怎樣，制作，小動(dòng)物ppt？是可以用插入里的圖形，然后拼接過來(lái)。ppt的2010版有剪貼畫也這個(gè)可以再插入到幻燈片。ppt如何畫立體幾何圖形？再點(diǎn)再插入，插入圖形，鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊完全不同的幾何圖形即可。小

怎樣，制作，小動(dòng)物ppt？

是可以用插入里的圖形，然后拼接過來(lái)。ppt的2010版有剪貼畫也這個(gè)可以再插入到幻燈片。

ppt如何畫立體幾何圖形？

再點(diǎn)再插入，插入圖形，鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊完全不同的幾何圖形即可。

小班幼兒畫漁網(wǎng)有什么教案？

先畫一個(gè)橢圓形，后再畫一個(gè)三角形；畫出棍子，畫出網(wǎng)；最后我們來(lái)給它棍子涂上棕色，這樣就結(jié)束了。

很高興解釋你的問題

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)在相關(guān)規(guī)定范圍內(nèi)畫橫線和豎線，鍛練手腕的靈活性。

2、注意培養(yǎng)幼兒大膽寫畫及動(dòng)手的能力。

3、想體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

2

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt、網(wǎng)小魚音樂、畫有小魚的紙、勾線筆、漁網(wǎng)、輕音樂。

3

活動(dòng)過程：

一、看圖吧導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小朋友看圖上有什么？他們?cè)诟墒裁茨?？最近魚市場(chǎng)的魚賣光光了，這些漁民伯伯正在加緊準(zhǔn)備抓魚呢?？?，漁民伯伯是用什么工具在抓魚？他們用漁網(wǎng)來(lái)抓小魚。

二、仔細(xì)圖片，認(rèn)識(shí)漁網(wǎng)。

師：我們來(lái)看下漁網(wǎng)是什么樣子的？

小結(jié)：有許多的線系在一起轉(zhuǎn)成了漁網(wǎng)。

三、仔細(xì)的觀察漁網(wǎng)的線條，學(xué)習(xí)畫漁網(wǎng)的基本方法。

1、熟悉橫線、豎線。

師：斜著畫的線是豎線，豎著畫的線是橫線。

我們一起來(lái)學(xué)習(xí)畫漁網(wǎng)吧。小手伸出來(lái)，從左往右畫橫線，從上到下畫豎線。許多橫線和豎線畫在一起就編成了漁網(wǎng)。小朋友們伸出左手小手畫一畫橫線和豎線。邊畫邊說橫線、豎線。

2、教師解說示范，幼兒徒手畫。

師：你們想我也不想撈魚？（想）抓魚前要準(zhǔn)備什么工具。（漁網(wǎng)）我們一起來(lái)畫漁網(wǎng)撈魚吧。小手伸出，勾線筆和前面的黑線碰一碰從前向后畫橫線，勾線筆和后面的黑線再和支付寶，橫線畫完了，現(xiàn)在勾線筆和上面的黑線碰一碰從上到下畫豎線，勾線筆和下面的黑線再刷人臉，橫線、豎線畫在一起。就變的漁網(wǎng)了?，F(xiàn)在小朋友們就開始畫漁網(wǎng)吧。

四、幼兒繪畫。

1、教師詳細(xì)介紹要求。

（1）要從前到后畫橫線，從上到下畫豎線，畫的時(shí)候橫線線和橫線、豎線和豎線之間要空一點(diǎn)距離，只不過格子畫的肯定不能太大，太大了會(huì)抓不住魚，也不能太小，太小了不比較好看。

（2）橫線要和前面的另外后面的黑線碰一碰，豎線要和上面的黑線還有一個(gè)下面的黑線碰一碰，不想小魚逃出去。橫線和豎線要畫在方框里，不遠(yuǎn)超方框。

2、教師幫助繪畫能力相對(duì)一般的幼兒。

五、評(píng)價(jià)作品，游戲《網(wǎng)小魚》結(jié)束后。

師：小朋友們把畫好的漁網(wǎng)拿出來(lái)。

今天小朋友們都畫了漁網(wǎng)，老師也編了一張漁網(wǎng)，我們?cè)谝黄饋?lái)玩網(wǎng)小魚的游戲吧。聽了音樂變成小魚大教室水中游動(dòng)，音樂停了下來(lái)時(shí)小魚要彎下腰，躺著的小魚都要被我的漁網(wǎng)抓住。游戲已經(jīng)結(jié)束了，我們把網(wǎng)到的小魚回到魚市場(chǎng)去。