網(wǎng)友解答: 謝邀。這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)多次談到，下面把我的高效記憶單詞的方法轉(zhuǎn)發(fā)給你。一，零碎時(shí)間記憶單詞效果更好。一天時(shí)間這樣分成五段:起床前10分鐘，早餐后10分鐘，午飯后10分鐘，晚飯后

謝邀。這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)多次談到，下面把我的高效記憶單詞的方法轉(zhuǎn)發(fā)給你。

一，零碎時(shí)間記憶單詞效果更好。一天時(shí)間這樣分成五段:起床前10分鐘，早餐后10分鐘，午飯后10分鐘，晚飯后10分鐘，睡覺(jué)前10分鐘；把當(dāng)天要記憶的單詞(每一天40個(gè)單詞為宜)抄到一張便利貼上，每一個(gè)時(shí)間段把要記憶的單詞記憶10遍，注意在記憶單詞時(shí)一定要做好四用即用嘴讀用手寫(xiě)用眼看用心記(有條件的話(huà)同時(shí)還可以用耳聽(tīng))，這樣多管齊下可以達(dá)到事半功倍的效果。

二，循環(huán)記憶，及時(shí)鞏固，效率高。第二天早晨一起床首先回憶第一天記憶的單詞，如果有想不起來(lái)的就淘汰下來(lái)與第二天的單詞一起記憶，第三天回憶第一二天的單詞，然后再把淘汰下來(lái)的放到第三天的單詞里記憶，之后第四第五天等等，如法炮制，如此循環(huán)往復(fù)，基本循環(huán)三到五天就可以完全記憶住要記憶的單詞。

三，集中記憶單詞，更省時(shí)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一般初中生和高中生要按照這個(gè)方法基本上都可以在三個(gè)月之內(nèi)把初高中三年要學(xué)習(xí)的單詞全部可以記憶住。集中記憶單詞好處在于能夠有效利用所記憶的單詞去閱讀文章，這樣就可以盡快地培養(yǎng)語(yǔ)感，提高閱讀能力。須知我們的試卷重點(diǎn)就在于閱讀，如果閱讀上不去，40分的閱讀理解做不好，30分的完形填空做不好，10分的7選五做不好，30分的作文寫(xiě)不好。

四，記憶單詞具體操作辦法如下:

1，根據(jù)讀音記憶單詞，由于英語(yǔ)它是語(yǔ)音文字，許多字母組合的發(fā)音是一層不變的，因此只要記住字母組合的的發(fā)音就可以記住許多單詞，例如，tion/able/ear/sion/ment等等，會(huì)讀就可以記住這些單詞的拼寫(xiě)，例如congratulation/enjoyable/tear/statement等。

2，記住一部分前綴和后綴，有利于記住單詞的意義，例如，如果記住了un-/dis-/able/im-等就可以不必去記這些單詞就可以知道它的含義，例如，unhappy/disappear/disappointed/valuable/impossible等。

3，由于成千上萬(wàn)的英語(yǔ)單詞都是由26個(gè)字母組成的，那就難免會(huì)出現(xiàn)字母組合的相近似的單詞，如果歸納在一起，更有利于記住并區(qū)分他們，例如，dessert(甜點(diǎn))/desert(沙漠)，fall(掉下)/tall(高的)/wall(墻)/ball(球)/mall(商場(chǎng))/all(所有的),fail(失敗)/mail(郵件)/sail(帆)/tail(尾巴)等等。

4，聯(lián)想法記憶單詞也不失為一中有效的方法，聯(lián)想不但可以記住更多的單詞而且還可以復(fù)習(xí)鞏固以往學(xué)習(xí)過(guò)的單詞。例如，如果看到一棵樹(shù)tree,就要想到它的根root,想到它的干stem想到它的枝branch想到它的葉leaf；看到一頭豬pig就要想到它的身體body，想到它的耳朵ear,想到它的頭head想到它的眼睛eye想到它的嘴mouth想到它的腿leg想到它的尾巴tail等等。

5，分類(lèi)記憶，分類(lèi)記憶可以從日常生活中的物品入手，比如水果類(lèi)，apple/banana/grape/pear/peach/watermelon等，蔬菜類(lèi)，cabbage/parrot/tomoto/potato/pepper等等。

