網(wǎng)友解答: 一.為什么要進(jìn)行讀書(shū)筆記？讀書(shū)筆記的三個(gè)作用，理解全書(shū)的框架、掌握書(shū)中的重點(diǎn)，引發(fā)思考和應(yīng)用。二. 讀書(shū)筆記有哪些形式？對(duì)應(yīng)以上的三個(gè)作用，讀書(shū)筆記的形式有三種：1. 框架式

一.為什么要進(jìn)行讀書(shū)筆記？

讀書(shū)筆記的三個(gè)作用，理解全書(shū)的框架、掌握書(shū)中的重點(diǎn)，引發(fā)思考和應(yīng)用。

二. 讀書(shū)筆記有哪些形式？

對(duì)應(yīng)以上的三個(gè)作用，讀書(shū)筆記的形式有三種：

1. 框架式筆記，旨在理解全書(shū)的結(jié)構(gòu)；

手寫(xiě)：九宮格筆記法或者Killer reading 筆記法 電腦：思維導(dǎo)圖或腦圖

主要應(yīng)用在快速閱讀后的筆記

2. 摘錄式筆記（即知識(shí)卡片），針對(duì)書(shū)中的概念，金句，圖表的記錄和思考；

手寫(xiě)：抄摘原文+標(biāo)明出處（頁(yè)碼/書(shū)名/日期）+思考

電腦：蘿卜書(shū)摘或用信息圖做的知識(shí)卡片

主要應(yīng)用在深度閱讀時(shí)的筆記

3. 思考式筆記（即書(shū)評(píng)形式），看完全書(shū)后的收獲心得或以后的應(yīng)用實(shí)踐計(jì)劃。

三.如何做讀書(shū)筆記？

1.閱讀開(kāi)始前，在筆記本寫(xiě)下至多3個(gè)自己想要知道的問(wèn)題；

2. 閱讀預(yù)覽時(shí)，用熒光筆寫(xiě)下標(biāo)記（如下圖）并折頁(yè)；波浪線，代表重點(diǎn)內(nèi)容；長(zhǎng)直線，代表關(guān)鍵詞；笑臉，代表金句；？，代表疑問(wèn)；橢圓，代表不確定，需要查證。

3.閱讀跳讀時(shí)，將關(guān)鍵詞（大約16-33個(gè)）填入表格上；

4.完成閱讀后，手寫(xiě)或者用電腦畫(huà)一張全書(shū)結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖筆記，構(gòu)建框架；

5.復(fù)盤(pán)時(shí)，將書(shū)中標(biāo)記的重點(diǎn)概念或者金句進(jìn)行摘錄，制作知識(shí)卡片；

6.復(fù)習(xí)時(shí)，可以寫(xiě)一篇大概500字左右的讀書(shū)心得筆記。

最后，將所有的讀書(shū)筆記歸類(lèi)整理，形成知識(shí)體系文件，方便日后復(fù)習(xí)或應(yīng)用檢索。

就這樣，完成了一次高效的讀書(shū)筆記啦。

我是提倡系統(tǒng)學(xué)習(xí)的Kim記，希望我的答案能幫到你~

感謝邀請(qǐng)，下面介紹幾種記筆記的方法。

一，SQ3R法

1、觀察（survey）

先快速瀏覽文章的結(jié)構(gòu)、中心思想和結(jié)論。

2、提問(wèn)（question）

問(wèn)自己“文章的重點(diǎn)是什么”，試著把標(biāo)題變成一個(gè)問(wèn)題，并寫(xiě)下來(lái)。

3、閱讀（read）

先不做筆記，帶著剛剛寫(xiě)的問(wèn)題，集中精力閱讀文章，在關(guān)鍵處做記號(hào)。

4、重讀（recall）

重讀之前對(duì)做記號(hào)的部分，邊讀邊做重點(diǎn)、概念、觀點(diǎn)等，以及相關(guān)的書(shū)目資料。

5、重整（review）

重復(fù)前三個(gè)步驟，檢查是否有遺漏，并寫(xiě)下讀文章的心得、想法或問(wèn)題。

二、康奈爾筆記法（5R筆記法）

準(zhǔn)備

將筆記本分兩欄：主欄在右側(cè)，副欄在左側(cè)；主欄寬度約為副欄的2倍，在頁(yè)面下方留出5至6行左右的空白區(qū)域。

1、記錄（record）

將講課的內(nèi)容住址快速記錄在主欄，盡量不要是用過(guò)長(zhǎng)的句子，長(zhǎng)的句子最好簡(jiǎn)寫(xiě)。

2、簡(jiǎn)化（reduce）

下課后，盡快補(bǔ)完主欄簡(jiǎn)寫(xiě)的內(nèi)容，然后抓取重點(diǎn)，用關(guān)鍵詞，簡(jiǎn)短標(biāo)題、摘要等方式寫(xiě)在副欄中。

