誰(shuí)知道正交實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的excel處理方法？以無重復(fù)一遍雙因素分析為例，操作、選擇是需要參與方差分析的數(shù)據(jù)區(qū)域，后再左鍵單擊數(shù)據(jù)選項(xiàng)卡2、在分析什么功能組中右鍵點(diǎn)擊數(shù)據(jù)分析按鈕，彈出來數(shù)據(jù)分析對(duì)話框3、在

誰(shuí)知道正交實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的excel處理方法？

以無重復(fù)一遍雙因素分析為例，操作、選擇是需要參與方差分析的數(shù)據(jù)區(qū)域，后再左鍵單擊數(shù)據(jù)選項(xiàng)卡2、在分析什么功能組中右鍵點(diǎn)擊數(shù)據(jù)分析按鈕，彈出來數(shù)據(jù)分析對(duì)話框3、在分析工具列表框中選擇方差分析：無再重復(fù)一遍雙因素講，右鍵單擊確定,自動(dòng)彈出方差分析：無反復(fù)重復(fù)雙因素分析對(duì)話框

4、右擊然后輸入?yún)^(qū)域后的文本框，在表格中你選擇區(qū)域：$A$2:$B$20，右擊輸出來選項(xiàng)，再右鍵點(diǎn)擊后面的文本框，在表格中你選單元格：$E$1，再右鍵單擊確認(rèn)表就行。

western數(shù)據(jù)用哪種方法分析？

westernblot是因?yàn)槭且环N定罪的實(shí)驗(yàn)，所以才它的單次結(jié)果就像也不是以數(shù)據(jù)形式又出現(xiàn)的

而即使是灰度值講也卻不是是需要實(shí)在是太計(jì)算精確的數(shù)字

如果沒有有數(shù)據(jù)產(chǎn)生，像是是批量多次westernblot結(jié)果的一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

就像采取方差分析也可以t分析檢驗(yàn)總結(jié)就可以了

如何引導(dǎo)孩子愛上科學(xué)實(shí)驗(yàn)？

孩子天生神力都會(huì)喜歡上未知的事情，最重要的是家長(zhǎng)帶了互相剛?cè)腴T。

在家里做些比較好玩的實(shí)驗(yàn)。

用糖和水就能提出一個(gè)漂亮啊的液體分層琉璃塔

這是我們一起探尋中的第91個(gè)實(shí)驗(yàn)

在之前的彩虹摩天樓的實(shí)驗(yàn)中

我們用不六種差別的液體

在高腳杯中提出了一個(gè)

好看的彩虹摩天樓

很多小朋友也想在家里做這個(gè)實(shí)驗(yàn)

可是是因?yàn)椴牧袭?dāng)然不好找

所以我給我留言給我們

問我們可不可用簡(jiǎn)單點(diǎn)材料

設(shè)計(jì)一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)

我們掌握了色彩分層的奧秘

是因?yàn)槊芏炔灰粯拥?/p>

依靠這個(gè)原理

開心高興爸爸啊,設(shè)計(jì)了

只用糖和水制作相同密度的液體

也這個(gè)可以提出超好看的液體分層

一同來看一下吧

—彩虹摩天塔—

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生物有哪些科學(xué)探究的方法？

觀察法：通過觀察某個(gè)試驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論；

調(diào)查法：按照某項(xiàng)調(diào)查，例如調(diào)查表等等的形式得出結(jié)論(例如：調(diào)查某種遺傳病)；

控制變量：之研究某另外一方面對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的影響（特別注意單因子變量原則）；

分析比較比較：實(shí)際幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相也很得到的結(jié)論（諸如壓制變量之類的題目）；

抽檢（盡量隨機(jī)性）：選取范圍部分試驗(yàn)項(xiàng)目通過分析來估計(jì)也總體（例如：調(diào)查某地某植物密度）