lMF是什么？中文意思是一個(gè)ASCII文本文件，它將映射存儲(chǔ)為可由任何文本編輯器無(wú)法讀取的語(yǔ)句。它可主要是用于將存儲(chǔ)文件在Verilog Quartus映射（VQM）文件和EDIF再輸入（EDF）文件

lMF是什么？

中文意思是一個(gè)ASCII文本文件，它將映射存儲(chǔ)為可由任何文本編輯器無(wú)法讀取的語(yǔ)句。它可主要是用于將存儲(chǔ)文件在Verilog Quartus映射（VQM）文件和EDIF再輸入（EDF）文件中的單元、讀取在Verilog電腦設(shè)計(jì)（V）文件中的模塊和存儲(chǔ)文件在VHDL啊,設(shè)計(jì)（VHD）文件中的組件映射到QuartusII邏輯函數(shù)。

quartus是哪個(gè)公司的軟件？

AlteraQuartus是Altera公司很快推出的一種可編程邏輯器件電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化開(kāi)發(fā)軟件。它是可以識(shí)別電路的Verilog或VHDL中級(jí)硬件具體描述語(yǔ)言表述，或加載指定格式的線路圖；使之能完成邏輯仿真、功能修改密保、邏輯看專(zhuān)業(yè)等任務(wù)，對(duì)器件的通過(guò)編程，將要怎么設(shè)計(jì)項(xiàng)目轉(zhuǎn)換的到實(shí)際中的硬件。該軟件能提供了邏輯電路的可視化設(shè)計(jì)和向量波形的仿真等功能。

fpga工程師怎么考？

要想考取fpga工程師，簡(jiǎn)單得手中掌握許多與fpga工程師有關(guān)的知識(shí)，那樣的話才能去報(bào)考fpga工程師資格證。

語(yǔ)言及于硬件電路之間的關(guān)系。

2.器件結(jié)構(gòu)（最好是熟練完全掌握Spartan3，Vertix4系列的器件結(jié)構(gòu)，船舶概論資源于Verilog行為請(qǐng)看方法的關(guān)系。）。

3.開(kāi)發(fā)工具（比較熟練手中掌握Synplify,Quartus，ISE,Modelsim)。

4.數(shù)字電路（成組合電路，觸發(fā)器，特別是D觸發(fā)器所構(gòu)成分頻器，奇數(shù)倍分頻占空比為50，時(shí)序電路，但是能用Verilog語(yǔ)言描敘。）。

5.熟悉FPGA設(shè)計(jì)流程（仿真，綜合，布局布線，時(shí)序分析）。

6.熟練的掌握掌握到資源暗自盤(pán)算（特別是slice,lut,ram等資源的估算）。

7.同步設(shè)計(jì)原理。

8.熟練掌握基本概念（如確立時(shí)間，達(dá)到時(shí)間，流量（即所做FPGA電腦設(shè)計(jì)的波特率）計(jì)算出，延遲時(shí)間換算（所做FPGA設(shè)計(jì)），競(jìng)爭(zhēng)冒險(xiǎn)的，消除毛刺的方法等等）。

9.具備具體看設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)（對(duì)應(yīng)屆生而言如畢業(yè)設(shè)計(jì)）。

我想學(xué)電子,就是研究電路板上的各種東西.上大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么專(zhuān)業(yè)？

以上的樓主說(shuō)明了一些，我這給你一些具體常識(shí)和參考提綱：

首先要打聽(tīng)一下：電類(lèi)專(zhuān)業(yè)可分為強(qiáng)電和弱電兩個(gè)方向，具體為電力工程船舶概論自動(dòng)化（電力、工廠供變電等）專(zhuān)業(yè)屬?gòu)?qiáng)電，電氣工程及其自動(dòng)化以強(qiáng)電為主兼顧弱電主輔結(jié)合，電子、通信、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)以弱電重點(diǎn)。其他更進(jìn)一步的細(xì)分要?jiǎng)倓傔M(jìn)入研究生階段才劃分問(wèn)題。但不論強(qiáng)電那就弱電，基礎(chǔ)大都一樣的。

