在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，我們經(jīng)常需要根據(jù)多個(gè)條件來(lái)統(tǒng)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。有時(shí)候，我們可以通過(guò)嵌套數(shù)組的方式來(lái)簡(jiǎn)化公式的編寫，從而提高工作效率。下面我們將與大家分享一些方法和技巧。使用SUMIFS函數(shù)加數(shù)組方式簡(jiǎn)化公

在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，我們經(jīng)常需要根據(jù)多個(gè)條件來(lái)統(tǒng)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。有時(shí)候，我們可以通過(guò)嵌套數(shù)組的方式來(lái)簡(jiǎn)化公式的編寫，從而提高工作效率。下面我們將與大家分享一些方法和技巧。

使用SUMIFS函數(shù)加數(shù)組方式簡(jiǎn)化公式統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)

假設(shè)我們需要統(tǒng)計(jì)1班的A等級(jí)和B等級(jí)的人數(shù)。我們可以通過(guò)在SUMIFS函數(shù)中嵌套數(shù)組來(lái)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)化公式的目標(biāo)。

首先，在G2單元格中輸入以下公式：SUM(SUMIFS(C2:C17,A2:A17,quot;1班quot;,B2:B17,{quot;Aquot;,quot;Bquot;}))

這里的數(shù)組{quot;Aquot;,quot;Bquot;}表示要統(tǒng)計(jì)的等級(jí)為A和B。通過(guò)在SUMIFS函數(shù)中使用數(shù)組，我們可以同時(shí)滿足兩個(gè)條件，從而得到所需的結(jié)果。

統(tǒng)計(jì)不同班級(jí)和等級(jí)的人數(shù)

如果我們想要統(tǒng)計(jì)不同班級(jí)和等級(jí)的人數(shù)，我們可以采取類似的方法來(lái)簡(jiǎn)化公式。

首先，選擇H2單元格，并點(diǎn)擊公式欄中的函數(shù)按鈕。在數(shù)學(xué)與三角函數(shù)中，找到SUM函數(shù)并選中它。

然后，在Number1框中輸入以下公式：(SUMIFS(C2:C17,A2:A17,{quot;1班quot;;quot;2班quot;},B2:B17,{quot;Aquot;,quot;Bquot;})

這里的數(shù)組{quot;1班quot;;quot;2班quot;}表示要統(tǒng)計(jì)的班級(jí)為1班和2班。同樣地，我們使用分號(hào)來(lái)表示1列2行的數(shù)組。

通過(guò)以上方法，我們可以方便地統(tǒng)計(jì)不同班級(jí)和等級(jí)的人數(shù)，而無(wú)需編寫冗長(zhǎng)復(fù)雜的公式。

總結(jié)

通過(guò)在SUMIFS函數(shù)中嵌套數(shù)組，我們可以簡(jiǎn)化多條件統(tǒng)計(jì)的運(yùn)算步驟。這種方法可以提高工作效率，減少錯(cuò)誤的可能性，并使公式更加清晰易懂。希望以上方法和技巧對(duì)您有所幫助！