我要在excel中建立一個生產計劃表？1、打開Excel。2、再點頁面布局，再再點紙張大小。3、中,選擇紙張大小，就像可以使用A4紙。4、篩選第一排表格，直接點擊右鍵，點擊合并旁邊的小三角，并你選擇擴

我要在excel中建立一個生產計劃表？

1、打開Excel。

2、再點頁面布局，再再點紙張大小。

3、中,選擇紙張大小，就像可以使用A4紙。

4、篩選第一排表格，直接點擊右鍵，點擊合并旁邊的小三角，并你選擇擴展橫列。第一排表格作用于填寫表格名稱，假如沒有名稱也可以用不著合并。

5、填寫好分類主要用于預估所帶的表格大小。

6、中,選擇所有數據所要填寫的單元格，再點右鍵，你選擇設置里單元格格式，也是可以按Ctrl1.

7、點擊上方的邊框選項，內邊框與外部一起你選，自身改變邊框的線條樣式。

8、在單元格內再輸入數據，再點擊需要保存或Ctrls即可解決。

學霸們有什么學習方法和時間計劃表分享嗎？

簡單的方法，我們家孩子下學期五年級，他算不上是學霸。

孩子的暑假，是以輕松愉快的旅行自動打開的。今天，我們一同對暑期生活做了個梳理和規(guī)劃。以下內容，是在我的指導和協助下，孩子成功了自己的“暑期計劃一覽表”。希望對你有參考價值。

一.指導孩子盤點暑期目標1.比較喜歡做的事：鼓勵孩子列個自己的愿望清單

哪怕不打算先給孩子一顆“甜棗”，應該約束孩子得到“延遲滿足的快樂”，“寫愿望”本身就是一件超級有幸福感的事情，看上去像燃盡生日蠟燭前的許愿完全不一樣。

這讓孩子對暑期充滿了期待。

2.可以做的事：讓孩子認真年終大盤點學校親自布置的暑期作業(yè)

成人的世界里，咱們都知道，努力把可以走的路走漂亮，才是可以走自己想走的路。這確實是家長肯定教會孩子的。

3.其他：一些提升性的培訓，如藝術考級等

關于琴棋書畫，大部分孩子總要占其一二，這既可以體現了家長們的期望，也代表上帝了做父母的焦慮。

上興趣班是個過程，不能量化過程的結果那是，令親們既期盼又焦躁的——考級。

7月份，我們要打算上音的吉他6級考試、星海的音樂素養(yǎng)2級考試、奧數網校課……

暑期，我們和大部分人一樣，帶著孩子，不是在老師上課，應該是在天天上課的路上……

二.幫助孩子手工繪制暑期計劃安排表的邏輯和步驟如果不是是三年級以上的孩子，可以接觸教他不使用excel，繪制一張表格，參考下圖：

表格的主體內容為：“項目內容”、“行動日歷”。

我想知道為什么最好是由孩子自己來繪制的表格？

宸哥兒說：“我自己的鍋，自己背?！?/p>

小學三年級就結束有安排信息課了，從去學習打字就開始，四年級又學了word軟件，此時教孩子可以使用excel手工繪制表格，let's一項新技能，一類踮踮腳尖就能你做到的事。

1.簡單，我讓孩子把所有的周末時間，用灰色再填充，上標不出來。

是因為周末是我們的家庭日，會每周一次安排好近郊一個人的旅行、與朋友的家庭聚餐、回老家看望老人等等。有了標出，在接下來的的時間規(guī)劃上，這個可以快速有效躲過。

2.將事先解讀一好的目標任務，梳理并分類，添寫“項目內容”。

每個項目的內容，盡量分解到極致，越細致越有利于基礎行動

3.用不同的顏色，將每個任務項的時間進程填充出來，一幕了然

圖片：宸哥兒的暑期計劃安排表

三.做指導孩子對繪制圖好的計劃表并且檢查與調整1.檢查解讀一出的目標，有無一個不漏？每個目標是否需要已物質分解極致？是否是可幫助執(zhí)行？

無論家長從旁協助繪制，我還是孩子自己繪制圖計劃表，都以孩子看得懂，知道怎么樣用為標準。適用應該是最好就是的。

2.目標安排是否合理？

首先，學習目標是否是合算？忌任務過甚，讓孩子窮于應付，未必能要堅持。

主要，學習和玩樂結合了嗎？暑假況且是不屬于孩子的假期，適當的學就目的是在三實力提升孩子的競爭力，適當的尋歡作樂、心情放松，讓孩子釋放天性，是暑假的重要意義。

還要再注意勞逸結合，不可忽視體育鍛煉。宸哥目標每天至少運動1小時，運動不僅僅能增強體質，也能磨煉孩子的意志力。

藝術美學、德育、寫作、動手能力等等，一些短期暫時沒有能看到“用處”的事情，也要安排好了時間讓孩子做一做。

四.要求孩子以計劃表為標準，積級行動，糾正偏差計劃的意義在于行動，行動的意義只是相對而言結果。

1.將計劃表打印出來出去，貼至書房墻壁；

2.每天，對照行動日歷，將被色塊填充的目標逐一分析能完成，并打勾標出；

3.是對難以一定要及時能夠完成的目標，請孩子認真地問自己2個問題：

我拖延了嗎？扭來扭去了嗎？如果不是答案是那肯定的，那你，趕快改正過來，按時完成任務目標；

要是答案是質疑的，那你，是計劃不比較合理嗎？如果倒是任務安排過于繁重，這個可以和家長互相修改計劃；

如果不是是效率問題，這樣的話，要找到好的學習方法，只有努力提高效率。

結語：

1.讓孩子列出來自己的愿望、學校的作業(yè)清單、暑期實力提升性培訓目標等，好處孩子更比較清晰知道的“任務”；

2.目標可接受分類、排序、分解成清晰明確的行動步驟，標準細化到每一天的生活不需要成功的內容；

3.計劃是替行動，行動再者修改密保和回視計劃的合理性，依據什么不好算情況作出反饋和調整；

4.有計劃思維的孩子，才能具備更清晰的目標感，只需有思考，是進步神速；

感謝您的閱讀！我是宸媽，在養(yǎng)育孩子的道理上，積極反思，不斷地不斷修煉。歡迎您關注“愫說育兒”，蒼蒼育兒路，且行且修，愿我們一同進步。