串聯(lián)電路短路時(shí)電流表有示數(shù)嗎？估計(jì)有示數(shù)，不過(guò)示數(shù)減小。串聯(lián)電路中，電流僅有一條通路，電流表是并聯(lián)連接接入電路中，如果沒(méi)有整個(gè)結(jié)構(gòu)短路，電流表很可能被漏電，要是是局部短路，電流表的示數(shù)增大。還有一個(gè)一

串聯(lián)電路短路時(shí)電流表有示數(shù)嗎？

估計(jì)有示數(shù)，不過(guò)示數(shù)減小。

串聯(lián)電路中，電流僅有一條通路，電流表是并聯(lián)連接接入電路中，如果沒(méi)有整個(gè)結(jié)構(gòu)短路，電流表很可能被漏電，要是是局部短路，電流表的示數(shù)增大。

還有一個(gè)一種情況:整體電路短路除了電流表在內(nèi)，則電流表無(wú)示數(shù)。

【物理】怎么判斷電流表測(cè)哪個(gè)小燈泡或者總電流？

先看整個(gè)電路的流向（看正負(fù)極），接著可以確定并聯(lián)電路，應(yīng)該串聯(lián)電路，若果串聯(lián)，則電流表測(cè)總電流；若果并聯(lián)，則電流表測(cè)它處的電路（支路或干路）上的小燈泡（用電器）的電流。

電流表是怎樣測(cè)量電流的？

思路那就是漢字拆分電路1把電流表那用導(dǎo)線2刪掉電壓表3把被電源短路的元件該成導(dǎo)線4.1還原功能電流表4.2自動(dòng)還原電壓表已經(jīng)結(jié)束簡(jiǎn)單電流表連接上了正極和R3，R1R2被電流表電源短路，因?yàn)檫@個(gè)電路簡(jiǎn)化后后就僅有R3和電源電壓表連接上的是負(fù)極和R1R2之間。上次提起R1R2被電流表電路短路，所以我R1R2兩端電位之和（＝正極電位），這樣的話總中間選定不可以一點(diǎn)電位也之和，所以我在分析什么時(shí)就可以不再捏成一個(gè)點(diǎn)，那你電壓表兩端的電壓是電源電壓

初中物理電路圖分析方法？

物理電路圖分析方法

必須，看到電路圖判斷是電阻肯定并聯(lián)電路一定要切記兩種電路各自的電流電壓的特點(diǎn)也可以將已知的條件標(biāo)出在圖上有，多做或者這方面的有名習(xí)題，尤其是老師的舉些例子，多問(wèn)同學(xué)和老師同一個(gè)電路圖很有可能有差別看法或分析方法的，但結(jié)果是一樣的的物理又不能只靠背公式，要多仔細(xì)，喜歡思考電路圖不可能言語(yǔ)和老師多溝通和交流畫(huà)電路圖的方法：先辯別是串聯(lián)連接那就并聯(lián)，若不是電路中，再找開(kāi)關(guān)再控制哪條干路和支路。

是需要緊記電器符號(hào)的代表意義，徹底搞清楚每個(gè)元件在電路中的作用，加強(qiáng)生活釋義中遇電路，多看、多畫(huà)、多聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。遇到了電路圖時(shí)，按：電源——控制開(kāi)關(guān)——用電器——電源-的順序看，特別注意電阻、并聯(lián)器件在電路中的作用（分壓、分流、限流等）。這個(gè)還是要多加去練習(xí)的。

最基本的，先能找到電源正極，電流就從電源正極向北出發(fā)，延著導(dǎo)線流。遇見(jiàn)干枯路的時(shí)候這樣的看：如果沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)路中有一條是沒(méi)有任何電器的，只是因?yàn)橐粭l導(dǎo)線，或是只有一電流表，（初中階段電流表是是可以為a沒(méi)有電阻的，因?yàn)橐蚕喈?dāng)于一根導(dǎo)線），這樣的話所有的`電流肯定只會(huì)走這個(gè)叉路，不會(huì)走別的地方。要是干枯路中有一條是有電壓表的（初中階段電壓表直線系方程電阻無(wú)限多，也就等同于斷路），這樣電流絕對(duì)應(yīng)該不會(huì)走這條路。