什么樣的文章能讓點(diǎn)擊量過(guò)百萬(wàn)？怎樣才能寫(xiě)好一篇文章？是每個(gè)自媒體人的追求。首先你有一個(gè)吸引人的標(biāo)題，更重要的是內(nèi)容。明確文章的要素，所以一定要用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示文章最基本的背景要素，比如時(shí)間、地點(diǎn)、人

什么樣的文章能讓點(diǎn)擊量過(guò)百萬(wàn)？

怎樣才能寫(xiě)好一篇文章？是每個(gè)自媒體人的追求。首先你有一個(gè)吸引人的標(biāo)題，更重要的是內(nèi)容。

明確文章的要素，所以一定要用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示文章最基本的背景要素，比如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境等等。提到人類(lèi)文章的基本背景元素，應(yīng)該不會(huì)太復(fù)雜繁瑣。

例如，句子 "我晚上在圖書(shū)館學(xué)習(xí)就是只有九個(gè)字，但是透露出來(lái)的基本信息是:人是我，地點(diǎn)是圖書(shū)館，時(shí)間是晚上。如果有人說(shuō) "星期五晚上，我獨(dú)自在圖書(shū)館二樓的閱覽室里學(xué)習(xí)，會(huì)因?yàn)榘嗯c文章主題無(wú)關(guān)的信息而顯得復(fù)雜繁瑣。

要營(yíng)造畫(huà)面感，文章一定要有畫(huà)面感。在閱讀你的文章時(shí)，讀者要沉浸在你文章的情節(jié)和畫(huà)面中，越是沉浸，印象和體驗(yàn)就越深。怎樣才能增強(qiáng)文章的畫(huà)面感？?jī)蓚€(gè)小技巧供參考:一、空間上由大到小；由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越具體；第二，注意對(duì)文章元素的形狀、色彩、變化的詳細(xì)描述。

例如， "昨天下午，在我下班回家的路上，我看見(jiàn)一對(duì)老夫婦互相攙扶著。;拉著他的手蹣跚而行。夕陽(yáng)的余暉從前方射來(lái)，讓兩位老人頭上的銀發(fā)更加閃亮，身后留下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。 "在這個(gè)圖片描述中，使用了上面提到的兩個(gè)提示。你自己能體會(huì)嗎？

要做好角色扮演，文章中往往會(huì)有不同的人物和情節(jié)，不同的人物和情節(jié)在文章的寫(xiě)法上也應(yīng)該有所不同，包括聲音、表情、動(dòng)作。作者要想讓文章引人入勝，就必須根據(jù)文章的具體人物和情節(jié)來(lái)轉(zhuǎn)換角色，在寫(xiě)文章時(shí)不斷變換表情和動(dòng)作。

舉個(gè)例子，當(dāng)你的文章中出現(xiàn)一個(gè)老人和一個(gè)小孩的對(duì)話時(shí)，你需要在 "老人與和平， "兒童與健康還有作者。這樣，文章才能更生動(dòng)。

設(shè)置懸念，除了故事的曲折或文章本身的趣味性之外，作者還應(yīng)該懂得在寫(xiě)故事的過(guò)程中如何預(yù)設(shè)懸念，讓讀者繼續(xù)對(duì)你的文章充滿好奇和期待。對(duì)此，我總結(jié)了懸念設(shè)置方法，供大家參考！在這里分享給大家:

方法一:提問(wèn)，晾著。也就是說(shuō)，通過(guò)不斷提問(wèn)來(lái)吸引讀者。;關(guān)注并激發(fā)讀者思考。

方法二:意外中止。也就是說(shuō)，一些意想不到的故事情況在文章中被突出，然后讀者 他的好奇心會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，然后他會(huì)開(kāi)始懷疑: "這是為什么呢？為什么...到底發(fā)生了什么？什么？;接下來(lái)是什么？ "

方法三:通知掛著。也就是說(shuō)，文章背后的一些重要內(nèi)容被預(yù)先預(yù)覽和強(qiáng)調(diào)，引起讀者 關(guān)注和期待。在這個(gè)時(shí)候，讀者 s心理學(xué)一般會(huì)認(rèn)為: "真的像他說(shuō)的那樣嗎？不，我想看什么 這是怎么回事？"？吸引當(dāng)讀者 s關(guān)注了，讀者就會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊，閱讀量自然就大了。

我是單純的舊時(shí)光，請(qǐng)注意了解教育知識(shí)！

如何在今日頭條快速吸粉？

對(duì)于自帶流量的，平臺(tái)本身是歡迎的，所以會(huì)給流量；

對(duì)于普通用戶(hù)來(lái)說(shuō)，要看自己的內(nèi)容。你的內(nèi)容能給別人帶來(lái)價(jià)值，別人自然會(huì)關(guān)注。重要的是你能持續(xù)輸出有價(jià)值的內(nèi)容，而不是短時(shí)間。