歌比較文雅而且容易讓人寫著寫著，就走向詩情畫意的路線了，那么每個(gè)學(xué)生對(duì)詩歌的感悟不同，所以很難劃定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，又不像議論文和記敘文，總有一個(gè)核心點(diǎn)在里面。

我個(gè)人認(rèn)為，詩歌的可操作性與實(shí)用性其實(shí)并不強(qiáng)，也不能深刻判斷出學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)與文筆，畢竟詩歌適合抒情適合詩情畫意，不適合判斷學(xué)生的寫作水平，也不能加強(qiáng)學(xué)生的寫作水平讓他們將來走出社會(huì)運(yùn)用進(jìn)工作崗位，更不適合應(yīng)試教育。

然后，高考是以選撥實(shí)用性人才為主，詩歌比較偏向于主觀抒情，對(duì)于作文而言，無法全方位看出學(xué)生的寫作能力與水平。更何況，并不是所有學(xué)生都喜歡寫作文甚至喜歡寫作，如果在高考作文里加上詩歌，那么這對(duì)于一些不喜歡文學(xué)不喜歡寫作文的學(xué)生而言，無疑是一種負(fù)擔(dān)，甚至是一個(gè)“丟分項(xiàng)目”。

最后，相比于議論文和記敘文而言，詩歌的形象更為抽象、朦朧、晦澀，缺少一定的判定標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)給閱卷老師的工作帶來一定困難。更何況，詩歌的寫作難度也比較大，要講究韻律和節(jié)奏，需要長期的訓(xùn)練與累積以及一定的文學(xué)素養(yǎng)，才能得心應(yīng)手的運(yùn)用，所以，詩歌不像記敘文或議論文那般，找到觀點(diǎn)后就可以動(dòng)筆寫了。

詩歌不能出現(xiàn)在高考作文上，這并不是一種悲哀，只是詩歌不適合高考，但它適合生活，適合真正熱愛詩歌的人去探索、實(shí)踐、傳承。

很長一段時(shí)間，詩歌=現(xiàn)代詩

但現(xiàn)代詩的好壞，太難評(píng)分了?。。?/p>

我前天翻了某本詩集，那些現(xiàn)代詩看得讓我懷疑我以前背過的現(xiàn)代詩是不是假的？但這些詩卻是當(dāng)代著名詩人推薦的佳作。我當(dāng)時(shí)就分享給了幾位文科類的同事看（一博士二碩士），他們看了笑的很開心！

明天我把那些詩歌拍了傳上來！看看你們會(huì)打幾分？

但很多詩人或這類風(fēng)格的支持者，非常喜歡這樣的詩。因此，同樣一首詩，有可能閱卷老師打不及格，有可能閱卷老師打滿分，太難評(píng)判?。?！

對(duì)于舊體詩詞而言，幾千年來的審美標(biāo)準(zhǔn)倒是沒有大的變化，還是比較好打分的。一首詩的好壞，無非是韻律、語言、結(jié)構(gòu)、意境、思想等等。只是，現(xiàn)在有閱卷老師懂這些嗎？古漢語的教授都不會(huì)寫詩，何況高考閱卷老師（當(dāng)然中小學(xué)語文老師中也有創(chuàng)作水平很好的），如果高考不限制詩詞，那閱卷就很困難了，經(jīng)常要停下來討論怎么給分。而高考閱卷的時(shí)間及其有限，一討論二討論就不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，影響成績公布時(shí)間，進(jìn)而影響后面填志愿和招生工作?，F(xiàn)在最后一批高校錄取學(xué)生已經(jīng)在8月中旬了。

現(xiàn)在許多中小學(xué)也漸漸重視國學(xué)教育。我也多次在一些中小學(xué)給語文老師講過詩詞創(chuàng)作，在讓他們嘗試寫首絕句時(shí)，很多人就是寫不出來，寫出來的，大多數(shù)也是和小學(xué)生的順口溜差不多，有些人4句詩沒有一句能讀通的。

現(xiàn)在的中小學(xué)語文教師，他們?cè)诖髮W(xué)本來就沒有接受過這個(gè)詩詞創(chuàng)作教育。為什么大學(xué)中文系或師范學(xué)院不教？因?yàn)槟切┙淌谧约阂膊粫?huì)，怎么教？十年前，高校里中文系有開詩詞創(chuàng)作課的只聽說過幾家，現(xiàn)在據(jù)我所知，已經(jīng)超過十家了，但中國的大學(xué)有幾千所。

只有中小學(xué)語文老師、閱卷老師都有詩詞創(chuàng)作的素養(yǎng)了，才能解決這個(gè)問題。

此外，對(duì)于古體詩詞，如果字?jǐn)?shù)要求800以上，難度是很大的（現(xiàn)代詩似乎創(chuàng)作速度可以很快）。高考時(shí)間本來就有限，考生分配給作文的時(shí)間當(dāng)然也是相對(duì)較短的，歷代詩詞大家寫首絕句律詩，也是推敲再三，如果800字以上的長篇古體在個(gè)把小時(shí)內(nèi)寫出，那難度系數(shù)可想而知了（本人寫一首七律大多時(shí)候超過一小時(shí)）。

以上種種原因，對(duì)于出卷人來說，詩歌除外是最好的方式。