線下教育機構(gòu)需要小程序么？小程序誕生于2017年。對于大多數(shù)企業(yè)來說，小程序都是新生事物。對小程序的接受程度也不一樣。對于線下的教育培訓機構(gòu)，很多人都在猶豫要不要做小程序。但是，我想說的是，小程序一定

線下教育機構(gòu)需要小程序么？

小程序誕生于2017年。對于大多數(shù)企業(yè)來說，小程序都是新生事物。對小程序的接受程度也不一樣。對于線下的教育培訓機構(gòu)，很多人都在猶豫要不要做小程序。但是，我想說的是，小程序一定要做。小程序的很多特性都適用于線下教育培訓機構(gòu)。

目前小程序處于紅利期。小程序?qū)€下教育培訓機構(gòu)有什么價值？對于線下教育培訓機構(gòu)來說，獲客成本高、成交率低、復(fù)購率低、留存難、活躍度低是機構(gòu)的痛點。小程序的特點正好適合教育培訓機構(gòu)。

第一，免費流量紅利

對于線下教育培訓機構(gòu)來說，傳統(tǒng)的獲客模式成本非常高。傳統(tǒng)的推送模式需要大量的人力、物力和時間成本。互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品上的營銷推廣成本不低。

小程序是傳統(tǒng)線下教育培訓機構(gòu)的免費流量入口。小程序，流量紅利巨大。目前國內(nèi)用戶超過10億，小程序用戶超過6億，這是一個巨大的市場。小程序在端免費覆蓋附近5公里，超過2億用戶通過附近小程序進入。

線下教育培訓機構(gòu)開發(fā)專屬教育小程序，相當于給機構(gòu)提供了一個免費的流量入口。細心的人可能還會發(fā)現(xiàn)，這個流量覆蓋了機構(gòu)附近5公里范圍內(nèi)的目標客戶，都屬于精準目標客戶。對于線下機構(gòu)來說，這些免費流量的價值不小。

第二，溝通的優(yōu)勢

移動互聯(lián)網(wǎng)時代，教育培訓機構(gòu)做營銷推廣并不少見。在互聯(lián)網(wǎng)上做營銷推廣最重要的是什么？就是傳播。

機構(gòu)活動做得再好，讓步再大，如果不能傳播，也很難達到傳播的效果。小程序作為整個生態(tài)的重要組成部分，天然被賦予了社交屬性。再加上小程序使用后即跑、無需下載、無需注冊、不占用內(nèi)存、使用門檻極低的特點，小程序的傳播變得異常簡單。

在小程序誕生之前，移動互聯(lián)網(wǎng)的傳播基本上是由APP完成的。而APP并不適合中小型教育培訓機構(gòu)，需要下載、注冊等一系列繁瑣的中間環(huán)節(jié)，使得APP的溝通成本極高。用戶不 不下載不注冊，再好的APP也沒用。

小程序的問世，幾乎解決了APP的所有痛點，拉近了機構(gòu)與用戶的距離，溝通更加便捷。

第三，獲客成本低。

獲客成本高一直是教育培訓機構(gòu)的痛點。這是因為教育培訓機構(gòu)傳統(tǒng)的獲客模式是漏斗型的。比如機構(gòu)需要雇人推，然后打篩選，最后變成單。這需要大量的人力、物力和時間成本。

小程序的獲客模式是裂變，通過朋友圈的裂變進行傳播，從一個字傳播到十個字，快速收集使用。家庭信息。這也使得小程序的獲取成本極低。

據(jù)行業(yè)統(tǒng)計，在某些行業(yè)，通過裂變獲取客戶的成本甚至可以低至10分錢，訂購新客戶的成本可以低至5元錢。你有沒有想過，做一個營銷活動，發(fā)布在群里，就可以持續(xù)收集學生信息？小程序，就是這樣的產(chǎn)品！

