傳播功能理論？大眾傳播功能是指空氣傳播活動(dòng)所本身的能力教材習(xí)題解答對(duì)人和社會(huì)所起的作用或效能。威爾伯·施拉姆在《傳播學(xué)概論》一書(shū)中，開(kāi)始將空氣傳播功能定為：雷達(dá)功能、完全控制功能、教育功能、娛樂(lè)功能，

傳播功能理論？

大眾傳播功能是指空氣傳播活動(dòng)所本身的能力教材習(xí)題解答對(duì)人和社會(huì)所起的作用或效能。威爾伯·施拉姆在《傳播學(xué)概論》一書(shū)中，開(kāi)始將空氣傳播功能定為：雷達(dá)功能、完全控制功能、教育功能、娛樂(lè)功能，而又分為內(nèi)向功能和外向功能。國(guó)內(nèi)傳播是一項(xiàng)前提是應(yīng)該履行一定功能的社會(huì)活動(dòng)。不論它是自我的內(nèi)向人大眾傳播，我還是再的人際交流，那就動(dòng)用媒介的大眾傳播甚至還跨國(guó)企業(yè)能傳播。

概念

在傳播學(xué)研究中，有的人常將“傳播功能”明確區(qū)分于“傳播效果”，搞不清兩者之間的區(qū)別。反正，“功能”與“效果”只是因?yàn)閺牟煌慕嵌?、不同的層面?lái)觀照、仔細(xì)地觀察傳播活動(dòng)現(xiàn)象的完全不同認(rèn)識(shí)。如果沒(méi)有是研究者從社會(huì)角度和受傳者層面來(lái)來(lái)看待傳播活動(dòng)所再產(chǎn)生的作用和媒介所釋放的能量，則不屬于“功能”研究；要是是研究者從傳播者和媒介自身的角度來(lái)見(jiàn)過(guò)傳播活動(dòng)所導(dǎo)致的到最后結(jié)果在內(nèi)在受眾那里所過(guò)多的反應(yīng)，則屬于什么“效果”研究。

不是很嚴(yán)地講，前者是一種社會(huì)研究、上方看的傳者研究；后者是一種傳播研究、向下看的受眾研究。都很而言，傳播效果研究的歷史較長(zhǎng)，挖掘較深，成果頗豐；而能傳播功能研究的歷史較短，成果較低。這反映了傳播學(xué)研究中一種實(shí)用主義的商業(yè)化運(yùn)作傾向。但，不斷人的價(jià)值和受眾地位的提高，和人文旗幟的高揚(yáng)和批判主義的興起，人們會(huì)越來(lái)越大非常重視大眾傳播的功能研究。

國(guó)內(nèi)傳播是一項(xiàng)前提是應(yīng)該履行當(dāng)然功能的社會(huì)活動(dòng)。不論它是自我的比較內(nèi)向空氣傳播，還是就的人際交流，那就借助媒介的大眾傳播哪怕跨國(guó)企業(yè)空氣傳播。任何一項(xiàng)傳播活動(dòng)都前提是具備一種或幾種功能，否則不就還沒(méi)有接受的必要。盡管某項(xiàng)傳播活動(dòng)，在它就開(kāi)始前為了公開(kāi)甚至提出的功能與其到最后不好算呈的功能當(dāng)然不幾乎相去太遠(yuǎn)，有的甚至還相隔很遠(yuǎn)，但功能老是絕對(duì)客觀存在的。

特別是在大眾傳播中，傳播者在事前充分認(rèn)識(shí)這次（或一系列）活動(dòng)所應(yīng)發(fā)揮的作用和效能，后再運(yùn)用徹底傳播手段或去利用地展示和施放這些功能，是至關(guān)重要的。畢竟，功能對(duì)再次參與的傳播活動(dòng)的方向性、連續(xù)性和整體性起著最重要的以維護(hù)作用。

發(fā)展階段

空氣傳播功能在社會(huì)發(fā)展的不同歷史時(shí)期和在同一歷史時(shí)期的不同發(fā)展階段，會(huì)有差別的變化；人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)，也會(huì)呈出多樣性?？鬃诱f(shuō)：“詩(shī)可以興，這個(gè)可以觀，可以群，這個(gè)可以怨?！保ā墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》），而且他早就看到了傳播本身啟發(fā)大受鼓舞的感染功能，實(shí)際考察社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)功能，受者一起走上正道、提高的教育功能，嚴(yán)厲批評(píng)不良政治的借古諷今功能。

古人甚至連認(rèn)為，文字傳播可以“正得失、動(dòng)天地、感鬼神”，“經(jīng)夫婦、成孝敬、厚人倫、美教化、移風(fēng)俗”。若干世紀(jì)后，瑞士心理學(xué)家讓·皮亞熱從研究?jī)和膫鞑バ睦須w類總結(jié)出簡(jiǎn)單兩項(xiàng)傳播功能：社交功能和內(nèi)傳功能。美國(guó)心理學(xué)家愛(ài)德華·托爾曼則以為傳播更具工具的功能。心理學(xué)家威廉·斯蒂芬森在《傳播的游戲理論》（1967）中仿行荷蘭學(xué)者黑伊津哈在《人類游戲》中的觀點(diǎn)，提議了傳播的滿足功能和快樂(lè)的功能。這些羅列和解釋什么，想來(lái)過(guò)于簡(jiǎn)單，而且主要注意是從傳播對(duì)個(gè)人的心理影響的角度通過(guò)描述和分析的，并未牽涉組織和社會(huì)的層面。

