幼兒園小班健康教案:動(dòng)物是怎樣行走的？活動(dòng)目標(biāo):1、以兒童為基礎(chǔ) 的動(dòng)物觀察，通過兒童和。;自己活動(dòng)，模仿動(dòng)物走路的樣子。2.人們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物以各種行走，這激發(fā)了孩子們的興趣。;的思維，發(fā)展兒童和。;的語

幼兒園小班健康教案:動(dòng)物是怎樣行走的？

活動(dòng)目標(biāo):

1、以兒童為基礎(chǔ) 的動(dòng)物觀察，通過兒童和。;自己活動(dòng)，模仿動(dòng)物走路的樣子。

2.人們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物以各種行走，這激發(fā)了孩子們的興趣。;的思維，發(fā)展兒童和。;的語言表達(dá)能力，并指導(dǎo)兒童 他對觀察動(dòng)物行走很感興趣。

3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作和動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

4.愿意參加體育游戲，在游戲中體驗(yàn)奔跑追逐的樂趣。

5.培養(yǎng)孩子。;健康活潑的個(gè)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、動(dòng)物世界課件、錄音機(jī)、音樂磁帶。

2、各種動(dòng)物卡片和動(dòng)物頭飾孩子每人一只手。

活動(dòng)流程:

一，班級導(dǎo)入

孩子們，你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？現(xiàn)在和老師去動(dòng)物園玩游戲怎么樣？兒童:注意傾聽-激發(fā)兒童的興趣。;的活動(dòng)。

第二，節(jié)奏

聽《去動(dòng)物園》 ;美國音樂和表演有節(jié)奏的表演。;他對藝術(shù)的興趣。

第三，談話活動(dòng)

猜猜動(dòng)物園里有什么動(dòng)物。看看他們是怎么走路的。兒童:喚起已有經(jīng)驗(yàn)，思考和回答-培養(yǎng)兒童 觀察能力和發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。

第四，自主探索

1.結(jié)合進(jìn)口提供的動(dòng)物圖片，引導(dǎo)孩子觀察，給圖片中的動(dòng)物命名，并告訴他們?nèi)绾涡凶摺?/p>

2.使用定格動(dòng)物圖片，讓孩子觀察圖片中動(dòng)物的腿的區(qū)別以及它們是如何行走的。

3.用你的腦袋改變動(dòng)物走路的姿勢，讓其他小朋友猜，看他們能不能猜對。刺激兒童。;對表演的興趣。

五、兒童 的表現(xiàn)

老師準(zhǔn)備了很多動(dòng)物頭飾。每個(gè)孩子可以上來選擇一個(gè)，然后逐一學(xué)習(xí)頭飾上動(dòng)物的行走姿勢，并向大家報(bào)告《我是**，我會(huì)走(跳****)》的情況。[.來源屈。老師和老師教案網(wǎng)】小朋友:選擇自己的頭飾，邊表演邊介紹-培養(yǎng)孩子 合作和謙遜的精神。改善兒童和青少年。;表演能力和口頭表達(dá)能力。

六、行走游戲

1.每個(gè)孩子都有一張動(dòng)物卡，孩子之間互相交流。他們自己卡片上的動(dòng)物走路的和其他孩子卡片上的一樣卡，但還是不一樣。

2.根據(jù)動(dòng)物行走的，分為飛、跑、跳、游、爬、爬。

3.以同樣行走的動(dòng)物聚集在一起。孩子:一起參加游戲活動(dòng)。

擴(kuò)展活動(dòng):

去操場，看誰走得快。

活動(dòng)反映:

為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，我抓住兒童的特點(diǎn) 的生動(dòng)性、模仿性強(qiáng)、興趣轉(zhuǎn)移快、好奇心強(qiáng)，充分利用多媒體為孩子營造輕松和諧的課堂氛圍，用真實(shí)直觀的形象把孩子一下子帶入動(dòng)物的世界。通過觀察動(dòng)物，我喚起了孩子們的興趣。;他渴望探索動(dòng)物，為以后的教學(xué)鋪平道路。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們只是作為組織者、引導(dǎo)者、合作者參與其中，引導(dǎo)孩子們由易到難，通過交談和游戲，從他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)中了解常見動(dòng)物的行走。

ppt如何制作動(dòng)畫順著路線走？

1在PPT中添加需要?jiǎng)赢嫷膱D形。

2選擇 "動(dòng)畫和電影在菜單欄中點(diǎn)擊 "定制動(dòng)畫和