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圖書館管理系統(tǒng)可視化圖 PPT到底該怎么做?

PPT到底該怎么做?噴血整理好了一份45頁的PPT課件,從8個部分教你系統(tǒng)的做出美感十足的幻燈片。硬核預警!PPT究竟有沒有該如何?不會相信每一個人都有吧自己的答案,很有可能你會說,最好別用宋體;也可

PPT到底該怎么做?

噴血整理好了一份45頁的PPT課件,從8個部分教你系統(tǒng)的做出美感十足的幻燈片。硬核預警!

PPT究竟有沒有該如何?

不會相信每一個人都有吧自己的答案,很有可能你會說,最好別用宋體;也可能會說,配圖要高清;當然,另外人肯定會說,排版要環(huán)形折彎......

等等,上面這些答案,也是正確的,但要是僅很清楚這些零散的方面,肯定,你依然做不出一套最優(yōu)秀的幻燈片。

為啥?

畢竟去做一套幻燈片,是一個系統(tǒng)性工作,歸罪于站了起來,大體可以不分成三類內容處理這些視覺處理,兩者必須的。鑒于很多人很清楚處理內容,而不知道該如何以更好的形式來展現(xiàn)內容,因為,今天來跟各位談談吧,如何360優(yōu)化PPT內容的視覺表現(xiàn)力。

這篇文章主要注意分為8個方面,分別是:

先來告訴我第一部分,文字的處理。

在為文字你選字體時,判斷到版式設計和展露出層次,大多來說,我們需要中,選擇兩種字體,各是標題字體和正文字體。

通常來說:

標題字體的筆畫較粗,字形偏大;

正文字體的筆畫較細,字形偏??;

如果沒有你對上面的解釋不再理解,直接粗暴點,你這個可以選用比較下面推薦推薦的幾組中文字體搭配,大部分也能可以使用在90的PPT文稿中:

當你選了或則的字體后,我們就需要結束對文字內容參與排版。

對此有大段文字的正文內容而言,除了字體你選合算之外,如果不是要想體現(xiàn)出來出排版的美感,我們還必須特別注意另外一個因素,就是文段的間距。

常見來說,建議中,選擇1.3倍行距。

那樣,別人在閱讀內容時,畢竟不斷擴大了文段之間的空間感,使得內容的排列也不是相當短小精悍,所以我閱讀理解想體驗更好。

其實,有些時候,如果頁面內容較少,我們還這個可以對文字并且肯定會程度的藝術化一次性處理,例如,轉成文字云,不使用圖片填充文字,或則不使用書法字體等。

一說完了文字的排版,下一步再談談吧圖片的選擇。

在PPT制作中,圖片的重要性再清楚不過。很多人癡迷于收集到大量的圖片素材網(wǎng)站,只不過,還不知道那你有沒有想過,為啥你和別人都在使用同樣的圖庫,別人不能找到的圖片,那就是比你能找到的圖片更具觀賞性,極其完美貼合文案主題呢?

我想知道為什么?

只不過問題不是出在圖片素材網(wǎng)站的本身,反而出在搜圖的思維方法上。所以我,在這里,先來跟各位彼此分享哪一種實用的搜圖方法,共有是:

只有一知道了合不合理搜圖的方法之后,圖片網(wǎng)站的存在才手中掌握了意義。所以才,下一步向各位推薦一下幾個還比較不錯的配圖網(wǎng)站,各是:

當然,如果不是也能在日常注意瀏覽網(wǎng)頁時,就養(yǎng)成存圖的好習慣,這樣,你就能占據(jù)一些別人未必能搜到的圖片。

記好有一點,臨時抱佛腳,只是妥協(xié)的結果。因此,養(yǎng)成日常洗護存圖的好習慣吧。

以上說了文字和圖片的應用,這樣的話,接下來的說一個令很多人都感到頭痛的問題,配色。

在一套PPT中,明言配色,我們是需要談的,是一整套的配色方案,而非單個色彩的使用。

那么,一套完整的配色方案,可分這幾個部分,三個是:

文字和背景色,不是非黑即白。盡量別不使用彩色。并且,對于配色而言,我們不需要你選擇的,并不一定是一個貫穿始終的主色和若干個與之可以搭配的輔助色。

很可能很多人聽得主色和輔助色的概念,就有點懵了。自己又不是設計專業(yè)行伍出身,對這兩個概念,已經聽的懂啊,該怎么辦啊呢?