美國(guó)政治學(xué)家、傳播學(xué)的提倡者哈羅德·拉斯韋爾在《傳播的社會(huì)結(jié)構(gòu)與功能》（1948）一文中從大處著眼歸納了傳播的三種社會(huì)功能：

(1)監(jiān)視社會(huì)環(huán)境；

(2)協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系；

(3)傳衍社會(huì)遺產(chǎn)。換句話說(shuō)，傳播媒介應(yīng)是環(huán)境的瞭望者，政策的塑造者，知識(shí)的傳播者。后來(lái)，社會(huì)學(xué)家查爾斯·賴特在《大眾傳播：功能的探討》（1959）一書(shū)中，在根據(jù)上述規(guī)定三個(gè)功能之外另外了一個(gè)功能：能提供娛樂(lè)。

健美有什么意義？

健美什么意義！

我能說(shuō)健美的身材的意義少了！現(xiàn)在我來(lái)給大家概括看看：

一、從性的角度說(shuō)：我這里所說(shuō)的性除了性別、迷人、性能力方面幾層意思。

手中掌握健美先生的體格的讓男人會(huì)更本身男人味，更更具雄性特質(zhì)，健美體格會(huì)讓人覺(jué)得雄健、陽(yáng)陽(yáng)、堅(jiān)毅、自律、迷人、有力量等。而，身強(qiáng)體壯健美的身材的人性能力也也肯定會(huì)很驚人（自然健美），也肯定會(huì)更討異比較喜歡！因?yàn)樵诖髲?qiáng)度的力量訓(xùn)練過(guò)程中，人的雄性激素會(huì)體內(nèi)分泌得許多，同樣經(jīng)常練習(xí)健美的人，性的爆發(fā)力和不易脫妝力都會(huì)強(qiáng)于普通人很多！

二、從美的角度說(shuō)：有健美體格的人，體型體態(tài)會(huì)明顯肌肉健美非常有型、更能吸入別人的查哈，論是男性還是女性大部分都會(huì)被使得吧。所謂的“穿衣顯瘦有肉”那是形容具備體型健美先生的，肌肉質(zhì)量高的男生！還有什么馬甲線、人魚(yú)線、鯊魚(yú)線、南瓜肩、核桃肩、鉆石小腿等詞都用處形容健美人士身上的肌肉的！好的健美體格那像這座活的人體雕塑。讓人出現(xiàn)遐想！

好萊塢的動(dòng)作巨星、硬漢有幾個(gè)不是體格健美先生的，施瓦辛格、巨石強(qiáng)森、尚格云頓等，還有一個(gè)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的那些明星有幾個(gè)不參加健美訓(xùn)練的，如彭于晏、黃曉明等，那個(gè)不通過(guò)肌肉天天練習(xí)的。在某種意義上講出，健美運(yùn)動(dòng)促進(jìn)促進(jìn)了好萊塢的電影的發(fā)展，很多高票房的電影大都體格強(qiáng)壯肌肉健美的明星們所創(chuàng)造的的，如終結(jié)者系列里的施瓦辛格、速度與激情系列里的巨石強(qiáng)森等，第一滴血等系列里的史泰龍。

三、健美運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練理論基本是都這個(gè)可以傳授經(jīng)驗(yàn)幫助到其它的絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展。.例如短跑、拳擊、橄欖球、籃球、足球等運(yùn)動(dòng)都是需要接受肌肉訓(xùn)練來(lái)提高體格、增加力量來(lái)提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，特別是對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如NBA，里面的所有運(yùn)動(dòng)員都要通過(guò)力量訓(xùn)練，大部分都聘請(qǐng)了一類健美及力量訓(xùn)練師！詹姆斯、霍華德、喬丹、卡爾.馬龍、字母哥等全是肌肉十分最發(fā)達(dá)的代表，體型手中掌握也是非常健美的身材的體格！

四、從健康的角度來(lái)說(shuō)：那是好處太多了，健美運(yùn)動(dòng)可以改善提高人體的新陳代謝、能提高人體的基礎(chǔ)代謝、是從拳擊運(yùn)動(dòng)的練習(xí)也可以降低人體的高血脂、高血壓、高血糖，還也可以下降的可以改善人的心肺功能；發(fā)達(dá)的肌肉是可以嚴(yán)密保護(hù)人的關(guān)節(jié)，破壞人的脊椎讓人一直都一直保持挺撥，可以延緩人的衰老等等。

麻煩問(wèn)下健美對(duì)健康的幫助就太大了，這里就不做多講了！

五、練健美這個(gè)可以幅度對(duì)增加人的自信心、抗壓能力，提高工作效率等都是幫助的。

結(jié)果，熱情大家查找個(gè)人看法！

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