你認(rèn)為傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有哪些優(yōu)勢是互聯(lián)網(wǎng)無法替代的?
網(wǎng)友解答: 十五年一線教齡,我想我可以來回答這個(gè)問題?,F(xiàn)在多媒體課堂越來越現(xiàn)代化了,學(xué)手拿著手機(jī)上課,老師用屏幕展示課件,什么微課,互動,動畫,全方位立體式創(chuàng)建教學(xué)情境,但是有一個(gè)傳統(tǒng)課
十五年一線教齡,我想我可以來回答這個(gè)問題。
現(xiàn)在多媒體課堂越來越現(xiàn)代化了,學(xué)手拿著手機(jī)上課,老師用屏幕展示課件,什么微課,互動,動畫,全方位立體式創(chuàng)建教學(xué)情境,但是有一個(gè)傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢是最現(xiàn)代化的多媒體也無法替代的。
我說的是——板書。
那種現(xiàn)場書寫的溫度,和對學(xué)生書寫潛移默化的影響,是多媒體無法比擬的。
網(wǎng)友解答:老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間真切、實(shí)時(shí)互動以及班級團(tuán)隊(duì)意識與氛圍、同伴之間的共同成長是互聯(lián)網(wǎng)永遠(yuǎn)無法取代的。
教育是有溫度的,是溫情的,是與一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的活潑可愛的同伴在一起度過的美好時(shí)光,是那些青澀時(shí)光在一起的喜怒哀樂,是畢業(yè)離別時(shí)相擁而泣……這是孩子們一生最溫馨的經(jīng)歷與未來最美的回憶。
傳統(tǒng)教育散發(fā)著人性光環(huán),互聯(lián)網(wǎng)教育只能作為傳統(tǒng)教育的有益補(bǔ)充,絕對不會替代傳統(tǒng)教育!