素材搬運(yùn)工怎么轉(zhuǎn)換成原創(chuàng)設(shè)計(jì)？本來，我們也是小白，沒人多過問，沒人指引，我們沒有辦法從頭摸索，就是為了完成工作或者目標(biāo)，我們“拿來主義”，成了素材搬運(yùn)工，這也生命成長和必然。自學(xué)那是反復(fù)試錯(cuò)，學(xué)習(xí)那是

素材搬運(yùn)工怎么轉(zhuǎn)換成原創(chuàng)設(shè)計(jì)？

本來，我們也是小白，沒人多過問，沒人指引，我們沒有辦法從頭摸索，就是為了完成工作或者目標(biāo)，我們“拿來主義”，成了素材搬運(yùn)工，這也生命成長和必然。

自學(xué)那是反復(fù)試錯(cuò)，學(xué)習(xí)那是照葫蘆畫瓢，學(xué)習(xí)那就是借鑒吸收好的……隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)和再積累，我們現(xiàn)在就要不能形成自己的東西。

古人說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)賦詩也會(huì)吟”是這個(gè)道理。

與此同時(shí)不斷地的借鑒模仿和去學(xué)習(xí)，歸納他人經(jīng)驗(yàn)，也就就有了自己的風(fēng)格。

像這樣子的坡型獨(dú)立基礎(chǔ)，模板面積應(yīng)該怎么算？

就算墊層至獨(dú)立基礎(chǔ)上皮（低的地方）就可以了，你這里模板高度那是h1（300），再除以周長就可以了！好象打這個(gè)基礎(chǔ)專用是塌落度小點(diǎn)的砼，甩漿短暫的休整坡度。