網(wǎng)友解答: 深度學(xué)習(xí)對于相似數(shù)據(jù)的確會存在著差異，但兩者的差異并不會是面目全非，它們之間依然會有一定的相似度，甚至是大同小異。比如貓和虎，初看它們是相似的，深入觀察以后，它們盡管有許許多

深度學(xué)習(xí)對于相似數(shù)據(jù)的確會存在著差異，但兩者的差異并不會是面目全非，它們之間依然會有一定的相似度，甚至是大同小異。比如貓和虎，初看它們是相似的，深入觀察以后，它們盡管有許許多多不同之處，但仍然具有一定的相似之處。壁虎和鱷魚也是一樣的。再比如二次根式中的公式√a^2=|a|和(√a)^2=a，它們外觀上是相似的，但深入觀察后發(fā)現(xiàn)是有差異的，但還是有一定的相同點和聯(lián)系。

深度學(xué)習(xí)對相似數(shù)據(jù)的認知存在很大的差異，因為，在我們的生活中有很多表面相似，但本質(zhì)上卻不相同的事物存在，只有深入學(xué)習(xí)研究才能發(fā)現(xiàn)其中的細微不同之處，而正是這個相似數(shù)據(jù)導(dǎo)致一些錯誤的判斷。比如說一些教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺會記錄學(xué)生的做題數(shù)量，如果我們只是從完成做題的單一數(shù)據(jù)去判斷一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，就會出現(xiàn)誤判，而應(yīng)從做題的時間、正確率、錯誤率等方面的數(shù)據(jù)進行綜合判斷。