c語言用什么軟件練習(xí)好？使用Notepad去練習(xí)，硬敲代碼，有助代碼功力的提升！只會c語言可以在網(wǎng)上接單嗎？如果能，去那些網(wǎng)站？你是剛?cè)肓碎T吧，c語言大多用（僅有系統(tǒng)底層系統(tǒng)的時候才用）現(xiàn)在假如是在網(wǎng)

c語言用什么軟件練習(xí)好？

使用Notepad去練習(xí)，硬敲代碼，有助代碼功力的提升！

只會c語言可以在網(wǎng)上接單嗎？如果能，去那些網(wǎng)站？

你是剛?cè)肓碎T吧，c語言大多用（僅有系統(tǒng)底層系統(tǒng)的時候才用）現(xiàn)在假如是在網(wǎng)上接到訂單的話沒日沒夜的工作學(xué)個1年也能進去（大概是MFC編程）。

如果你想沒基礎(chǔ)的話就學(xué)c#吧！~

怎么快速練習(xí)計算機打字？

想訓(xùn)練一下電腦打字速度，有什么功能多的方法？

想訓(xùn)練看看電腦打字速度有什么實用的方法，以平時教電腦的經(jīng)驗來講講如何能訓(xùn)練打字速度。

第一，要有正確熟練的指法。

這是訓(xùn)練訓(xùn)練提升到打字速度的基礎(chǔ)，很多人是不練指法，再練電腦打字，而是欲速而不達。

正確的能熟練的鍵法指法是電腦打字的基礎(chǔ)和前提，指法一定要正確，就是說該哪個手指按哪個鍵就用哪個手指，沒法滿鍵盤的亂按。后再就是指法必須得比較熟練，并且要鍵盤打字。

第二，要有一個去練習(xí)輔助軟件。

這個不用什么多說，好的打字時再練習(xí)軟件訓(xùn)練打字速度很有幫助，推薦推薦金山打字通。

第三，要持之以恒的堅持的練習(xí)。

實際上是因為平常是教電腦，所以才經(jīng)常有學(xué)生問要如何能打字快，該如何練習(xí)才能快，有沒有什么秘決。

秘決僅有三個字：練，練，練！

不可能有捷徑，不練變會打一下子?？墒侨ゾ毩?xí)方法應(yīng)該有的，比如說在練拼音打字的時候多手中掌握詞組，只要能堅持再練習(xí)同一篇文章，不要打四次換一篇，當練到打字時不經(jīng)由大腦以后，再換一篇文章。

這樣的話只要你三五篇以后就有比較大的進步修為提升。

頭條號：李老師電腦教學(xué)課堂實用點，清晰簡潔，專業(yè)點系統(tǒng)解釋電腦知識，軟件使用技巧，記得關(guān)注。

李老師簡介：聯(lián)合創(chuàng)辦電腦學(xué)校，資深從事行業(yè)電腦教學(xué)二十余年。

作文迅速提升的途徑有哪些？

飛快增強作文能力的四大途徑增強作文能力的途徑是很多的，在這里可以介紹四大途徑：

第一大途徑：寫寫，是飛速提高作文能力最重要的是的一個途徑。為啥說寫是想提高作文能力重要的一個途徑呢？這是而且寫作有一個最重要特點，就是注重實踐，操作性強。這就做出決定了提高寫作能力，要得寫。想想提高作文能力，又肯動手寫去練，作文能力是不可能想提高的。那么，怎末去寫呢？我其實每個星期都肯定寫1～2篇，前提是有是有的訓(xùn)練量。另外，依據(jù)完全不同年級，還得寫夠或者的字數(shù)。

第二大途徑：仿仿，那就是仿寫句子。擴句，方法得當，也可以迅速提高作文能力。比如，你要寫一篇難忘的事，你就找來別人寫的相似作文讀讀，接著再去寫自己的作文；你要寫一篇關(guān)於爸爸的作文，你先去去看看別人是怎末寫爸爸的，然后把再去寫自己的爸爸；你要寫一篇動人的公園，你就找一些寫景的作文看，然后再再寫自己的題目。這就叫仿句，仿句是可以飛快想提高自己作文能力。

第三大途徑：你學(xué)學(xué)，那就是學(xué)習(xí)作文寫作方法和技巧。寫作文光寫，不學(xué)習(xí)方法，寫就非常缺乏理論的指導(dǎo)，沒有理論的實踐，是盲目地的實踐，只能理論與實際相結(jié)合，寫作能力才會我得到迅速的提高。有的同學(xué)，不大如此重視寫作方法的研究，那樣一來會會影響自己作文的進步。因為，真正的想飛快增強自己作文水平的同學(xué)，要買幾本介紹作文寫作方法的書去看一看，也可以不聽聽講寫作的講座、或看一下講練習(xí)寫作的視頻，以增加自己的寫作理論水平，減少寫作練習(xí)的盲目性。

第四大途徑：好好讀，那是念書。讀書呢與寫作，有著無法分割的聯(lián)系。念書與寫作，是一只鳥的兩個翅膀，相輔相成。寫作是輸出，念書是輸入輸入。就沒再輸入，怎摸會有輸出呢？念書那是去買菜，寫作是烹制菜肴，不去買菜，就無法烹炒。這樣，讀書對寫作會有什么幫助呢？去讀書，也可以為寫作提供給材料；讀書好，可以不為寫作能提供思想；讀書，也可以為寫作能提供方法。讀與寫，就像一個連體嬰兒一般，難于分割。

總結(jié)歸納：飛快能提高作文能力的途徑，那是四個字：寫、仿、學(xué)、讀。這四個途徑，既有區(qū)別，又有聯(lián)系，沒法把他們迥然有異分開。