適合六年級同學(xué)看的科普書有哪些？文學(xué)類也可以閱讀什么四大名著了，也有一些有深度的文字，如魯迅的《朝花夕拾》，黃仁宇《萬歷十五年》，米蘭-昆德拉《玩笑》、《不能承受的生命之輕》等等，科普類那就是依據(jù)小朋

適合六年級同學(xué)看的科普書有哪些？

文學(xué)類也可以閱讀什么四大名著了，也有一些有深度的文字，如魯迅的《朝花夕拾》，黃仁宇《萬歷十五年》，米蘭-昆德拉《玩笑》、《不能承受的生命之輕》等等，科普類那就是依據(jù)小朋友的興趣買按科普書就行，保質(zhì)保量的國外有DK系列，國內(nèi)有《動起來吧！》系列，涵蓋教育宇宙，航天器，飛行奧秘等各形科普知識，并且是AR圖書，是可以用手機等設(shè)備掃描頁面，跟書里的知識互動，整體那就。

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AR技術(shù)如何革新制造業(yè)？

我們只能知道一點AR技術(shù)的特點，才能知道一點AR技術(shù)有可能在那些層面幫我制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級？

1什么是AR？要是有天，當(dāng)你仰望天空的時候就很清楚天氣情況而沒有必要欄里點天氣預(yù)報；當(dāng)你想知道公交信息的時候真接問公交車而不必公交站牌尋找到；當(dāng)你想找附近吃飯好的地方時候是可以再攝像頭環(huán)繞周圍指引而無需大眾點評加高德地圖；甚至于當(dāng)我想明白了傾慕已久對象的信息直接掃描本人而用不著終于鼓足勇氣想盡一切辦法去女生搭訕。聽起來像有些離譜，但這應(yīng)該是所謂的增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)。

增強現(xiàn)實（AR）是在虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展中站了起來的一種計算機應(yīng)用和人機交互技術(shù)。它自身計算機和可視化技術(shù)將虛擬店信息應(yīng)用形式到都是假的世界，真實環(huán)境和虛擬物品實物動態(tài)實時效果疊加到同一個場景中，簡單表述就虛實生克制化。

2AR技術(shù)與制造業(yè)凝煉對制造業(yè)發(fā)展有什么影響？（有且不限以下兩點）1）AR技術(shù)在工廠技術(shù)和設(shè)備保障方面能可以發(fā)揮比較好的作用

2018年年中，我司與濟南一家國有參股機械制造大廠達成了協(xié)議合作關(guān)系，以VR/AR技術(shù)為基礎(chǔ)，幫幫忙機械廠實現(xiàn)方法動態(tài)實時的可視化檢修。

這個系統(tǒng)的用戶主要是工廠的檢修和設(shè)備保障部門，而機械廠整個產(chǎn)線涉及水、電、蒸氣、部件加工等生產(chǎn)設(shè)備龐大無比、精密機械而復(fù)雜，這對工廠工程檢修部門的日常工作提出較高要求。

系統(tǒng)改造后，當(dāng)遇到問題時，檢修設(shè)備人員無需只不過是掌握個人經(jīng)驗和能力，又能通過AR實時動態(tài)傳達消息的數(shù)據(jù)和圖像輔導(dǎo)問題確診；當(dāng)維修人員人員依舊根本無法解決了問題時，系統(tǒng)還可遠程借助于專家團隊指導(dǎo)，由專家實際AR傳遞的信息并且排查故障操作演示（設(shè)備你操作虛擬軟件的事物，超過專家在現(xiàn)場真接排查故障），使大嚇降底時間、經(jīng)濟成本，聚合大量智力資源。這對維修人員人員個人能力沒有要求會降低，但卻利多提高了工廠的設(shè)備穩(wěn)定運行率。

2）AR技術(shù)能清晰表達出設(shè)計理念，時間縮短產(chǎn)品設(shè)計周期

產(chǎn)品設(shè)計比較大難題是怎么把設(shè)計師的思想和理念求完整的能表達出來，再巧妙的產(chǎn)品要是只存在地設(shè)計師頭腦中，大都沒有價值的。而目前所有表達限制修改設(shè)了計師設(shè)計理念的準表達，由此引響和客戶的溝通，增強現(xiàn)實技術(shù)則可增強這個缺陷。

按照增強現(xiàn)實技術(shù)，設(shè)計師這個可以將創(chuàng)意快速、非常逼真的融合于現(xiàn)實場景中。設(shè)計師、開發(fā)人員、市場人員、銷售人員，甚至于最終用戶等所有產(chǎn)品相關(guān)方，也可以直觀所了解設(shè)計出的虛擬模型與現(xiàn)實中真實場景鮮明突出程度。具體各方人員對最終產(chǎn)品的非常直觀和切身感受，利于最終設(shè)計方案的完善，十分有利減少產(chǎn)品設(shè)計頭發(fā)定型前的分析、評審工作量，減輕產(chǎn)品開發(fā)周期，進而大嚇可以提供企業(yè)的競爭力。

除此之外，在產(chǎn)品營銷、生產(chǎn)指導(dǎo)等方面，AR也能極大進一步促進制造業(yè)。

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