高中生教具的意義？教具作為教師輔助教學(xué)的用具,有著其它手段不可替代的作用。不論哪個科目,都可以不有當(dāng)然的教具才是輔助工具.教師參照不需要把教具完全納入教學(xué)過程,緊密結(jié)合實(shí)際,選擇類型并適時地可以使用教

高中生教具的意義？

教具作為教師輔助教學(xué)的用具,有著其它手段不可替代的作用。不論哪個科目,都可以不有當(dāng)然的教具才是輔助工具.教師參照不需要把教具完全納入教學(xué)過程,緊密結(jié)合實(shí)際,選擇類型并適時地可以使用教具,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,主體形象教學(xué)重點(diǎn),進(jìn)階教學(xué)難點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),發(fā)展中學(xué)生創(chuàng)新思維力,能比較有效提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

教育學(xué)心理學(xué)的研究成果表明,學(xué)生在無法形成知識的初始時階段,都需要一種依據(jù)感覺,先把具體一點(diǎn)事物的觀察和接觸轉(zhuǎn)變成與具體事物沒有關(guān)系的感性認(rèn)識,再把感性認(rèn)識能量轉(zhuǎn)化下一界抽象化、簡要概括的理性熟悉。在以形象思維為主要注意思維的小學(xué)生中,確立概念光靠老師講述是要不的,很多什么都看不到的東西都要靠一些具體詳細(xì)形象直觀的教具把它們觀摩不出來。因此在古代教學(xué)中,用詳細(xì)模型和直觀教具參與那說明與接受演示操作仍然是相當(dāng)不重要的,對于小學(xué)生特別稍顯有用。

剛剛進(jìn)入二十一世紀(jì)以后,隨著課程改革,科技發(fā)展,越來越密集地使用多媒體等高科技,因?yàn)楝F(xiàn)代的一些教具好象逐漸地的淡出人們視線了歷史舞臺。許多老師特別是年輕老師更習(xí)慣問題用幻燈片或flash等的演示來可以用現(xiàn)代課件,這肯定是歷史進(jìn)步的速度的必定趨勢。但有沒所有的傳統(tǒng)教具就該完全拋棄呢是不是我在高科技的今天現(xiàn)代的“土教具”就沒有用武之地了呢我懷疑不管科技怎么樣才能發(fā)展中,現(xiàn)代實(shí)物教具都應(yīng)該要一直在教育教學(xué)中占下一席之位,再再發(fā)揮它的光和熱。

動畫制作軟件有哪些？

1、ANIMO

ANIMO二維卡通動畫制作系統(tǒng)是世界上最受歡迎的、不使用廣知的二維動畫系統(tǒng)。太約有50多個國家里的300多個動畫工作室使用。目前美國好萊塢的特技動畫委員會已經(jīng)把它充當(dāng)二維卡通動畫制作方面一個標(biāo)準(zhǔn)。

2、RETASPRO

RETASPRO是日本Celsys株式會社開發(fā)的一套運(yùn)用于其它PC和蘋果機(jī)的專業(yè)二維動畫制作系統(tǒng)，全稱為Revolutionary Engineering Total AnimationSystem。

它替代了傳統(tǒng)動畫制作中描線、上色、制作攝影表、特效處理、外景拍攝寶石合成的全部過程，可廣泛應(yīng)用于：電影、電視、游戲、光盤等多種領(lǐng)域。

3、Usanimation

支持FLASH格式。多種生成格式?；邮降牧⒓纯梢圆シ?。多層面立體鏡頭規(guī)劃。不自動掃描，D1的質(zhì)量實(shí)時動態(tài)半按快門按鈕。

上色系統(tǒng)（包括陰影色、特效和高光的上色）被業(yè)界最有實(shí)力為最快，且一直保持筆觸，及圖像質(zhì)量。

4、AEAdobe After Effects是由“AE”是Adobe公司會推出的一款圖形視頻處理軟件，區(qū)分于畜牧獸醫(yī)相關(guān)專業(yè)設(shè)計和視頻特技的機(jī)構(gòu)，以及電視臺、動畫制作公司、個人后期制作工作室這些多媒體信息工作室。不屬于層類型后期軟件。

5、點(diǎn)睛

突出整體輔助動畫制作系統(tǒng)是國內(nèi)另一個占據(jù)自主版權(quán)的計算機(jī)后期制做民間動畫的軟件系統(tǒng)。該軟件由方正集團(tuán)與中央電視合開發(fā)。使用該系統(tǒng)輔助生產(chǎn)動畫片，可以不大大增加，描線，上色的速度，并可再產(chǎn)生十分豐富的動畫效果，如推拉搖移，淡入漸漸淡出，金星等，進(jìn)而提高生產(chǎn)效率和制做質(zhì)量。