簡(jiǎn)單的方法高數(shù)是要想學(xué)好的，以后的信號(hào)處理、電磁場(chǎng)、電力系統(tǒng)、DSP等不同方向的專(zhuān)業(yè)課都用不著。

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課最有用的那就是電路分析、模擬電路、數(shù)字電路。這3門(mén)課要先想學(xué)好。這3門(mén)課好象也是大一下學(xué)期到大三上學(xué)期培訓(xùn)點(diǎn)，對(duì)大多數(shù)對(duì)電子知識(shí)還知道一點(diǎn)不多的同學(xué)來(lái)說(shuō)，正常情況是學(xué)得一無(wú)所知，迷迷糊糊地。所以我，好是是在開(kāi)班之前或者開(kāi)班的同時(shí)讀一兩本通俗點(diǎn)淺顯的綜合考介紹電子知識(shí)的書(shū)籍，對(duì)書(shū)中的知識(shí)你不要都懂，能有個(gè)大概情況感覺(jué)就行。

對(duì)這這種入門(mén)讀物的選擇很重要的是，難了完全看不懂肯定興趣再度失去抵抗或備受打擊，倒是事與愿違。在此我推薦一本《電子設(shè)計(jì)從零開(kāi)始》（楊欣陜西師范大學(xué)出版社，清華大學(xué)出版社出版），該書(shū)都很系統(tǒng)國(guó)家公綜合教材地詳細(xì)介紹了電子設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)，模電、數(shù)電、單片機(jī)、Multisim電路仿真軟件等也有牽涉，一冊(cè)在手基本知識(shí)就應(yīng)該差不多了，關(guān)鍵是簡(jiǎn)潔易懂，有是有趣味性。至于科學(xué)出版社引入出書(shū)的一套小開(kāi)本（32開(kāi)）電子系列圖書(shū)也比較好，是日本人寫(xiě)的，科學(xué)出版社英譯中出版社，插圖較多，也較淺顯，不過(guò)這一系列分冊(cè)較容易，內(nèi)容如何分較細(xì)。

除開(kāi)看點(diǎn)書(shū)，還得足夠重視動(dòng)手操作。電路、模電、數(shù)電這些課程并且的同時(shí)都會(huì)同樣的開(kāi)設(shè)一些課程試驗(yàn)，珍惜這個(gè)下手機(jī)會(huì)好好地弄一弄，而最好別把它只不過(guò)是一個(gè)任務(wù)敷衍了事。跟抄作業(yè)差不多，拷備別人的試驗(yàn)結(jié)果在高校中也社會(huì)新風(fēng)尚，特別是幾個(gè)人一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)，如果不是個(gè)別聰明好學(xué)的在那折騰吧，其他人毫不真心地呆會(huì)出結(jié)果。

我只想說(shuō)，自己下手努力再努力得來(lái)的成果才是甜甜的的，那種成就感會(huì)讓你更充實(shí)和滿足。不學(xué)無(wú)術(shù)的，到臨近畢業(yè)后找工作或在單位試用時(shí)，心中那種龐大無(wú)比的驚惶要讓你悔不當(dāng)初。這種教訓(xùn)太了，多少次我們?nèi)酋沲傻臍q月了歲月才回過(guò)頭來(lái)后悔不及。除了實(shí)驗(yàn)課多多馬上準(zhǔn)備好好做之外，許多學(xué)校都設(shè)有開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室，供學(xué)生平時(shí)課余自覺(jué)來(lái)修一修。好好的珍惜這種資源和條件吧，工作好后絕對(duì)不會(huì)再有誰(shuí)給你可以提供這種免費(fèi)的午餐了。

