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ppt怎么將一張圖片融入其他圖片中 你們的手機有什么絕對不卸載的軟件?

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創(chuàng)客貼中怎樣logo的顏色和背景顏色融合?

PPT中把LOGO和背景融合在一起的具體步驟追加:

1、是需要可以打開需要編輯的話的PPT幻燈片,剛剛進入到編輯頁面中。

2、然后再點擊可以打開主菜單欄視圖中的“幻燈片母版”。

3、然后在彈進去的窗口中然后點擊打開插入中的“圖片”。

4、然后再在彈出去的窗口中然后點擊再打開想要再插入的LOGO圖。

5、拖動到是想的位置,點擊關(guān)閉幻燈片母版。

6、然后就能夠完成了。

如果你剛當上一把手,不忍心對昔日的同事“下手”,他們卻不自覺,這該怎么辦?

【職場筆桿子想創(chuàng)業(yè)】獨有觀點:剛當不了一把手,昔時同事“不不覺”,潛臺詞應該是說同事在工作上“不配合”、“不服從管理”、“不遵規(guī)”,表象的背后其實有著很微妙的五種心理變化:

1.“妒忌恨”心理往日大家崗位不同、身份同一,如今你卻擁有同事的“上級”,職位級別的“差距”給他了同事心理的“不適應適應”,通俗來講,是“不服氣”、“羨慕恨”,或是思想頓時還轉(zhuǎn)當然了彎,心里會感覺你憑什么要聽你的話!

2.“看笑話”心理舊日大家差別級別,今時你卻藍月帝國同事的上級,大家能力沒啥差別,你們憑什么被提拔的卻也你?呢既然領(lǐng)導提拔你,那“真金不怕火煉”,大家就看看吧你到底能否管理好隊伍。

所以,奔著這種“看客”心理,同事是會剛才“使絆子”、可以不“擋道”,命令不服從、紀律不遵守,不帶好頭、就起壞頭,以一種“看你要如何辦”的看笑話的心態(tài)來達到降低你的威信的目的。

3.“拆臺”心理職場中有個“背反現(xiàn)象”:舊日是同事時,大家都是“補臺”意識,若是不是同事,職位被晉升后,“補臺”當即可能會轉(zhuǎn)換成“拆臺”!

為么?員工總有“弱勢群體”意識和“抱團”意識,對單位和領(lǐng)導而言,員工會都覺得自己是“弱勢群體”,大家進入同一處境中,都會有“抱團”意識。正所謂“三個臭皮匠,梅雖遜雪諸葛亮”,就怕自己的利益被單位和領(lǐng)導侵權(quán)時,大家的力量也會大一些。

一但個體飛出這個群體范圍,大家的意識變會立即掉頭過來,認為你已也不是他們?nèi)后w中的一員,“抵觸”的心理變會立時顯現(xiàn)出來。

4.“抵觸”心理不去管昔日同事的經(jīng)歷,領(lǐng)導和員工之間,不過那就是管理者和服從者的關(guān)系,二者中間會未知隱約間的“行為較量”,程度和范圍倒是很默契地依靠在一個平衡狀態(tài),彼此都不可能貿(mào)然打破這種平衡關(guān)系。

加上大家昔日都一較高低,忽然你下一界他們的領(lǐng)導,這種顯性的“抵觸”心理也變會打亂平衡狀態(tài),需要你的壓服來讓同事服眾。

5.“監(jiān)督缺失”心理每個人也有“三超兩亂”心理:自己在某一群體的日常注意言談行為,總覺得很正常了、很合算,但那樣一來跳回這個群體,以“旁觀者”的眼光或“領(lǐng)導”的視野來然后再回視昔日這一群體的“習慣性”行為時,就覺得有問題。

所以,說不定是同事完全沒有“不由得”,反而一直以來是這種工作態(tài)度或行為表現(xiàn),只不過自己的關(guān)注視野和來看待眼光不可能發(fā)生了改變。

我將環(huán)繞“剛能擔任一把手,昔日同事不不覺,我要不要下手”的職場問題發(fā)起辨析,下面的回答這個可以充當類似職場問題的標準教材來參考和使用:

一、改呀一個“誤區(qū)”:“放過”不是“根本不理會情面”無論是進入哪種原因,發(fā)現(xiàn)自己昔日同事不對付工作,才是領(lǐng)導,那肯定要采取或者的辦法,不過題主“下手”的言外之意顯然那是“處罰”,假如是這種認知,一定要走進兩個誤區(qū):

(1)“那幾人”=“處罰”的該怎么解決,并非初任領(lǐng)導的事實上老話開口說道:“新官上任三把火!”不管有火沒火,隱隱都要造起聲勢,給下邊的人一種壓力。但這,畢竟大家大都同事,一來有很深的情分,二來大家彼此很認識,即便你“燒一把大火”,其實現(xiàn)實中也可以解決不了多少問題。

(2)千萬不能被“情面”所挾裹很多人應該有“面子”問題,也可以說是“好人思想”,尤其是剛暫代的領(lǐng)導,恐怕想讓大家對其有另一個好的評價,所以凡事都要能忍則忍,絕不可能肯定不會當面批評下屬或則處罰下屬。

以我11年的職場經(jīng)驗,我見意:領(lǐng)導還得有領(lǐng)導樣,不能不能怕昔日的同事說你當領(lǐng)導那就是都不一樣,立馬翻臉了就沒有原則、沒有底線,工作是工作,情分是情分,二者不能不能交叉,那樣一來混在一起分不開,領(lǐng)導絕對是既帶不好隊伍,又干不好工作。

