清潔能源都包括哪些？清潔能源是指不排放污染物的能源，除開核電站和可再生能源，清潔能源是一種新能源，下面我們來看下清潔能源有哪些。一、太陽能太陽能清潔能源是將太陽的光能轉換成曾經(jīng)的其他形式的熱能、電能化

清潔能源都包括哪些？

清潔能源是指不排放污染物的能源，除開核電站和可再生能源，清潔能源是一種新能源，下面我們來看下清潔能源有哪些。

一、太陽能

太陽能清潔能源是將太陽的光能轉換成曾經(jīng)的其他形式的熱能、電能化學能，能源轉換成過程中不出現(xiàn)其他絕對有害的氣體或固體廢料，是一種環(huán)保、安全、無污染的新型能源。

二、生物能

生物能是太陽能以化學能形式貯存在生物中的一種能量形式，一種以生物質(zhì)為載體的能量，它直接和間接地來源于植物的光合作用，在各種可再生能源中，生物質(zhì)是獨特的地方的，它是貯存和運輸?shù)奶柲?，更是一種同樣可再生的碳源，可能量轉化成查看的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料。

三、氫能

氫能的性能非常好，有很多優(yōu)點，無病毒，與其他燃料相比氫火焰燃燒時最清潔干凈，除生成水和少量氮化氫外肯定不會出現(xiàn)蝴蝶祭一氧化碳、二氧化碳、碳氫化合物、鉛化物和粉塵顆粒等對環(huán)境危害的污染物質(zhì)，少量的氮化氫經(jīng)由適度去處理也不會污染環(huán)境，但被燃燒化合的水還可不再制氫，發(fā)熱發(fā)冷重復運行不使用。

四、風能

風能的憑借主要注意是以風能作動力和風力發(fā)電兩種形式，其中又以風力發(fā)電重點。以風能作動力，

那就是憑借風來然后帶動好各種機械裝置，如帶動水泵提水等這種風力發(fā)動機。伴隨著全球氣候變暖和能源危機，各國都在加派人手對風力的開發(fā)和依靠，最好就是下降二氧化碳等溫室氣體的排放，保護我們生存基礎的地球。

五、海洋能

海洋能指聽命于在海水中的可再生能源，海洋按照各種物理過程可以接收、可以儲存和散溢能量，這些能量以潮汐、波浪、溫度差、鹽度梯度、海流等形式必然于海洋之中。

六、地熱能

地熱能是由地殼收集的全天然熱能，這種能量充斥地球內(nèi)部的熔巖，并以熱力形式未知，是可能導致火山爆發(fā)及地震的能量。現(xiàn)在許多國家是為能提高地熱利用率，而區(qū)分梯級開發(fā)和綜合利用的辦法，如熱電聯(lián)產(chǎn)聯(lián)供，熱電冷新亞產(chǎn)，先停暖后養(yǎng)殖等。

七、水能

水能是一種可再生能源，是清潔能源，是指水體的動能、勢能和壓力能等能量資源。不斷礦物燃料的漸失降低，水能是非常重要且前景可期的替代資源。目前世界上水力發(fā)電還在起步階段。河流、潮汐、波浪包括涌浪等水運動均可以不單獨水力發(fā)電。