當(dāng)然了有些學(xué)校沒(méi)有這么多好的條件，或不完全器件，那同學(xué)們就在電腦上仿真的一把試驗(yàn)平臺(tái)吧，那就是能學(xué)好用好Multisim軟件。Multisim是一種電路仿真軟件，筆者上大學(xué)時(shí)就是EWB，聽(tīng)說(shuō)后來(lái)緊接著版本更新，先后更名為Multisim2001、Multisim7、Multisim8。這個(gè)軟件可演示搭建中各種模擬電路和數(shù)字電路，并可觀測(cè)、分析電路仿真結(jié)果。大伙這個(gè)可以把模電、數(shù)電中學(xué)的電路在這軟件里面模擬再看看，減少感性認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)前后也可把試驗(yàn)電路在軟件里設(shè)計(jì)模擬，看跟實(shí)際中試驗(yàn)結(jié)果有多大差別?？梢运?，只需你是學(xué)電的，這個(gè)小軟件那就是你讀大學(xué)時(shí)要完全掌握的，對(duì)你的學(xué)習(xí)助益太大。一個(gè)要能夠掌握的軟件那是protel99se了。

上學(xué)時(shí)，一生下來(lái)學(xué)期的綜合考設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)到畢業(yè)設(shè)計(jì)，最后都會(huì)那些要求你用Protel描出啊,設(shè)計(jì)的電路原理圖和PCB版；工作不后，Protel確實(shí)是你需要掌握的基本技能，部分同學(xué)畢業(yè)后一兩年內(nèi)的工作，很可能那是只不過(guò)是地用這軟件畫(huà)板子。Protel的版本也穿過(guò)了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的發(fā)展道路。Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004這三個(gè)版本現(xiàn)在用得不超過(guò)，目前許多學(xué)校教學(xué)或公司內(nèi)工程師在用的都還是Protel99SE，不過(guò)若才是新的自學(xué)者再?gòu)腜rotel2004學(xué)起隱隱好不少。

綜合以上分析所敘，充當(dāng)最基本的EDA（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化）軟件，Multisim和Protel是所有電類(lèi)學(xué)生在念書(shū)時(shí)前提是完全掌握的。其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等，需據(jù)不同的專(zhuān)業(yè)方向選學(xué)，如果沒(méi)有在進(jìn)入研究生階段或工作不后在重點(diǎn)學(xué)可以使用。那Multisim和Protel很好學(xué)么？入門(mén)應(yīng)該是問(wèn)題不是很大，讓師兄師姐指導(dǎo)做指導(dǎo)，或是找一兩本入門(mén)書(shū)看一看就可以啦了。這里幫我推薦一本《電路設(shè)計(jì)與仿真——基于Multisim 8與Protel 2004》（確實(shí)是楊欣學(xué)苑出版社，清華社出版），以及這兩款軟件的入門(mén)怎么學(xué)習(xí)挺還好的，關(guān)鍵是一本書(shū)乾坤二卦了兩款軟件學(xué)，對(duì)窮學(xué)生來(lái)說(shuō)也很劃算，若真要錢(qián)買(mǎi)兩本書(shū)四個(gè)去學(xué)這兩個(gè)軟件，就很不值了，只不過(guò)Multisim的入門(mén)不是不是那么容易。另用Protel畫(huà)PCB電路板學(xué)問(wèn)挺大的，有必要多看一些技術(shù)文檔又或者是買(mǎi)一本中級(jí)應(yīng)用類(lèi)的圖書(shū)。

2.大三大四（學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，接觸應(yīng)用）

進(jìn)入到大三，就牽涉到專(zhuān)業(yè)課的自學(xué)了，本文只繼續(xù)討論以應(yīng)用方法的專(zhuān)業(yè)課，其他如《電力系統(tǒng)分析》、《電機(jī)學(xué)》、《自控原理》、《信號(hào)與處理》、《高電壓》、《電磁場(chǎng)》等等以理論和計(jì)算偏于的專(zhuān)業(yè)課，咱就太少提了?？隙ㄟ@些課對(duì)你今后向研究型人才發(fā)展很最重要，也都很讓人頭疼起來(lái)，要有建議也只能說(shuō)是只有努力學(xué)、好好學(xué)，懂多少是到少（不過(guò)別指望也都懂），以后工作或接著深造學(xué)習(xí)用得著時(shí)再回過(guò)頭來(lái)來(lái)隨即補(bǔ)而后學(xué)，那時(shí)有工作經(jīng)驗(yàn)或接觸多了有感性認(rèn)識(shí)，可能學(xué)著就容易些了。