第四，契合教育場景

小程序可以媲美原生app，功能強大，完全可以貼合教育場景。市場上有很多開發(fā)小程序的公司，但并不是所有的機構(gòu)都適合教育場景。

在校園運營過程中，基本有三大痛點:招生、學生維護、校園管理。教育特別版小程序的開發(fā)也是圍繞這三個方向。所以市面上比較好的教育小程序有三種:

(1)、招生小程序

招生是教育培訓機構(gòu)最大的痛點。很多機構(gòu)想做營銷活動，卻苦于缺少有用的工具，最后錯過了最佳的營銷時機。招生小程序是教育培訓機構(gòu)最好的招生營銷工具。

招生小程序的作用是將培訓機構(gòu)的線下招生場景完全融入小程序，打通線下。市面上最好的招生營銷小程序系統(tǒng)，課都上滿了。

當課程爆滿后，線下教育培訓機構(gòu)可以實現(xiàn)品牌推廣、課程電商、營銷活動、口碑見證、推薦系統(tǒng)、跨行業(yè)分銷等多項功能。全面提升產(chǎn)品推廣、招生、推薦、增收、服務(wù)能力，建立以學錢為核心的老學員運營體系，提升機構(gòu)新招聘、推薦能力。

(2)檢查員小程序

當機構(gòu)達到一定規(guī)模，再加上老師的精力有限，學生的維護就成了機構(gòu)的難題。而且小程序特別適合碎片化、知識點多的移動學習。為了解決機構(gòu)生的維護問題，督察小程序應(yīng)運而生。

比如有的機構(gòu)會把作業(yè)放在小程序上。學生只需要在小程序里完成作業(yè)，老師也可以即時點評。同樣，學生也可以分享他們的作業(yè)和老師 評論到自己的朋友圈，以此來傳播機構(gòu)的品牌和口碑，達到續(xù)課和新兵的效果。

在督察小程序中，一般可以實現(xiàn)離線錄播、課后作業(yè)、日常練習、口語練習、閱讀打卡、日常簽到等多種功能。再加上小程序的社交性質(zhì)，原本封閉的教育和服務(wù)過程也可以在社交平臺上傳播。當然，最重要的是幫助機構(gòu)提高與學生的粘性，從而提高續(xù)課率，實現(xiàn)新的招聘和推薦。

③校園管理小程序

管理問題是每個線下教育培訓機構(gòu)都會遇到的問題。當組織達到一定規(guī)模后，校園管理就成了難題。

比如學生上課不統(tǒng)一，怎么查考勤？人工考勤容易出錯。老師課程多，工資計算復(fù)雜。一旦計算錯誤，會給老師和機構(gòu)帶來不好的影響。還有就是優(yōu)秀教師的評選，優(yōu)秀教師大家都知道。很重要，但是如何選擇優(yōu)秀的老師呢？選擇的標準是什么？這些都是困擾教育培訓機構(gòu)的管理問題。

校園管理小程序是基于教育培訓機構(gòu)辦學場景的數(shù)字化管理系統(tǒng)。可以從教務(wù)、財務(wù)、家校服務(wù)、人事、庫存管理等方面幫助解決培訓學校管理中的難題，幫助培訓學校實現(xiàn)數(shù)字化升級。

從這些因素可以看出，傳統(tǒng)線下教育培訓機構(gòu)不僅要開發(fā)小程序，而且宜早不宜遲！

小程序授權(quán)到期是怎么回事？

用戶授權(quán)到期僅意味著用戶 軟件或應(yīng)用程序的授權(quán)登錄期已過，需要重新授權(quán)登錄。

如果用戶登錄手機游戲，他/她必須先授權(quán)游戲登錄，然后才能登錄。如果取消授權(quán)，他/她將無法登錄。

授權(quán)文件是指通過認證服務(wù)器的功能實現(xiàn)在線授權(quán)，使用戶擁有使用各種功能和在線服務(wù)的權(quán)利，并通過與網(wǎng)通服務(wù)中心的聯(lián)盟合理維護用戶的權(quán)利。認證模塊主要完成授權(quán)文件的生成和分發(fā)以及計算機本身硬件信息的提取和比對。