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使用a5導(dǎo)入技術(shù)的目的 oppoa5文件怎么轉(zhuǎn)到儲(chǔ)存卡里?

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oppoa5文件怎么轉(zhuǎn)到儲(chǔ)存卡里?

先打開(kāi)OPPO手機(jī)文件管理,然后再選擇類型是需要天翼的文件,排列中,選擇剪貼——ctrl v粘貼即可。

oppoa5如何把手機(jī)數(shù)據(jù)導(dǎo)入新手機(jī)?

把文件先拷備到電腦,再?gòu)碾娔X導(dǎo)入到新手機(jī)。

ipad怎么傳照片到oppoa5手機(jī)?

就在平板上網(wǎng)下載一個(gè),然后把和你的手機(jī)共用。用傳輸助手是可以直接傳。

OppoA57手機(jī)怎么傳歌到錄音筆A5上

、準(zhǔn)備著好錄音筆的數(shù)據(jù)連接線,再用錄音筆連接線或去下載數(shù)據(jù)線連接上到手機(jī)上即可

2、開(kāi)關(guān)機(jī),長(zhǎng)按D中鍵至紅燈亮起,接著松開(kāi),錄音筆關(guān)機(jī)后,即再次進(jìn)入錄音準(zhǔn)備狀態(tài),長(zhǎng)按D中鍵,紅燈燃燒起來(lái),即直接關(guān)機(jī)。

3、開(kāi)機(jī)后在錄音準(zhǔn)備著狀態(tài)下,長(zhǎng)按D中鍵直到最后紅燈閃爍即松開(kāi),錄音筆就開(kāi)始錄音,三秒后紅燈燃燒起來(lái),但錄音筆仍進(jìn)入錄音狀態(tài)。

伯牙鼓琴精彩導(dǎo)入語(yǔ)?

【部編版】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精品教案

《伯牙鼓琴》精彩片段

一、導(dǎo)入

1.

你們明白了什么是知音嗎?人們常說(shuō)

,

人生苦短

,

知音可遇而不可求

,

人的一生要

找到與自己心心相息的知己真的比較容易

,

春秋時(shí)期

,

楚國(guó)的俞伯牙和鍾

子期是整樣藍(lán)月帝國(guó)知己的呢?讓我們一起到《伯牙鼓琴》中去繼續(xù)探討吧!

2.

板書(shū)課題

,

學(xué)生齊讀

.

二、深入探究課題:

1.

誰(shuí)來(lái)讀讀課題?(讀得好)咱們一同讀

.

清楚地清脆響亮

,

字正腔圓

,

棒!“鼓”是什么意思?(彈)

2.

你怎摸明白的?(看文后注釋)

3.

明白了題目的意思嗎?(伯牙彈琴的人)

4.

看注釋是我們學(xué)的一種方法

.

(板書(shū):

1.

自身注釋)大家完全讀懂

了這個(gè)題目的意思

.

我們學(xué)文言文就要學(xué)會(huì)了變通

.(

板書(shū):

2

學(xué)會(huì)變通

)

三、范讀領(lǐng)路:

1

、

請(qǐng)大家神圣地一讀這篇古文

,

讀不懂的詞句就看一看下面的注釋

,

想想它的意思

,

然后再剛開(kāi)始多讀多看幾遍

,

爭(zhēng)取把它讀工整

.

自己讀自己的

.

2.

古文已經(jīng)和我們有了第一次親密接觸

,

說(shuō)哈你的初步印象

(都是難的

印象)

3.

你們數(shù)一數(shù)這篇文言文有幾句話?只有一三句

,

就講了一個(gè)故事

.

所以才

【部編版】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精品教案

說(shuō)文言文大的的特點(diǎn)那是:語(yǔ)言簡(jiǎn)練

,

形式活潑

,

涵意深刻

,

所以才它們讀

站了起來(lái)有點(diǎn)兒最深?yuàn)W

.

一次總覺(jué)得有難度很正常了

,

接近多了

,

你就可以發(fā)現(xiàn)它很

美很真有意思

,

古文的朗誦和在現(xiàn)代文的大聲朗讀都不一樣

,

光讀連貫了

,

讀流利地

了還不行的話

,

還要讀出文言文各種的節(jié)奏和韻味

.

下面我們?cè)賮?lái)讀一遍

,

這一遍在讀的時(shí)候

,

注意文言文的節(jié)奏和韻味

.

那樣吧

,

老師面帶你們

讀好嗎?音樂(lè)起

,

領(lǐng)讀

標(biāo)簽: