wps文件電腦發(fā)到手機(jī)格式怎么變了？解決方法：1、簡單在手機(jī)WPS中先打開一篇要需要保存的文件，直接點(diǎn)擊左下角的方框按。2、打開選項(xiàng)菜單后再點(diǎn)“文件”并選擇類型其中的“輸出為PDF”。3、后再在先打開

wps文件電腦發(fā)到手機(jī)格式怎么變了？

解決方法：

1、簡單在手機(jī)WPS中先打開一篇要需要保存的文件，直接點(diǎn)擊左下角的方框按。

2、打開選項(xiàng)菜單后再點(diǎn)“文件”并選擇類型其中的“輸出為PDF”。

3、后再在先打開的選項(xiàng)中繼續(xù)點(diǎn)擊“輸出來為PDF”選項(xiàng)按鈕。

4、選擇保存到路徑和文件名稱，再點(diǎn)擊“輸出為PDF”將手機(jī)制做的文件保存成固定的格式發(fā)到電腦上就絕對不會(huì)可以修改格式了。

wps落款怎么放在右下角？

可以設(shè)置文本對齊為右對齊就這個(gè)可以。只不過手機(jī)上的工具欄不是太好找。

怎樣提升公文寫作能力？

公文寫作，是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位最常用的文字類文書，公文的好壞，也可以反應(yīng)一個(gè)單位的文字水平，所以才這個(gè)提的問題很針貴，也很功能強(qiáng)大。我愿意去將自己的多年的經(jīng)驗(yàn)與大家能分享。

一、單位廣泛的公文種類

公文種類很多，舉幾種常用的吧。

第一，通知。通知是公文中用得不超過的公文。有會(huì)議通知、事務(wù)性的通知、印發(fā)文件文件的通知，查找規(guī)章制度的通知，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件的通知。通知通常是對下建議使用。

第二，會(huì)議紀(jì)要。這也是用得都很多的。單位開會(huì)，有了改變事項(xiàng)，都是需要用會(huì)議紀(jì)要。會(huì)議紀(jì)要可再發(fā)到郵箱本單位參會(huì)人員或者需要先執(zhí)行的下級(jí)單位，也后用通知轉(zhuǎn)發(fā)消息最下級(jí)單位。

第三，報(bào)告類的。向上級(jí)匯報(bào)工作使用報(bào)告，諸如年度述職報(bào)告、工作情況報(bào)告、可行性研究報(bào)告、專項(xiàng)報(bào)告、偏文科類報(bào)告等，種類很多，就不不了解的朋友了。

第四，匯報(bào)。這是專業(yè)點(diǎn)對上級(jí)使用的一種公文，機(jī)關(guān)專用多，就像的企業(yè)比較少用。交代要是一事一請示，交換交待不能需要請示幾個(gè)事項(xiàng)。

第五，系統(tǒng)的總結(jié)。這是完全所有職場人士都是需要都用到的?？偨Y(jié)有單位總結(jié)、部門系統(tǒng)的總結(jié)、個(gè)人總結(jié)，單項(xiàng)工作總結(jié)，功能的綜合性的總結(jié)。系統(tǒng)的總結(jié)的用途都是也很廣泛的。

第六，簡報(bào)。這都是很多單位常用的，確實(shí)都屬于公文種類，但也是有一種比較比較比較普遍的文書。

二、如何寫好公文

說老實(shí)話這是個(gè)大題目。假如分類來講，就太大了，我那就說要點(diǎn)吧。

第一，要有功底扎實(shí)的文字功底。寫公文，沒有功底扎實(shí)的文字功底，是能力勝任這個(gè)工作的，目前很多單位都在上級(jí)主管部門筆桿子難找，那些中文系的同學(xué)不過全無用武之地了。

第二，有很強(qiáng)的的文字綜合能力。各種公文的格式基本是是且固定的，萬變不離其宗。比如說得到通知，就要寫知道通知的單位、內(nèi)容、時(shí)間、人員、那些要求等內(nèi)容。相對于報(bào)告總結(jié)歸納等，要一定高度提煉出來觀點(diǎn)，接著據(jù)觀點(diǎn)并且論證，這是最基本的。

第三，完全掌握第左手資料。寫文章不能不能閉門造車式，需要建立起在詳實(shí)的基礎(chǔ)資料的分析、歸納總結(jié)和提煉上。特別是總結(jié)類的，沒有資料就沒法編出來，那是不符合單位實(shí)際中的。

第四，定稿提純。這是比較好重要的踏上一步。大家都說文章是改不出來的這一點(diǎn)也不假。有時(shí)第一稿肯定那是個(gè)資料整理，第二稿才是對資料的提煉，到了最后稿應(yīng)該是對資料的打磨和潤色。

三、注意事項(xiàng)

第一，公文針對性很強(qiáng)大。要明確的某個(gè)特定的種類來編寫書籍。

第二，多寫多練。結(jié)束失敗的可能了不怕，多煅煉變會(huì)應(yīng)對揮灑自如了，關(guān)鍵那就要有寫作練習(xí)的靈感和悟性。

第三，別用寫散文的寫公文。很多中文系出的學(xué)生很難有這種毛病。

第四，多向單位的老同志學(xué)習(xí)、請教高人，這是迅速增加最管用的。

不過，公文寫作并非一篇問答就能幫忙解決的，需要個(gè)人去多學(xué)、多心里琢磨，實(shí)踐才能出真知。