Python字符串中的輸入？反斜杠是“轉(zhuǎn)意符--轉(zhuǎn)變后面字符的含義,比如::回車,:換行,:制表符..就是為了表達字符反斜杠()必須在其前面在加一個反斜杠:那是說，你見到的字符串中的那就是一個.另：你

Python字符串中的輸入？

反斜杠是“轉(zhuǎn)意符--轉(zhuǎn)變后面字符的含義,比如::回車,:換行,

:制表符..就是為了表達字符反斜杠()必須在其前面在加一個反斜杠:那是說，你見到的字符串中的那就是一個.另：你可以不用(C:,*dirs)來能完成這種路徑字符串的連接上。

str類型是什么？

Python(泛指Python3)中乾坤二卦字符串，字符串的類型為str，字符串是Unicode碼點(Unicodecodecodepoint)的序列，屬于絕不可以變類型。

字符串有三種寫法：

單引號(Single "es)、雙引號(flat"es)、三引號(Triple "ed)。

單雙引號這個可以互想嵌套循環(huán)，三引號是可以循環(huán)嵌套單雙引號，也讓字符串擴大為多行。若要嵌套循環(huán)自身，不需要用反斜杠轉(zhuǎn)移。

還是可以不使用str構(gòu)造函數(shù)修改字符串：classstr(object)

classstr(objectb,encodingutf-8,errorsstrict)

盡量，第二個構(gòu)造函數(shù)是基于條件bytes(準的說法是abytes-likeobject(有.serialize))構(gòu)造字符串，也即利用byte轉(zhuǎn)字符串的功能，但是要寫對encoding參數(shù)。

注意，str(bytes,encoding,errors)和(encoding,errors)功能是一樣的。

兩個字符串字面量之間只有空格時，它們會被自動啟動裝換為一個字符串字面量。sdfswww

sdfswww

(sdfswww)

sdfswww

sdfswww#多個空格

sdfswww

字符串是萬不可變的，只不過，也可以建議使用()方法所創(chuàng)造的字符串，或者使用io模塊的函數(shù)構(gòu)造字符串，兩者原型:：(iterable)

(initial_value,newline

)

想自己學(xué)計算機，不是了解的那種，從哪里開始呢？

建議一：沒基礎(chǔ)也需要看小說

如何自學(xué)只是因為說沒有專業(yè)點的老師手把手教你，并又不是說連書本都可以最好不要了。有人天天在家來問我一些很基礎(chǔ)的概念問題，我問他：“這些概念書上不都寫得很清楚嗎？”他能回答：“我沒有書?！比绻皇菦]有書，這樣的話你沒法在腦子里無法形成一個相對于整體性的認識，所有所了解到的知識是支離破碎的。且先不說大多數(shù)人沒有精力能回答你這些問題，況且回答我了，很多東西也不是三言兩語就能說清的，很多高手話說出來的大都他們自己的理解，這些表述也許是很有意味，但也許費了你一會的腦子卻咋也搞不很清楚。一本書，即使不是什么最經(jīng)典之著，它也可以不向你提供給一個確切發(fā)下的框架，下一界你報班學(xué)習(xí)過程中的一個向?qū)А＿@里要說的是：網(wǎng)上電子教程資源豐富，看看如此甚好，但手中最起碼應(yīng)有一本印刷的書——要知道網(wǎng)上的教程魚龍混雜，其作者可能根本不精通滿此道，很容易區(qū)分其質(zhì)量好壞。

建議二：學(xué)編程更必須實踐

書是有了，但成天扶著書也不成。編程最怕的就是不實踐，我注意到有的初學(xué)者，寫完了大半本書，和我你說起重復(fù)運行函數(shù)來天花亂墜，卻連編譯器認識嗎都沒有見到過。真要他寫幾行程序，便是錯誤連篇。我的建議是，不管是什么你牽涉到編程的時間是實在是太地短，不管你目前學(xué)到的知識實在是太地少，你都應(yīng)該是不時地盡自己的能力去匯編語言一些小程序——即使是把書上的“嗨小伙伴們,World!”替我然后輸入進去運行程序一遍，都能讓你的編程能力有著疾速地增加。

我建議你三：編程是創(chuàng)造，又不是讀背

有人甚至還打算用題海戰(zhàn)術(shù)來去學(xué)習(xí)編程——這全部沒有表述編程的內(nèi)涵。不僅僅按照“去欣賞”別人寫的代碼也不能想學(xué)好編程。有一點要知道：編程是一個人類創(chuàng)造的過程。編程的意義只在于：是從程序的形式，教計算機如何能去能完成一項任務(wù)。寫代碼只是因為形式，真正的最重要的是怎么結(jié)束某一特定的任務(wù)。學(xué)別人的代碼可謂是很用處不大的，這個可以怎么學(xué)習(xí)別人的思想；不過如果沒有單單是記憶了一些別人寫好的代碼，就希望能實際拼拼湊起來湊擁有自己的程序，那是基本都不可能的。我的建議是：在自己編寫程序，接受創(chuàng)造的過程中，借鑒吸收前人程序中的思想方法——而也不是一天到晚正處于復(fù)制粘貼的狀態(tài)中。

見意四：好習(xí)慣要從正在邊干邊學(xué)

說白“不以善小而不為”，等壞習(xí)慣養(yǎng)成了，再改就難了了。并且，帶有寫程序要盡量蜷進、為變量和函數(shù)起蓄意名字、大小寫的使用、行末分號的注意等等，要從一就開始邊做邊學(xué)。很多人對這些善意的提醒嗤之以鼻，覺著自找麻煩，浪費時間。其實，如果沒有確實能嚴格的地先去做，它們不但可以不幫你節(jié)約時間許多時間。

建議五：無需太打破砂鍋問到底

“打亂沙鍋問到底是”倒是表現(xiàn)出來了一種鉆研的精神，但是我還是建議您初者學(xué)，有的時候，無須太打破沙鍋問到底。編程的相關(guān)知識全是盤綜交織在一起的，大多數(shù)問題不斷深挖下去會越說越緊張，這對知識掌握到差不多的初學(xué)者來說，只有是更加腦子糊涂。很多東西，時間長了，隨著知識清楚得進入到，自然而然會很清楚。就像剛才學(xué)英語的時候，你明白了“say”是再見，再見就足夠了，你以為非要把這個well和以后再見的關(guān)系先弄個告一段落嗎？以及初學(xué)者，最重要的是盡早地能全面地知道一點整個知識的全貌，在分開來的知識點上，暫時不不需要太深入。是可以等知識有實力之后，再回過頭來做研究