網友解答: 從根源上，我們討論一下孩子為什么要玩網絡游戲吧。1、作為一個娛樂活動，網絡游戲的門檻是最低的，不用花什么錢，也不需要太多的場地和時間限制；而娛樂性也是相對較高。2、隨著網絡游

從根源上，我們討論一下孩子為什么要玩網絡游戲吧。

1、作為一個娛樂活動，網絡游戲的門檻是最低的，不用花什么錢，也不需要太多的場地和時間限制；而娛樂性也是相對較高。

2、隨著網絡游戲的發(fā)展，開發(fā)商已經把游戲性，沉浸性和社交性基本做到了極致，會讓人忍不住想一直去嘗試。

3、網絡游戲其實也是一種社交，和網絡上天南地北不認識的朋友特別是異性，有共同的圈子一起去做一件事情，別說孩子，對于成年人都是一個極強的誘惑性。

有了這些，我們再來討論，如何不讓孩子玩網絡游戲。

首先拋出我的觀點吧。我不覺得孩子玩網絡游戲是什么不可饒恕的錯誤，我們要解決的是如何“防止沉迷”。

做任何的事情，“沉迷”了都會是有問題的，特別是娛樂活動。沉迷圍棋，沉迷看書，沉迷看電影……這些聽起來似乎都沒什么問題，因為他對于社會沒有什么破壞性——一不花錢二沒有色情暴力。

而沉迷網絡游戲則需要大量經濟支持和調動出人內心最深處的如暴力，色情，賭博基因。所以對于“沉迷網游”是一定要杜絕的，特別針對于心里和生理還不成熟的孩子。

那么怎么解決呢？

1、多陪伴孩子，不要覺得把電腦和手機扔給孩子讓他們自己玩去，清閑了就能解決問題。長期下來孩子不沉迷也得沉迷了，想要扭轉過來就太難了。

可以陪孩子一起看看動畫片。

可以陪孩子一起玩玩樂高玩具。

可以陪孩子看看書講講葫蘆娃大戰(zhàn)圣斗士的故事。

還可以陪孩子下軍旗，走象棋……

也可以和孩子一起打打游戲，當然不能作為一個日常。

讓孩子知道，生活和娛樂應該是多方面的，是有很多豐富多彩的東西，游戲不過是其中之一罷了。

2、世界觀和價值觀的形成，潛移默化的告訴孩子，什么是可以的，什么是不可以的。

玩游戲可以，一直玩不可以。規(guī)定好每次游戲的時間，自覺的把游戲當作一個正常的的休閑活動。

玩正常的網絡游戲可以，比如LOL這樣競技屬性的，甚至是《夢幻西游》這樣的游戲也不是不能玩；但色情的各種頁游，賭博的各種游戲，千萬不可以去碰。

花自己零花錢可以，無節(jié)制的花錢不行。養(yǎng)成孩子正確的消費觀念，用自己零花錢適量玩游戲，而不能因為攀比，社交大量的無節(jié)制消費。從經濟和教育理念上進行控制。

3、和老師，正當社會共同教育，杜絕體罰和控制機構。

如果孩子不慎沉迷或者有沉迷傾向了，一定是要和老師，和正當的社會機構用正確的角度去教育去節(jié)制，千萬不能送到非法控制機構，通過電擊等暴力手段奴役孩子，否則結果是孩子確實不沉迷網絡游戲了，但在人格上卻成為了一個精神犧牲者。

最后，我依舊要表達一下我的態(tài)度。網絡游戲不是洪水猛獸，他和以前的臺球廳，搖滾音樂，武俠小說等等一樣，是科技和社會發(fā)展到一定層次后，青少年娛樂化的一個表現(xiàn)形式，它并不是什么孩子犯罪，孤僻的原罪。讓孩子適當的玩游戲，不是什么罪不可贖的事情。讓孩子的健康和歡笑，還是要多盡到家庭自己的責任啊。

移動互聯(lián)網的發(fā)展，給人們生活帶來了極大的方便，同時網絡游戲也在吸引著孩子們的注意力，甚至許多孩子沉溺于其中，大家都知識孩子玩手機游戲的危害，影響視力，也影響孩子的發(fā)育和安全。父母們對孩子玩手機游戲非常惱火，那么怎樣才能讓孩子不玩網絡游戲呢？

首先父母要做好孩子的榜樣，自己平時不玩手機，對孩子能夠起到潛移默化的效果，如果自己手機不離手，就不能要求孩子不玩手機；父母要和孩子約定好每天玩游戲的時間，比如每天玩半個小時，到時間就不能玩，如果一點不讓玩，也是不現(xiàn)實；父母平時要給孩子灌輸游戲的危害，讓孩子在潛意識里意識到游戲不好的觀念，等孩子長大了自然就不會玩游戲了。

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