網(wǎng)友解答: 人民日?qǐng)?bào)的哪篇文章，我在酷米上大摡看了一遍。讀著讀著我就不想再讀下去，因讀起來(lái)心里沉重，事實(shí)就擺在我面前，人民日?qǐng)?bào)所寫(xiě)的情況，我正面對(duì)著。我的兒子正讀大學(xué)，看到他現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)

人民日?qǐng)?bào)的哪篇文章，我在酷米上大摡看了一遍。讀著讀著我就不想再讀下去，因讀起來(lái)心里沉重，事實(shí)就擺在我面前，人民日?qǐng)?bào)所寫(xiě)的情況，我正面對(duì)著。

我的兒子正讀大學(xué)，看到他現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的確與我們那時(shí)不一樣，我們那時(shí)，早晨6點(diǎn)起床后，集體跑步，然后上早自習(xí)，一天上下午都有課，晚上有晚自習(xí)，早晚自習(xí)沒(méi)有人缺課。同學(xué)們懷著為中華崛起而讀書(shū)的理想，發(fā)奮讀書(shū)，盡管那吋條件比現(xiàn)在差的多，但學(xué)習(xí)勁頭十足，比現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭大的多。

畢業(yè)后到了社會(huì)，對(duì)大學(xué)生活陌生起來(lái)。至到兒女上大學(xué)后才又開(kāi)始關(guān)心起大學(xué)生活，當(dāng)看到兒子整天玩游戲，我緊張了起來(lái)，教導(dǎo)兒子卻無(wú)甚效果，經(jīng)深入了解，他這種情況在大學(xué)已不是個(gè)別現(xiàn)象，甚至普遍存在。

我也深思過(guò)，是什么原因造成現(xiàn)代的大學(xué)生沉睡。我認(rèn)為有這么幾個(gè)原因，首先是社會(huì)出了問(wèn)題，現(xiàn)今社會(huì)向錢(qián)看，缺乏信仰，缺乏理想，缺乏獻(xiàn)身精神，因現(xiàn)在的許多有錢(qián)人并不是靠知識(shí)發(fā)財(cái)?shù)?，再加上一些戲子靠臉蛋和幾嗓子就獲得許多的錢(qián)財(cái)，這使得許多大學(xué)生認(rèn)為知識(shí)并一定能獲得財(cái)富；其二，中國(guó)的教育出了問(wèn)題，從幼兒園開(kāi)始，給孩子灌輸?shù)闹皇菚?shū)本知識(shí)，而沒(méi)有注意塑造他們正確的人生觀，在中小學(xué)聽(tīng)家長(zhǎng)老師，但到大學(xué)后，沒(méi)了家長(zhǎng)的監(jiān)督，他們沒(méi)有正確的方向，并不知道往哪走。其三，既便取得良好的學(xué)業(yè)，也不一定能找到合適的工作，這使得大學(xué)們非常失望；其四，社會(huì)的貧富懸殊大，一些人不用好好讀書(shū)，就可獲得優(yōu)越的生活，一些再好好學(xué)習(xí)，既便是學(xué)習(xí)尖子，也不一定能有好的出路。

從以上原因可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生不努力學(xué)習(xí)是應(yīng)批評(píng)的。但只一味地批評(píng)這些孩子是沒(méi)用的，影響他們的社會(huì)和教育不得到糾正，你批評(píng)也是無(wú)濟(jì)于事的。

怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在有些大學(xué)生的確是如此！可是根在哪里呢？老師家長(zhǎng)還是媒體？每天媒體向?qū)W生灌輸?shù)氖鞘裁?，影星，明星！沒(méi)出事之前成天宣揚(yáng)范冰冰……卻很少宣傳科學(xué)家。

日本，美國(guó)，德國(guó)技術(shù)遙遙領(lǐng)先，而我們房地產(chǎn)卻炒的火熱，為此很多家長(zhǎng)告訴孩子要么你去當(dāng)歌星，要么你報(bào)考建筑學(xué)院，將來(lái)才能發(fā)大財(cái)。我身邊前幾年學(xué)建筑的，一個(gè)個(gè)的幾乎都有工作了。學(xué)電子的好幾個(gè)沒(méi)人用。

現(xiàn)在的學(xué)生從上學(xué)那天起，一直埋頭讀書(shū)，很少去實(shí)踐。記得小時(shí)候，我們一邊學(xué)習(xí)一邊參加義務(wù)勞動(dòng)，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。現(xiàn)在老師是，只要求學(xué)生學(xué)習(xí)好，能給老師爭(zhēng)光就行！這就是中國(guó)式教育，所以很多大學(xué)生出來(lái)以后找不到工作，動(dòng)手能力太差。我記得有個(gè)學(xué)電子的，竟然不懂線路圖。不知老師怎么教的。所以，為什么美國(guó)，德國(guó)，日本技術(shù)遙遙領(lǐng)先就不足為奇了。