3.背誦（recite）

遮住主欄的內(nèi)容，只看副欄的內(nèi)容，講出講課的內(nèi)容。

4、思考（reflect）

將聽(tīng)課的感想、思考和感悟、意見(jiàn)等下再下方空白區(qū)域作為總結(jié)欄。

5、復(fù)習(xí)（review）

每周花10-20分鐘左右快速?gòu)?fù)習(xí)筆記，主要看總結(jié)欄和副欄，實(shí)在記不起的時(shí)候再看主欄。

三、X mark標(biāo)記法

在筆記本上畫(huà)一個(gè)X記號(hào)，這樣就分出了四塊空間，然后按順時(shí)針?lè)较蛟?塊空間內(nèi)依次填寫(xiě)上“主題”，“相關(guān)信息”，“日”，“月”，方便以后翻閱閱讀時(shí)快速索引、定位相關(guān)信息。

四、符號(hào)記錄法

符號(hào)記錄法就是在課本、參考書(shū)原文的旁邊加上各種符號(hào)，如直線、雙線、黑點(diǎn)、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍(lán)線、三角、方框、著重號(hào)、驚嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)等等，便于找出重點(diǎn)，加深印象，或提出質(zhì)疑。什么符號(hào)代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩(wěn)定的符號(hào)系統(tǒng)。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。在操作時(shí)你應(yīng)注意以下一些準(zhǔn)則：

1.讀完后再做記號(hào)。在你還沒(méi)有把整個(gè)段落或有標(biāo)題的部分讀完并停下來(lái)思考之前，不要在課本上做記號(hào)。在閱讀的時(shí)候，你要分清作者是在講一個(gè)新的概念，還是只是用不同的詞語(yǔ)說(shuō)明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以后，才能回過(guò)頭來(lái)看出那些重復(fù)的內(nèi)容。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。

2.要非常善于選擇。你不要一下子在很多項(xiàng)目下劃線或草草寫(xiě)上許多項(xiàng)目，這樣會(huì)使記憶負(fù)擔(dān)過(guò)重，并迫使你同一時(shí)刻從幾個(gè)方面來(lái)思考問(wèn)題，也加重你的思維負(fù)擔(dān)。你要少做些記號(hào)，但也不要少得使你在復(fù)習(xí)時(shí)又只好將整頁(yè)內(nèi)容通讀一遍。

3.用自己的話。頁(yè)邊空白處簡(jiǎn)短的筆記應(yīng)該用你自己的話來(lái)寫(xiě)，這是因?yàn)樽约旱脑挻砟阕约旱乃枷?，以后這些話會(huì)成為這一頁(yè)所述概念的一些有力的提示。

4.簡(jiǎn)潔。在一些雖簡(jiǎn)短但是有意義的短語(yǔ)下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁(yè)邊空白處的筆記要簡(jiǎn)明扼要。它們會(huì)在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復(fù)習(xí)的時(shí)候用起來(lái)更可得心應(yīng)手。

5.迅速。你不可能一整天的時(shí)間都用來(lái)做記號(hào)。你先要閱讀，再回過(guò)頭來(lái)大略地復(fù)習(xí)一遍，并迅速做下記號(hào)，然后學(xué)習(xí)這一章的下一部分內(nèi)容。

6.整齊。你作的符號(hào)要盡量整齊，而不要胡寫(xiě)亂畫(huà)，否則會(huì)影響你以后的復(fù)習(xí)和應(yīng)運(yùn)。當(dāng)你以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，整齊的記號(hào)會(huì)鼓勵(lì)你不斷學(xué)習(xí)，并可以節(jié)省時(shí)間，因?yàn)檎R的記號(hào)便于你迅速回憶當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)的情景，能使你容易而清楚地領(lǐng)悟書(shū)中的思想。