二、借助外力:老規(guī)矩和新制度現(xiàn)實職場中,新任領(lǐng)導輕而易舉最好別“親自出手管理”,而且這背后會中有很多強盜團的不利影響:(1)降底自己的威信;(2)有失自己的顏面;(3)被人發(fā)現(xiàn)自己的實力;(4)不繼的管理經(jīng)驗。

這四方面的影響,歸結(jié)站了起來有兩點:(1)引起同事的不滿,甚至于是“義憤填膺”,因為想故意挑事的永遠都是是這群昔日的同事;(2)讓同事看你的笑話,很可能是你一次性處理方法不恰當,善后能力不足等。

是對以上影響不大,我其實下任領(lǐng)導是可以采用以上兩種思路:

1.“老規(guī)矩”下任領(lǐng)導,管理昔日的下屬,絕不可能不要原先制定出規(guī)矩和制度,只不過這不容易千層浪花矛盾,惹火燒身,讓同事的泄憤心理沖進自己。

因為,只需是“老規(guī)矩”還能夠解決的辦法的,就應拿來,不新設(shè)制度。

我具體事例提醒有一點:大家對“老規(guī)矩”都有“免疫能力”,甚至于能夠找到什么很多漏洞和不足,這一點,現(xiàn)任領(lǐng)導要略寫在“執(zhí)行落實”上猛力,解釋什么權(quán)拿在手里,名副其實地執(zhí)行好才能管好團隊。

2.“新制度”新任領(lǐng)導,也要具體情況具體對待,如果沒有員工的諸多行為習慣靠2個裝甲旅的機制或制度又不能可以解決的話,那你,現(xiàn)任領(lǐng)導現(xiàn)在就要按政策會制定“新制度”。

我想指出一點:新制度一定得縱向到底、橫向到邊,你必須敢向深層次的問題頭緒動刀,要有魄力,不能不能畏頭畏尾,在處罰等舉措上可以體現(xiàn)不取得實效。

三、文化和制度要“理順機制”職場有句名言:一流企業(yè)靠文化,王二麻子的企業(yè)靠制度,三流水平的企業(yè)靠處罰。這句話總之針對的那就是領(lǐng)導來講的,只不過我如果說:文化、制度和處罰,這三者并不是“矛盾”關(guān)系,而是“梯級”關(guān)系。

領(lǐng)導能力再強,管理藝術(shù)再高,也最需要文化、制度和罰款這“三條腿”。

1.同事只要想一個“姿態(tài)”昔日大家為同事,現(xiàn)在你曾經(jīng)的領(lǐng)導,自然大家之間無形之中就有了一重“隔膜”,見了面都有點“不自然”,縱然是不存在跟你有競爭關(guān)系的同事,大家之間的交流也會越來越少,距離越來越遠。

在這個節(jié)點,只需你另外領(lǐng)導,也能拒絕放下姿態(tài),在和同事的距離關(guān)系和交流溝通上多到處走動一些,不過同事的心應該很不錯拉攏人心的,只要你心理的這口氣順了,工作應該是瓜熟蒂落的事情。

2.制度要“恩威并舉”同事不和,你才是領(lǐng)導,只要不受情面的干擾,是容易解決問題的。只不過,并不一定癥結(jié)那是:實際問題好能解決,難就難在用何地來幫忙解決更好!

充當下任領(lǐng)導,工作已是千頭萬緒,精力和時間達不到的情況下,比較管用的就是“恩威并舉”!只不過大家都很清楚一個道理:打你兩下,再給你一顆糖吃,這是領(lǐng)導管用的管理。只不過,人的心理這樣:如果不是領(lǐng)導在處罰自己后,又都能夠主動去找不到自己聊心事,給自己幫助和鼓勵,并且他是為我好時,也許大多數(shù)員工的內(nèi)心都是暖融融的。

3.培養(yǎng)自己的“左臂右膀”每一個領(lǐng)導,要想在自己的位置上做得安穩(wěn),沒有自己的左臂右膀,麻煩會一個接一個地等待。

“左右臂膀”,應該是領(lǐng)導的得力助手,即便在業(yè)務方面,應該在管理領(lǐng)域,又或是在信息源渠道,領(lǐng)導利用他們都能能做到十分輕松。

尤其是下任領(lǐng)導,培養(yǎng)訓練自己的骨干力量,很是關(guān)鍵。畢竟骨干力量,來講那就是上層領(lǐng)導突破困局的關(guān)鍵“棋子”,正所謂“一子落而修復系統(tǒng)活”,講得那就是這個道理。

結(jié)語剛當不成一把手,昔日同事不自覺,充當領(lǐng)導一定要沉住氣,認真觀察,明白同事是否是有“羨慕恨”心理、“看笑話”心理、“拆臺”心理、“抵觸”心理和“庸懶散慢”心理,或則是他們原本就有這種行為習慣,只不過是你沒查覺只不過是。

達到平衡心理對同事而言,有為關(guān)鍵。以及領(lǐng)導,你必須在“老規(guī)矩”和“新制度”層面合算把控,利用文化、制度和處罰的“梯級”差異作用,綜合類沖施,提升到市場預期目的,才是合適信任干部的。

—END—

我一直不會相信:“一支筆根本無法杠桿撬動職場,一支筆絕對能結(jié)識你我!”我是【職場筆桿子創(chuàng)業(yè)啊】,以我11年的職場經(jīng)驗為自己解疑釋惑。假如你都覺得我的建議有用嗎,我希望【查哈】給你點個贊、轉(zhuǎn)發(fā)分享分享,讓更多的人注意到!