生活中有哪些相見恨晚的小工具？

(過了高質(zhì))此話題，正合我意。鱉了幾十年的話，今，再次遇到一個可傾述的地方。

生活中，相見如故的小工具，筆者有兩個故事要說！下面就從搗蒜泥聊起。

搗蒜泥～藏在我內(nèi)心深處十年，一個一人表述的話題……。

因，早年家中搗蒜泥的活，基本上是我全包。所以我，對制蒜泥工具一直都就有特別情結。

并不有情結，只不過，結束搗蒜泥那時，我年齡還比較比較小。

小時候我大姑娘美大姑娘浪，那是上世紀六十年代未，雖然，那時生活也很麻煩，但，并非有那就個說法：過年誰家不吃回餃子”。

感覺，家中老大，全是吃點苦的排頭兵。吃餃子，必備技巧蒜泥。那時，家里一年一交畢竟吃餃子次數(shù)少，但，家中我是老大，你每次搗蒜泥的活是我的。

搗蒜泥這活，你每次手工搗蒜不光時間長，還要一把子力氣，挺累人。因而一天的活這活后，常年帶給的是不開心。所以我，我特不甘心干這活。

后來我們，工作了，有次到開放不久的東北黑河考查。在中俄邊貿(mào)一條亍地攤上，忽然眼前一亮，看見了一個俄羅斯男人在做推銷蒜泥夾。

當時，我真的是相識恨晚，如獲珍寶，掏出五個就扭頭走人。那俄羅斯男人，以為是我在搶他東西，捉住我衣服就不放，當時，我恢復冷靜，只能說明忘記給錢原由，同樣還多給對方十元錢。

當然了，從那以后，在不為搗蒜泥而煩。

我與蒜泥夾相識恨晚，此是其一。

其二，學英語～最讓我銘心刻骨的記憶。當父母被身邊人看扁時，其兒女也易被人你不正眼看真誠相待。

我隨父母黃道吉日到南方三線，在子弟學校讀中學時，那些當官的、有知識或會與老師拉關系的父母，孩子在學校讀書呢被多加照顧的特明鮮。為啥這樣的說呢？

而且，所有教我的老師，在班平時上課時，如果出什么事，都先拿我說事。最讓我無比痛恨終身的是初中英語老師。

英語學的最差的，在班里，就我們幾個背景是有話直說工人家庭的孩子。而我又是英語老師班上一有壞事，總是第一責罰對象。幾十年來，記住最知道的，是那個男英語老師，當面全班同學，拿起我的英語課本，指著我用漢字標注的英語單詞：`……，姑娘白。同學們，學英語不可象這樣加拐杖，可以偷懶不……。那個嚴重點打擊我學習英語興趣的場景，也曾直接出現(xiàn)在我人生路上的腦海里。

英語老師當年說的話，對不對，我不在乎，只不過是學英語又不能用拐杖，讓我全然不想學英語了。

而且，我是工人家庭，學習英語父母也力幫助。我只想出的維一學好英語的笨辦法，也被老師冷血無情否定。說心里話，當時我真真想學好英語。就因老師在班上這一棒把我這樣的話一點熱情，給徹底打飛了。

一個人，學習時期，遇到的老師好壞，會影響整個人生走向。然而，無巧不成書“！世間事有時就那就巧。我怎莫也沒有想到，英語對我那就有用。

工作后，在國外工作中，偶爾會應用英語交流和溝通。記的有一次，與意大利工頭因工作發(fā)生爭執(zhí)時，他站在我開的挖土機對面，邊叫邊嘴里念念有詞著：丫拉……丫拉……“隨后，用手切自己的脖子，這是他辭退人，廣泛出的習慣動作。他口中的英語我不太懂，可手勢我懂。所以，我想你想辭退我，我還不干了。

我跑回營地，當晚中方領導說我表述錯了。因應該不會英語，鬧出的誤會，這只是因為其中一個。

十多年后，在國內(nèi)看到英語學習機，我是看了許久，心中那種相逢恨晚的感覺，無以言表！

反正，以上是筆者生活中兩個相見恨晚的經(jīng)歷。前者蒜泥夾與我只不過相見恨晚，但，對我人生影響并不太大?？桑笳?，英語學習機，與我不僅僅是相見恨晚，對于我來說，更是無法補回的早退的春天！

綜上分析，生活是本青灰色書！通過以上兩個故事，讓我清楚處事，換個角度看問題，壞事說不定變好事。不高興、挫折也許可以培養(yǎng)和訓練人，寧斷不彎的性格；多吃苦或許會讓人變得更加勤快下來！

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