6，及時(shí)運(yùn)用所記憶的單詞?，F(xiàn)在有很多學(xué)生所謂的記住了單詞都是一種假性記憶，在課本的生詞表上這個(gè)單詞也許認(rèn)識(shí)，但是換換地方就不一定認(rèn)識(shí)了，這就是一種假性記憶，為了把這種假性記憶變成真實(shí)記憶，唯一途徑就是去閱讀文章，通過(guò)閱讀，認(rèn)識(shí)更多的單詞，靈活掌握單詞的含義。

學(xué)好英語(yǔ)記住單詞是第一步也是關(guān)鍵的一步，然而太多太多的學(xué)生由于記不住大量的單詞而對(duì)于英語(yǔ)失去了信心。我希望我寫(xiě)的這段小文能夠給這些有志于提高英語(yǔ)成績(jī)而又苦于沒(méi)有很好的辦法的同學(xué)有些幫助。

六個(gè)記單詞的小建議希望能夠幫助到大家！

1. 單詞無(wú)處不在

坐下來(lái)查字典并不是找到新詞匯的唯一方法。通過(guò)與說(shuō)英語(yǔ)的人交談，看英語(yǔ)節(jié)目，閱讀新聞，你可以隨時(shí)隨地找到新詞。要記住生詞，就列一個(gè)詞匯表。然后把單詞表放在你每日目光觸及最多的地方。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你不知道的單詞時(shí)，把它們寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)你有機(jī)會(huì)(在一天結(jié)束的時(shí)候，或者在一周結(jié)束的時(shí)候)找出這些詞的意思。你可以把它翻譯成你的母語(yǔ)，從英語(yǔ)字典拷貝或用你自己的原始方法記單詞。

2. 在對(duì)話(huà)中使用新單詞

現(xiàn)在你有了一個(gè)單詞表，當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)新的單詞時(shí)，你很容易忘記這些單詞。對(duì)于普通單詞和你不知道如何使用的單詞尤其如此。你用的單詞越多，你就會(huì)記得越清楚。在每個(gè)周末閱讀你的單詞表。試著在一周中盡可能多地使用你的生詞。在你記錄單詞表一段時(shí)間后，回去看看你的舊單詞表。你對(duì)那些老單詞的記憶程度如何?把你從舊單詞表中忘記的單詞加到新單詞表中。

3. 分組記憶單詞

另一種方法是分組記憶單詞。如果你剛剛學(xué)會(huì)了“humongous”(非常大的)這個(gè)詞，你可以想象一組單詞變得越來(lái)越大，越來(lái)越大，越來(lái)越大，越來(lái)越大。這也給了我們學(xué)習(xí)更多單詞的機(jī)會(huì)。例如：large, humongous, gargantuan.你知道“gargantuan”是什么意思嘛？

4. 了解單詞的由來(lái)

許多單詞可以被分解成更小的部分。例如，單詞“dictionary”來(lái)自拉丁語(yǔ)dictio，意思是“說(shuō)話(huà)”。這就是詞根。詞根是用來(lái)創(chuàng)造許多單詞的基礎(chǔ)。既然你已經(jīng)知道了單詞dictio的詞根，你可能會(huì)注意到它在其他單詞中的用法，比如dictate,?dictator and contradict（命令，獨(dú)裁者和矛盾）。即使你不知道這些詞是什么意思，你現(xiàn)在知道它們與說(shuō)話(huà)有關(guān)。

5. 寫(xiě)日志

當(dāng)你下筆的時(shí)候，你可能需要在字典里查找單詞。當(dāng)你查找單詞時(shí)，你會(huì)開(kāi)始記住很多單詞!在你的日志中使用它們會(huì)給他們提供很好的背景，這將有助于你的記憶。你會(huì)確切地學(xué)會(huì)如何在寫(xiě)作中使用它們。你可以回到你的新單詞筆記本上，在寫(xiě)日志之前選擇一個(gè)你想用的單詞列表。用這些單詞寫(xiě)作將幫助你練習(xí)和記住它們。

6. 和別人一起進(jìn)步

和別人一起學(xué)習(xí)更容易，也更有趣! 找一群想和你一起學(xué)英語(yǔ)的朋友，找一個(gè)說(shuō)母語(yǔ)的朋友，或者和其他學(xué)習(xí)者一起加入一個(gè)社團(tuán)。無(wú)論你選擇做什么，你都會(huì)從與他人合作中獲益良多。另一個(gè)好主意是在Facebook上和其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交談。有很多面向英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的Facebook頁(yè)面。