那以應(yīng)用為主兼顧的專(zhuān)業(yè)課又有哪些呢？相同專(zhuān)業(yè)方向有不同的課程，很容易步步到位。這里先簡(jiǎn)單啊撰刻看看，有微機(jī)原理與接術(shù)（也稱(chēng)單片機(jī)）、開(kāi)關(guān)電源設(shè)計(jì)、可編程邏輯器件（PLD）應(yīng)用、可編程邏輯控制（PLC）應(yīng)用、變頻器應(yīng)用、通信電路、數(shù)字集成電路分析什么與設(shè)計(jì)、DSP、嵌入式等等?？隙ㄓ型瑢W(xué)要問(wèn)：這么多東西，大學(xué)階段要想都才能學(xué)好容易吧？答案是不僅是不容易，不過(guò)是不可能。這些技術(shù)每一門(mén)展開(kāi)來(lái)也是復(fù)雜的一套知識(shí)，可以算，你如果能精通其中一門(mén)，就可以不到外邊找個(gè)確實(shí)不錯(cuò)的工作了。

并且在大學(xué)階段，這些課程也又不是都要學(xué)的，反而是對(duì)有所不同專(zhuān)業(yè)方向選修其中幾門(mén)（具體選哪幾門(mén)，多想研究研究你們各自的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，多請(qǐng)教老師），學(xué)的時(shí)候可以爭(zhēng)取能動(dòng)基本都用法即可，唯一的應(yīng)用和踏入是要到工作后的；肯定你若很努力勤奮或有天賦，能熟練完全掌握某一門(mén)提升開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的程度，那畢業(yè)后后考個(gè)好大學(xué)就輕而易舉了。到這里我們不需要再內(nèi)容明確點(diǎn)：電子領(lǐng)域知識(shí)數(shù)量繁多、浩瀚如煙，所以像是搞硬件的公司都是較容易的員工，一個(gè)研發(fā)項(xiàng)目是多人精細(xì)入微分工、達(dá)成完成的，所以我我們你經(jīng)常會(huì)聽(tīng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)這個(gè)名詞。畢竟一個(gè)人的能力最多，不可能掌握到所有的知識(shí)。比如說(shuō)一些人拿來(lái)共同負(fù)責(zé)搞驅(qū)動(dòng)，一些人專(zhuān)門(mén)從事外貿(mào)邏輯設(shè)計(jì)，一些人專(zhuān)業(yè)點(diǎn)搞低頻率無(wú)線，一些人一類(lèi)搞測(cè)什么，一些人拿來(lái)電腦設(shè)計(jì)外殼，一些人專(zhuān)業(yè)點(diǎn)電腦設(shè)計(jì)電路板等等。

注意到這里可能會(huì)有的同學(xué)頭都大了：那追根到底大學(xué)階段倒底究竟肯定學(xué)些什么呢？說(shuō)實(shí)話不寫(xiě)這里我的頭也大了，電子設(shè)計(jì)牽涉到方方面面的東西太了，確實(shí)不是一篇文章甚至一本書(shū)能很清楚的。因此我做出決定剔除這些生澀的課程名目，大概情況說(shuō)再看看我所如果說(shuō)的一個(gè)電類(lèi)學(xué)生如果沒(méi)有想藍(lán)月帝國(guó)電子工程師的自學(xué)者應(yīng)該要手中掌握的基本的專(zhuān)業(yè)技能。

