快開(kāi)學(xué)了，你的暑假作業(yè)寫(xiě)完了嗎？7月已將所有學(xué)校親自布置的暑假作業(yè)全部能夠完成，除此外，星期14節(jié)奧數(shù)課，2節(jié)籃球，1節(jié)書(shū)法課，1節(jié)游泳課，1節(jié)編程課。有時(shí)候課后作業(yè)、訓(xùn)練、練習(xí)也所有成功。是不是我興

快開(kāi)學(xué)了，你的暑假作業(yè)寫(xiě)完了嗎？

7月已將所有學(xué)校親自布置的暑假作業(yè)全部能夠完成，除此外，星期14節(jié)奧數(shù)課，2節(jié)籃球，1節(jié)書(shū)法課，1節(jié)游泳課，1節(jié)編程課。有時(shí)候課后作業(yè)、訓(xùn)練、練習(xí)也所有成功。

是不是我興趣課很多？續(xù)費(fèi)前，跟他商量商量，停掉兩門(mén)，我自己都覺(jué)著太大了，他卻毅然決然要要堅(jiān)持，還商量商量的哭啊…#燒錢(qián)的暑假#

8月旅行，回來(lái)了后復(fù)習(xí)啊上學(xué)期重點(diǎn)，課前預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，目前新學(xué)期課前預(yù)習(xí)練習(xí)練習(xí)所有的結(jié)束。

開(kāi)學(xué)后估計(jì)能隨意點(diǎn)

初中所謂的“副科”，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)生不重視。開(kāi)課到底有什么意義？

題主您好，很興奮問(wèn)您的問(wèn)題。

簡(jiǎn)單，我想向您比較明確一點(diǎn)兒，“副科”并非副業(yè)，誰(shuí)要放棄副科誰(shuí)可能會(huì)沒(méi)了未來(lái)。所謂的“副科”又是國(guó)家條列的《課程標(biāo)準(zhǔn)》中法律規(guī)定的國(guó)家課程的重要組成部分，是國(guó)家為培養(yǎng)和訓(xùn)練接班人應(yīng)該要必須具備的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)所需要怎么學(xué)習(xí)的課程。

那么，我們先來(lái)去探究下“主科”“副科”的定義是什么？

主科：字面義指通常的學(xué)科課程，具體而言，指的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科課程。

副科：穿鑿附會(huì)，即是次要的學(xué)科課程，具體而言，指的是音樂(lè)、美術(shù)、體育等非統(tǒng)考學(xué)科課程。

關(guān)與主科和副科，在別的地方也有不同的說(shuō)法，比如，有的地方就把參加中、高考的科目通稱(chēng)為“主科”，其它科目也就成了“副科”。

哪怕在人們口中，“主科”“副科”已經(jīng)廣泛流傳了好幾輩輩人了，但無(wú)論原來(lái)的《教學(xué)大綱》我還是現(xiàn)行的《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》，都還沒(méi)有提出來(lái)把科目等分“主科”“副科”。

所以，“主科”“副科”的劃分是毫無(wú)依據(jù)的。這樣的話，只不過(guò)俗成的關(guān)系，那些被劃分“副科”的學(xué)科，就真有成為了關(guān)鍵是的學(xué)習(xí)課程而不用認(rèn)真學(xué)習(xí)甚至不需要學(xué)了嗎？

看樣子，這種想法是出現(xiàn)錯(cuò)誤的。為啥？

要弄明白原因，先要清楚課程的含義、分類(lèi)、特點(diǎn)。

課程：即教學(xué)的科目，或“是教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)展的總和”。

課程的目標(biāo)是替重視培養(yǎng)具有水平距離的與時(shí)代發(fā)展相不適應(yīng)的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的人。

課程類(lèi)型主要除了：①學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程②分科課程與看專(zhuān)業(yè)課程③必修與選修課程④?chē)?guó)家課程、地方課程、校本課程

30多年來(lái)，我國(guó)的課程結(jié)構(gòu)未知幾大問(wèn)題：①學(xué)科課程、分科課程、必修課程、國(guó)家課程占的確主導(dǎo)地位；②經(jīng)驗(yàn)課程、看專(zhuān)業(yè)課程、選修課程、地方課程則實(shí)在太大。

這樣的課程結(jié)構(gòu)只重知識(shí)不重能力，注意培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生也只會(huì)參加考試而非常缺乏不好算經(jīng)驗(yàn)、僅有利益而沒(méi)有人文情懷的社會(huì)狹小的世界。因?yàn)椋?011版的的《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)》中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等中、高考科目的教學(xué)課時(shí)比例都降低了，而增強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育等經(jīng)驗(yàn)性、大型綜合性的課程。

可見(jiàn)，有所謂的“副科”卻不是“副”，而是為重視培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的未來(lái)接班人所可以學(xué)的課程。畢竟學(xué)校，我還是家長(zhǎng)、學(xué)生，都估計(jì)提高認(rèn)識(shí)到那些“副科”對(duì)培養(yǎng)人才的重要性，學(xué)校要開(kāi)足各課程的課時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)生更要舉止端正如此對(duì)待這些學(xué)科的態(tài)度，切絕對(duì)不可而且不是中高考的科目就不學(xué)或不用心學(xué)。

我是@悅讀悅寫(xiě)，一位愛(ài)泛讀愛(ài)寫(xiě)作的語(yǔ)文老師，期望過(guò)我的回答能對(duì)您有了幫助。

多謝了您在下面便寫(xiě)您的感想，期待您的寫(xiě)作、參與、私信給我、給你點(diǎn)個(gè)贊!