在之前的文章中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何在中使用不帶參數(shù)的查詢語句和存儲過程。而今，我們將深入探討如何使用帶參的查詢和存儲過程。本文以打印指定學(xué)生的成績?yōu)槔?，介紹了帶參查詢和存儲過程的使用方法。創(chuàng)建帶參數(shù)的

在之前的文章中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何在中使用不帶參數(shù)的查詢語句和存儲過程。而今，我們將深入探討如何使用帶參的查詢和存儲過程。本文以打印指定學(xué)生的成績?yōu)槔?，介紹了帶參查詢和存儲過程的使用方法。

創(chuàng)建帶參數(shù)的數(shù)據(jù)列表

首先，在數(shù)據(jù)列表中創(chuàng)建一個名為“姓名”的參數(shù)?？梢酝ㄟ^一個對話框，將文本框的ReportParameter（報表參數(shù)）選為參數(shù)中的姓名。此處還可以考慮改為下拉框，從數(shù)據(jù)庫中讀取學(xué)生列表。這個改進可以讓用戶更方便地選擇需要查詢的學(xué)生。

添加數(shù)據(jù)源和定義參數(shù)

接著，通過“數(shù)據(jù)”->“添加數(shù)據(jù)源”打開數(shù)據(jù)添加向?qū)?。按照之前的?jīng)驗【使用：添加MSSQL數(shù)據(jù)源一】中的方法，添加自定義查詢。在定義參數(shù)步驟中，務(wù)必確保定義的參數(shù)名稱與查詢中使用的參數(shù)名稱完全一致。如果未定義查詢中所需的參數(shù)，點擊下一步時將會出現(xiàn)錯誤提示。同時，在參數(shù)的Expression中選擇數(shù)據(jù)源中的姓名參數(shù)，以便在查詢時傳入正確的參數(shù)值進行查詢。

設(shè)計報表并預(yù)覽效果

在完成數(shù)據(jù)源和參數(shù)的設(shè)置后，可以開始制作報表。將所需的列拖放到報表設(shè)計器中即可完成報表的設(shè)計。隨后，預(yù)覽報表并在對話框中輸入指定學(xué)生的姓名，例如“小明”。這樣，打印出來的報表將會展示小明同學(xué)的考試成績，實現(xiàn)了根據(jù)參數(shù)進行查詢的效果。

通過以上步驟，我們成功學(xué)習(xí)了如何在中使用帶參查詢及存儲過程。這種技術(shù)可以幫助我們更靈活地生成符合需求的報表，并提高工作效率。希望本文能夠?qū)δ谑褂脮r有所幫助！