現(xiàn)在肯定說(shuō)單片機(jī)到底那是也很?chē)?yán)重點(diǎn)的問(wèn)題。單片機(jī)的知識(shí)和應(yīng)用的技巧成了求職面試中必備技巧的問(wèn)題。不過(guò)單片機(jī)的知識(shí)相對(duì)比較容易從哪里入手，但是你假如看了《51單片機(jī)應(yīng)用從零開(kāi)始》(清華大學(xué)出版社，王玉鳳，劉湘黔，楊欣編著)就也不是這么說(shuō)總覺(jué)得的了，這是一本中學(xué)生都讀得懂的單片機(jī)基礎(chǔ)和應(yīng)用教程。這本教程凝結(jié)了國(guó)內(nèi)幾所重點(diǎn)大學(xué)中站在科研、教學(xué)第一線教師們的心血，也得到了英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦帝國(guó)理工大學(xué)、倫敦大學(xué)、加的夫大學(xué)等世界著名大學(xué)多位博士生導(dǎo)師的指導(dǎo)意見(jiàn)。在多位學(xué)者的經(jīng)過(guò)挑選裁剪，本書(shū)的脈絡(luò)、線索、內(nèi)容才真正條件讀者學(xué)習(xí)單片機(jī)的需要。

《51單片機(jī)應(yīng)用從零開(kāi)始》以生動(dòng)活潑、平實(shí)容易懂的語(yǔ)言繼續(xù)講述。不要讓單片機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地涌動(dòng)的專(zhuān)業(yè)詞匯，在不知不覺(jué)之間的情況下實(shí)際多方面的建議使用而完全掌握。本書(shū)還沒(méi)有用專(zhuān)業(yè)的描述方法來(lái)記敘知識(shí)點(diǎn)，消失無(wú)蹤的是以“說(shuō)故事”的形式把估計(jì)清楚的內(nèi)容合盤(pán)托出。

十分不太注重基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊。在單片機(jī)學(xué)習(xí)之前，要對(duì)計(jì)算機(jī)原理和電子技術(shù)有一定的了解。本書(shū)判斷到完全不同讀者的知識(shí)背景相同，把這兩個(gè)基礎(chǔ)理論融合在一起到了單片機(jī)的講解當(dāng)中，使寫(xiě)作出聲那種感覺(jué)將近有什么障礙。

形成完整了國(guó)家公綜合教材的學(xué)習(xí)支撐體系。前三章之后的“實(shí)例點(diǎn)撥”除開(kāi)平定內(nèi)亂每章的學(xué)習(xí)知識(shí)外，更重要的是的是通往單片機(jī)應(yīng)用的視野；再另外“器件能介紹”環(huán)節(jié)，抵沖單片機(jī)從基礎(chǔ)到應(yīng)用所不需要的知識(shí)；以及十分豐富的附錄內(nèi)容可以及學(xué)習(xí)和應(yīng)用單片機(jī)的攻擊可以參考。這便統(tǒng)合了另一個(gè)完整學(xué)習(xí)單片機(jī)的支撐體系。

既授人以魚(yú)，也授人予漁。書(shū)中有補(bǔ)充好的實(shí)例應(yīng)用，可以不用在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中。但更有用的是，這些實(shí)例前后都與此同時(shí)觀察的解說(shuō)，一個(gè)例子下去就能摸清來(lái)龍去脈。

描敘的內(nèi)容詳細(xì)、新穎、權(quán)威。嚴(yán)格遵循單片機(jī)官方的技術(shù)相關(guān)參考不受進(jìn)行解說(shuō)，除開(kāi)所有51單片機(jī)學(xué)與應(yīng)用要的基礎(chǔ)知識(shí)。無(wú)論描敘的內(nèi)容或者實(shí)例，也是目前世界上單片機(jī)應(yīng)用的主流。

全書(shū)渾然一體?？墒敲空赂骶邩?biāo)題，雖然互有聯(lián)系。而這種直接聯(lián)系如果沒(méi)有在書(shū)中看出不談，則會(huì)對(duì)理解和記憶產(chǎn)生障礙。本書(shū)在正文中一次有知識(shí)點(diǎn)的相互間反照，這而且能越深前后內(nèi)容的聯(lián)系，但是能不斷深化理解與記憶。