那就向各位分享一個傻瓜化的辦法。

找一個配色網(wǎng)站,在網(wǎng)站所提供的任一組配色方案中,你選擇其中一個,充當主色,其他的,均充當輔助色建議使用,即可。

其實,在這里,我也推薦推薦幾組也很具體用法的配色方案,假如你可不知道怎莫配色,也想去任何配色網(wǎng)站,可以不模板下面需要提供的幾組:

如果不是你連上面,我所提供的,自己做的配色方案都不想用,這樣,你只能動用PowerPoint軟件自帶的配色方案了,也的很好用。

總之,方法給你了,選擇類型哪一種,由你確定。

另外,在這里,再去回答一個麻煩問下配色的小功能,叫做什么取色器。如果不是你想建議使用前兩種方法并且配色,那你,你是可以可以使用這個小功能,進行色彩的提取。

到這里,關於配色,你有看不懂的嗎?要是沒有,咱們不再往下走,來告訴我關于圖標。

在PPT制作中,很多人會去使用小圖標,只不過,其實在我看來,大多數(shù)人都在盲目的相信地不使用圖標,不能夠能夠地可以發(fā)揮出圖標應用的價值。

因此,如果沒有想要用好圖標,準備,你是需要知道,圖標是干什么是用呢?

也差不多是可以可分3種用途。拿本課件中在用的小圖標,來舉一些例子。

也可以用在目錄頁,以接受章節(jié)概要;

這個可以用在文字較少的頁面,用來輔助內容表述;

可以與圖片生克制化,用來解釋圖片的含義;

那樣最好,一說完了方法,接下來的,也要向各位能提供工具了。也有哪些網(wǎng)站,是可以飛快地找不到海量資源的小圖標呢?

推薦兩個:

那樣最好,這兒呢,已經說了文字、圖片、配色以及圖標的使用和處理。每一個部分,不僅僅授之以漁,給了使用方法,但是,授人以漁,給了太麻煩的解決方案。

下一步,就要來跟各位談一個也很“虛”的方面。

簡單是PPT的效率。

手中掌握基本是的幾個快捷鍵,是要的:

同時,母版都是一個很強悍的,提升效率的功能,你可以不:

設定所有頁面的背景;

設置版心區(qū)域;

設置LOGO或其他素材,使其直接出現(xiàn)在每一頁;

設定配色方案;

設置字體最好搭配方案;

修改文本框的樣式;

設定好形狀的樣式;

除了,也有一個利器,叫做插入表格,也可以飛速地全部復制一種樣式到另一個元素身上。

面說的是操作思路,這樣,下面跟各位來聊一聊內容的寫作思路。

要如何疏理內容邏輯?使之十分太容易被人表述。

如果沒有想要實現(xiàn)方法這一目的,必須,你能做的,是厘清問題自己大腦中的想法,動用筆記或者思維導圖工具,可以不把大腦中的萬千思緒做一個全面的整理,從而考慮內容之間所必然的主次關系。

緊接著,按照整理好后的思路,把經由篩選后的內容依次地扔到或者的頁面上:

不過,接下來的那是考慮基本都的設計風格了。是可以從這幾個方面來參與決定:

幻燈片的觀眾和使用場景?

字體?

配色?

素材?

等等。

結果,基于條件內容的邏輯關系,接受排版,最大限度地提升到突出重點和邏輯清晰的目的。

上面所說的,基本上早就范圍涵蓋了一套幻燈片的大多數(shù)知識點,接下來,跟各位彼此分享一些自學的經驗。

要如何先模仿?以及一些學習資料推薦。

很多人在我模仿時,喜歡挑一些看起來好像很奇怪的頁面去怎么模仿,這是一種正常的心理,因為要讓自己總覺得時間花的值。

可是,不得不說,這樣的話反倒能讓自己陷入一種孤立起來化思維的僵局,學會什么了幾次三番技術,算盡機關還是做不出一套最優(yōu)秀的幻燈片。

所以,從整體來先模仿,琢磨別人那為什么?事實上很有用。

不過,多看一些案例,也會好處你積累一些極優(yōu)秀的版式,這樣,在你去可以確定要如何對內容通過排版時,會省下不少認真思索的時間。

以上,那是本課件所分享的全部內容。自學進步的過程,當然那是將理論內化,直接進入自身去學習體系的過程。

如果,對你用處的話,別忘了給我給個贊哦~

重慶圖書館能買書嗎?

重慶新華書店,不喜歡的書不一定會非要掏錢買,也這個可以借,后來還到重慶圖書館。

2011版清楚,由該館承當?shù)?015年度國家文化科技實力提升計劃項目“圖書館大數(shù)據(jù)分析試驗系統(tǒng)”正在進行中,其中一項功能便可利用讓讀者在書店借書,重慶圖書館《公共文化服務類大數(shù)據(jù)分析試驗系統(tǒng)與應用示范——圖書館大數(shù)據(jù)分析試驗系統(tǒng)的研究與應用》完成文化部國家文化科技修為提升計劃審批立項。

該系統(tǒng)包含“圖書館大數(shù)據(jù)分析與應用系統(tǒng)”、“圖書館大數(shù)據(jù)可視化系統(tǒng)”、“圖書館文化服務創(chuàng)新項目系統(tǒng)”三個子系統(tǒng)。

其中,“圖書館文化服務創(chuàng)新項目系統(tǒng)”中的一個項目,是與新華書店合作,讀者在書店也可以“借書”回家去,由圖書館買單,最后把書送還到重慶圖書館,相當于把圖書“采購權”丟給了讀者。

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