弒母案男孩該身歸何處?中國傳統(tǒng)儒家思想所提倡的孝道文化對當(dāng)今社會還有沒現(xiàn)實(shí)意義?
網(wǎng)友解答: 益陽沅江市泗湖鎮(zhèn)發(fā)生的十二歲的小孩弒母案,是令人震驚的,這樣的案例無論在歷史上任何時期,世界上任何國家發(fā)生都是奇聞大案,這樣的大案沖擊著人們的神經(jīng),發(fā)人深思。這樣的惡性案件,
益陽沅江市泗湖鎮(zhèn)發(fā)生的十二歲的小孩弒母案,是令人震驚的,這樣的案例無論在歷史上任何時期,世界上任何國家發(fā)生都是奇聞大案,這樣的大案沖擊著人們的神經(jīng),發(fā)人深思。
這樣的惡性案件,為什么會在當(dāng)今發(fā)生,世人應(yīng)當(dāng)思考一下,我認(rèn)為產(chǎn)生這樣的惡性案件,與社會環(huán)境和社會教育有著很大關(guān)系。首先,現(xiàn)今社會網(wǎng)絡(luò)游戲有許多暴力內(nèi)容,現(xiàn)在的孩子們沉緬于其中,思想難免會受其影響:二是現(xiàn)在家庭一個孩子的多,孩子驕生慣養(yǎng),從小形成以我為中心的觀念:三是現(xiàn)在學(xué)校教育只注重文化教育,而缺乏思想品德的培養(yǎng);四是現(xiàn)今社會,注重金錢,而沒有注重孩子們的高尚情操的教育;五最重要的一點(diǎn),社會缺乏信仰,這必然后影響到孩子們的心靈。
應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到,發(fā)生這樣的案件,正說明儒家的孝道文化已被許多人丟棄,大人們從骨子都已忘記了孝道文化,孩子們幼小的心靈,又怎能懂得。占據(jù)他們心靈的是網(wǎng)絡(luò)游戲暴力。如此的情況下,你再去靠訴他孝道文化,他是反感的,甚至?xí)扇∵^激行動。
儒家思想的孝道文化,是閃耀著歷史的光芒的,只有長期地深入的廣泛地對全民進(jìn)行教育,才能生根發(fā)芽,孩子們才會健康成長。
網(wǎng)友解答:中國人的祖先在幾千年的時間中摸索并實(shí)踐出來的教育經(jīng)驗(yàn),被今天的人視為糟粕。
那么12歲孩子弒母案就是一個必然的悲劇。
我們回味一下這個孩子弒母之后說的一句話:我錯了,但這不是什么大錯。我殺的是我母親,又沒有殺別人的母親。
問題一:這個孩子沒有孝的概念,反而把母親當(dāng)成了自己的私有物。
問題二:這個孩子殺母之前,在生活中就經(jīng)常打自己的母親。(可以推測也是這樣對待爺爺奶奶,他是一步一步聽之任之慣出來,一步步升級的毛病)
那么在傳統(tǒng)教育中,從餐桌禮儀做起,從動筷的先后次序,就得讓孩子明白自己的家庭地位。說句現(xiàn)代人不認(rèn)可的,那就是尊卑有序,但這些都成了被丟棄的糟粕。所以今天中國的父母,區(qū)別于西方父母把孩子當(dāng)朋友,還更進(jìn)一步把孩子捧成了祖宗。而且嬌慣這些孩子的,還往往是寒門。這又是最離奇的事情。今天的中國父母首先很難成為合格的父母,他們不僅不知道也不具備教化孩子的能力,在這個物欲社會,他們只會一味的滿足孩子的欲求。對這些不及格父母而言,這是體系愛的唯一方式。同時,學(xué)校只有傳授知識,也就是教的功能,在育這一塊完全是空白。那么孩子又該由誰來養(yǎng)育成人?誰來賦予孩子健全的人格和正常的三觀?隨著傳統(tǒng)文化斷層,教化這一塊就完全就是真空狀態(tài)。
那么很多人開始反思,開始回頭尋求傳統(tǒng)教育。但是傳統(tǒng)教育的根,就在于尊卑有序。這也恰恰是被今天的人反感的。因?yàn)樗麄兡X子里都是些淺薄而華麗的西方思想:自由平等。但是我告訴你們一個道理,在儒家人性本善的理念中,人只有經(jīng)過合格的教化,沒有理由不成為好人。而反過來理解,沒有經(jīng)過教化的人,或者教化失敗的人,不能叫做人,只是動物。作為父母,你們給不經(jīng)過教化的“動物”自由,意味著什么?就是12歲孩子弒母的人倫悲劇。而說到平等,一個家庭里要是實(shí)現(xiàn)了平等,那就叫做“沒大沒小”。
孩子從小沒大沒小,蔑視家長權(quán)威,長大更是可以騎在父母頭上。做父親的和兒子平等了,那么父親憑什么管教孩子?做兒子的又憑什么孝敬父母?平等兩字就把傳統(tǒng)教育刨根了。自由平等能夠在家庭教育中實(shí)踐嗎?這只是淺薄而華麗的西方口號。
話說回來,這個把母親雙手砍斷,脖子和腦袋只有一層皮相連的12歲孩子,你們覺得他是人還是禽獸?