我懷疑：除開(kāi)最初提及的電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、單片機(jī)外，應(yīng)清楚并能夠掌握電子元器件識(shí)別與選用傳授經(jīng)驗(yàn)、都差不多儀器儀表的使用、一些廣泛電路模塊的分析與設(shè)計(jì)、單片機(jī)的應(yīng)用、PLD的應(yīng)用、仿真軟件的應(yīng)用、電路板設(shè)計(jì)與制作、電子測(cè)量與電路測(cè)試。

電子元器件的識(shí)別與使用就不用說(shuō)了，這是元素級(jí)的基礎(chǔ)，當(dāng)然了要想手中掌握好也并太容易，一些電子系學(xué)生本科畢業(yè)了，還認(rèn)不出二極管、三極管實(shí)物、分不清電解電容的正負(fù)極等等，也不是是沒(méi)有的事。還是一句話，多進(jìn)啊實(shí)驗(yàn)室，多跑跑電子市場(chǎng)，多看看書(shū)。

儀器儀表的使用，大學(xué)的實(shí)驗(yàn)課中你最起碼會(huì)用過(guò)數(shù)字萬(wàn)用表，波形發(fā)生器、電源、示波器、小電機(jī)、單片機(jī)仿真機(jī)，大概要把這些東西的接線方法和用法搞懂吧。

正確電路模塊都是包羅萬(wàn)相，各種放大電路、比較器、AD轉(zhuǎn)換電路、DA裝換電路、微分電路、積分電路，另外各種數(shù)字邏輯單元電路等等，只能說(shuō)，大體了解吧，并學(xué)會(huì)了怎摸去查資料、查芯片查管腳。最基本的，做實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)中用到的各種芯片要弄熟。

單片機(jī)，這是肯定能夠掌握的。百花齊放百家爭(zhēng)鳴單片機(jī)種類(lèi)多樣，但各大小企業(yè)用得最多的肯定51系列單片機(jī)，但是價(jià)格便宜一點(diǎn)、學(xué)習(xí)資料也很全，故給自學(xué)者推薦。不過(guò)各學(xué)校結(jié)課講的單片機(jī)型號(hào)會(huì)極大相同，沒(méi)什么關(guān)系，能學(xué)好單片機(jī)編程，能學(xué)好了一種，再學(xué)別的單片機(jī)就容易了。

PLD（可編程邏輯器件），一種集成電路芯片，需要提供用戶可編程，實(shí)現(xiàn)程序一定的邏輯功能。對(duì)可編程邏輯器件的功能設(shè)定（即要它基于什么功能）要有設(shè)計(jì)者借助開(kāi)發(fā)工具，是從編寫(xiě)程序來(lái)利用，這跟單片機(jī)的的。開(kāi)發(fā)工具可去學(xué)習(xí)Altera公司的QuartusII軟件（這是該公司的第4代PLD開(kāi)發(fā)軟件，第3代是MAXPLUSII軟件）。編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)硬件詳細(xì)解釋語(yǔ)言VHDL或Verilog HDL。

仿真軟件最基本的是前面說(shuō)的Multisim了，同時(shí)還可學(xué)MATLAB。其他的試專(zhuān)業(yè)情況選學(xué)又或者工作后學(xué)。電路板設(shè)計(jì)與制作要注意是用Protel軟件pk型并且。這在前面并無(wú)詳細(xì)介紹，讀者應(yīng)該要也比較好清楚。

最后我建議你同學(xué)們主動(dòng)積極與類(lèi)別繁多電子競(jìng)賽賽事，能參加一場(chǎng)比賽一個(gè)項(xiàng)目做下了，電子設(shè)計(jì)什么的一個(gè)流程和各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)就能串出聲了，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用自如及今后走入工作崗位都有吧何等裨益