個人可運營的自媒體有哪些？今日頭條城市領域核心成員南京小歐為您指教:在我看無論是媒體的運營說白就兩類:“視頻自媒體”＋“文字自媒體”什么是視頻自媒體呢？視頻自媒體以及兩個方面，短視屏和長視頻。短視屏:

個人可運營的自媒體有哪些？

今日頭條城市領域核心成員南京小歐為您指教:在我看無論是媒體的運營說白就兩類:“視頻自媒體”＋“文字自媒體”

什么是視頻自媒體呢？視頻自媒體以及兩個方面，短視屏和長視頻。

短視屏:短視屏是指抖音、快手、美拍等多個互聯(lián)網公司所推出的短視屏內容平臺。你可別小瞧了短視屏的運營，只需你有有粉絲、有流量那就接廣告或者自己賣貨都能賺個盆滿缽滿。

長視頻:長視頻也手中掌握許多平臺，.例如頭條的西瓜視頻、b站、優(yōu)酷等等。其直接變現(xiàn)途徑與短視屏基本上，只是內容的側重點可能會略微完全不同。

什么是文字自媒體呢？文字自媒體我分成三類三類:文章類、短文類、和問答類。

文章類:文章類自媒體包含多個平臺，諸如抖音號、大魚號、企鵝號等等。一個優(yōu)秀的人媒體應三方面運營管理。

短文類:短文類目前主要三家其一就是最最悠久的傳統(tǒng)的微博、其二則是頭條的“微頭條”，其三則是百度2011版所推出的“百度動態(tài)”。短文類顧名思義那是以不精簡的內容創(chuàng)造出更多的視頻流量。

問答類:問答類目前來說主流的也有很多家諸如老品牌的知乎、微博問答、芝麻問答、在內微博頭條旗下的悟空問答。個人覺著微頭條是門檻比較低的自媒體入門渠道了。只要你起碼堅持，回答我充足高質，這樣的話你就可以可以開通問答收益!

結束語:目前應該有很多新手在寫作頭條問答上不得其解，經常會走上歪路，要想了解該如何開收益的何不微博私信小歐“悟空問答”四個關鍵字，完成更多的私人指導!

互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)該做什么項目？

這是一個非常好的問題，另外一名IT從業(yè)者，我來回答我一下。

簡單，當前互聯(lián)網的生態(tài)體系早相當異常龐大了，所以創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)選擇空間也要比比較好大，既可以中,選擇在消費端接受創(chuàng)業(yè)，也這個可以選擇在產業(yè)端參與創(chuàng)業(yè)啊。創(chuàng)業(yè)者不管在消費端創(chuàng)業(yè)肯定在產業(yè)端個人創(chuàng)業(yè)，都估計立穩(wěn)腳跟于自身的知識結構和資源基礎來選擇類型個人創(chuàng)業(yè)點。

當前互聯(lián)網在消費端已經再次進入到了存量時代，在存量時代創(chuàng)業(yè)啊，應該是非常重視三方面內容，其一是要不太注重要如何拓展自身的引流渠道，當前大型互聯(lián)網平臺掌握到了大量的流量，因為估計非常重視該如何意念化大型手機互聯(lián)網平臺來能完成內引流。一種依據規(guī)模很大互聯(lián)網平臺來做引流，要特點互聯(lián)網平臺的生態(tài)體系，在發(fā)展方向上要不要與互聯(lián)網平臺的訴求相完美的契合，諸如按照小程序來加入到小型互聯(lián)網平臺的生態(tài)應該是比較好的選擇。

在消費端創(chuàng)業(yè)啊，必須得非常重視當前互聯(lián)網的發(fā)展趨勢，比如說當前可以不需要重點關注下快手短視頻領域的創(chuàng)業(yè)機會，在5G時代，短視頻領域仍然有減小的價值成長空間。短視頻未來在三個方面卻有持續(xù)挖掘的價值，其一是短視頻與電商的結合，其二是短視頻與知識付費的結合，其二是短視頻與娛樂的結合。

從當前互聯(lián)網的發(fā)展趨勢來看，產業(yè)互聯(lián)網正處在發(fā)展的初期，產業(yè)互聯(lián)網會及時牽引互聯(lián)網與比較傳統(tǒng)行業(yè)的結合，這個過程會釋放出出大量的創(chuàng)業(yè)機會。在產業(yè)互聯(lián)網領域創(chuàng)業(yè)，無非要提升自身對此技術的認知能力，而也要基于組件行業(yè)知識來去尋找創(chuàng)新點。產業(yè)互聯(lián)網時代是平臺化時代，基于條件各種技術平臺（云計算、大數據、物聯(lián)網、、人工智能）是可以能夠完成技術與行業(yè)的結合，從而為創(chuàng)業(yè)者可以打開自己的價值空間。

我從事互聯(lián)網行業(yè)二十年，目前也在帶計算機專業(yè)的研究生，通常的研究方向集中在大數據和人工智能領域，我會陸陸續(xù)續(xù)寫一些關于互聯(lián)網技術方面的文章，感興趣的朋友是可以關注我，不會相信是有會有所。

如果沒有有互聯(lián)網、大數據、人工智能等方面的問題，或則是考研方面的問題，都可以在評論區(qū)你的留言，或者私信給我我！