網(wǎng)友解答: 謝邀。在制作PPT的時(shí)候，我們通常能發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)一些技巧，或者是使用模板就能制作出一個(gè)美觀的PPT。但是在整合PPT內(nèi)容，或者是PPT演講時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)邏輯不清的情況。不是語無

謝邀。

在制作PPT的時(shí)候，我們通常能發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)一些技巧，或者是使用模板就能制作出一個(gè)美觀的PPT。但是在整合PPT內(nèi)容，或者是PPT演講時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)邏輯不清的情況。不是語無倫次，不知道說什么，就是觀眾不知道你想要傳達(dá)的重點(diǎn)信息是什么。

出現(xiàn)邏輯性缺乏的原因，通常不是因?yàn)槲覀儗?duì)某些方面、某些事物不了解，而是我們的大腦在調(diào)動(dòng)哪一方面知識(shí)時(shí)的速度太慢。

這個(gè)時(shí)候，我們?cè)撛趺刺岣逷PT的邏輯性？接下來，我將分享我自己總結(jié)的，關(guān)于提高PPT邏輯性的兩種方法：

第一種，先分類，再列舉。

這句話怎么理解呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如我現(xiàn)在問你，你知道的模板網(wǎng)站有哪些？

聽到這個(gè)問題，你可能會(huì)愣住，想到的都是使用頻率比較高的幾個(gè)，或多或少都會(huì)有遺漏。

如果用我給的這種方法，你就可以分為國內(nèi)還是國外回答，或者是付費(fèi)的，免費(fèi)的。在遇到問題的時(shí)候，先別著急下手去做，將答案拆分為幾大類。經(jīng)過多次訓(xùn)練，你在表達(dá)的時(shí)候會(huì)更完整，更有邏輯性。

第二種，先分類，再假設(shè)

在解決一些沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題時(shí)，我們就要用到“先分類，再假設(shè)”的方法。比如，中國大陸現(xiàn)在有多少人知道“旁門左道PPT很厲害”？

這個(gè)問題，連我也回答不上來。我可以知道關(guān)注的粉絲人數(shù)將近500000，但是還有一些沒有關(guān)注，只知道很厲害的用戶。這些人怎么算呢？

這個(gè)時(shí)候，我們可以將用戶分為各年齡段，或者是各個(gè)省市進(jìn)行估算。將估算的數(shù)量加起來，就能得到一個(gè)大致的結(jié)果。

關(guān)于如何提高PPT邏輯性，除了上面我概括的兩種方法，還有一本提高邏輯性的書——《金字塔原理》，相信其中的一些觀點(diǎn)能夠?qū)δ愕倪壿嬓蕴岣哂兴鶐椭?/p>

希望我的答案能對(duì)你有所幫助。最后，我特意為你準(zhǔn)備了一份PPT資源包，關(guān)注我的同名公眾號(hào)“旁門左道PPT”，回復(fù)關(guān)鍵詞“福利”就能拿走啦！

感謝邀答！PPT的內(nèi)在邏輯，也就是要有一條主線貫穿整個(gè)課件，建議這樣做：

大多數(shù)人在做PPT的時(shí)候，沒有整體規(guī)劃，通常根據(jù)自己的提綱，從標(biāo)題、目錄到章節(jié)、每頁到收尾，從頭往后一頁一頁來做，這樣就會(huì)做著做著迷失了主線、沒有了邏輯。

根據(jù)大神PPT作者的親身實(shí)踐，思維導(dǎo)圖就是PPT邏輯建構(gòu)的最佳工具：

假設(shè)我們要規(guī)劃一次北京旅游，從時(shí)間、同伴、行程、行李、預(yù)算、交通工具等方面來規(guī)劃，可以用Mindmapper軟件做成這樣的思維導(dǎo)圖：

思維導(dǎo)圖軟件Mindmapper，有一個(gè)很貼心的【導(dǎo)出】功能，可以把做好的規(guī)劃導(dǎo)圖，直接轉(zhuǎn)化為有架構(gòu)的PPT；

選用默認(rèn)的PPT模板，轉(zhuǎn)化后是這樣的：中心主題變成了PPT封面，每個(gè)二級(jí)標(biāo)題變成了每一頁的抬頭，三級(jí)標(biāo)題變成了每頁的內(nèi)容：

接下來，就是對(duì)每一頁進(jìn)行【裝修】：換掉背景圖、該加內(nèi)容加內(nèi)容，該加圖片加圖片，也要把同一頁中的并列內(nèi)容，拆成每一個(gè)單頁：

最后，在提綱的每一個(gè)模塊【裝修】完成后，用如下的序頁-封面-目錄-章節(jié)1-正文1-章節(jié)2-正文2-結(jié)尾（封底頁）邏輯全面預(yù)覽，再微調(diào)，最后PPT成稿！按這樣來建構(gòu)PPT，主線一定清晰，邏輯必然服人！

大神PPT，精研PPT20多年，為您的PPT從小白到大神蛻變賦能！