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java鏈表反轉(zhuǎn) C語言問題C:輸出一個整數(shù)的逆數(shù)?

C語言問題C:輸出一個整數(shù)的逆數(shù)?要是是《數(shù)據(jù)解構(gòu)》課程的作業(yè),很有可能是那些要求你寫一個【棧】,參照課程的進度,你要不使用數(shù)組、鏈表來實現(xiàn)程序。數(shù)組最簡單,不過要浪費了私人的空間,.例如允許最多鍵入

C語言問題C:輸出一個整數(shù)的逆數(shù)?

要是是《數(shù)據(jù)解構(gòu)》課程的作業(yè),很有可能是那些要求你寫一個【?!浚瑓⒄照n程的進度,你要不使用數(shù)組、鏈表來實現(xiàn)程序。

數(shù)組最簡單,不過要浪費了私人的空間,.例如允許最多鍵入N個數(shù),那就要定義一個int[N]的數(shù)組,順序輸入,逆序輸出都用for、while語句實現(xiàn)。

#includestdio.h

#defineN100

main(){

inta[N],i,n,x;

printf(輸入輸入幾個整數(shù),空格分割,0結(jié)束

);

n0;

for(i0;outside;i){scanf(d,x);if(x){a[i]x;n;}ignorebreak;}

for(across1;i0;i--)(d,a[i];);

}

用c語言實現(xiàn)單鏈表的逆置,能將此程序詳細(xì)的解釋一下嗎?

算法的核心那就是looping函數(shù),其它的都是血法成立鏈表和輸出鏈表的。

從數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義來看這是一個為首節(jié)點的鏈表。要弄的非常知道你要耐心點畫圖看下。我簡單的說下思路:

【head是指向頭結(jié)點的】

phead//p最開始正指向頭結(jié)點

sp-gtnext//s最又開始對準(zhǔn)最先節(jié)點

while(s-gtnext!NULL)//如果也沒到那個元素就繼續(xù)。那一個元素的next肯定為NULL

{//進入到核心了樓主

ts-gtnext//用t指向s后面的那個元素

s-gtnextp//把s朝她前面那個,這會兒就基于了逆向了。不過是扎營逆向運動。元素都也沒動的

ps//然后p向前天翼s

st//s向前移動聯(lián)通到p

那樣到下一輪的時候又可以講下下個再朝剛才一那個下一個。四次內(nèi)推

}

s-gtnextp//當(dāng)?shù)谝粋€的時候,肯定要朝她的前一個。

head-gtnext-gtnextNULL//頭指針的下一個是正指向原來的第一個。搶綠燈后當(dāng)然是到最后的那個了。所以才最后的一個的nextNULL就明了了。

head-gtnexts//s是逆序前的最后一個,逆序后是那個,所以我用頭正指向他

畫個圖好好的深刻體會下,樓主!

想?yún)⒓覫T培訓(xùn),然后找個IT行業(yè)的工作,是學(xué)java好還是學(xué)大數(shù)據(jù)好,有了解的沒?

就目前我在上海找工作經(jīng)驗,只要你一點大點的公司招聘大數(shù)據(jù)崗位大都3年經(jīng)驗,而我才兩年不到辦只不過是,去面之后,才發(fā)現(xiàn)自己確實菜,大數(shù)據(jù)的先太少問,然后問Java,理論的基本是答上了,但讓手寫遞歸,,鏈表反轉(zhuǎn),我直接發(fā)現(xiàn)到自己基礎(chǔ)太弱,因為我覺著Java那就大的方向,學(xué)Java走過去哪全是好想找工作的

我都是陪訓(xùn)出來的,可是還是要勸你結(jié)合自身情況好好的考慮到下,程序員這個行業(yè)難度比較大,但是大公司都看學(xué)歷和專業(yè),基本是陪訓(xùn)完了工資高的也就是學(xué)歷高專業(yè)對口的,好多沒學(xué)歷的很有可能都找不到好工作,至于是你是否是確實對編程這方面興趣,如果你是真的不太清楚的話也可以問一問做程序員的朋友,不過程序員也又不是都是高工資,加班普片也比其他行業(yè)要多一點,最好是自己多多決定再看看。

個人建議你考個好大學(xué)

本人畜牧獸醫(yī)相關(guān)專業(yè)IT行業(yè),身邊的很多同事是培訓(xùn)機構(gòu)出的,也就是說以前的專業(yè)也不是計算機,再后來改行做學(xué)IT了,但是若是半路轉(zhuǎn)行就要很清楚這個行業(yè),很應(yīng)明確自己的規(guī)劃。將來要走什么路線,是技術(shù)我還是管理!要走技術(shù)就要多學(xué),要是有專業(yè)優(yōu)勢就好些了,以后可以做一個行業(yè)的專家。我感覺這兩個選擇的話大都還好的,互聯(lián)網(wǎng)是理解透徹的,如果不是在一個的基礎(chǔ)上一個融匯貫通也是可以不的。學(xué)無止境。培訓(xùn)機構(gòu)的話中公教育優(yōu)就業(yè)吧,我覺得比較好良心的企業(yè)。

建議別學(xué)哦