為了育兒，你會學(xué)習(xí)畫畫嗎？應(yīng)該不會，比較好的專業(yè)的事情建議還是交給專業(yè)的人做。如果不是孩子不光就是喜歡繪畫，那我就幫他報(bào)個班，讓專業(yè)的老師來教他繪畫。只不過，必須，家長半道出師，那肯定學(xué)的肯定不會非常

為了育兒，你會學(xué)習(xí)畫畫嗎？

應(yīng)該不會，比較好的專業(yè)的事情建議還是交給專業(yè)的人做。如果不是孩子不光就是喜歡繪畫，那我就幫他報(bào)個班，讓專業(yè)的老師來教他繪畫。只不過，必須，家長半道出師，那肯定學(xué)的肯定不會非常好。雖然小孩子的水平也應(yīng)該不會很高，但假如長時間接近父母半桶水的繪畫水平，也就也應(yīng)該不會好到哪里。

比如，如果不是家里有很濃厚的藝術(shù)氛圍，或者家長真的更加喜歡繪畫，并能給孩子專業(yè)的指導(dǎo)，好象不見意家長自己教孩子的。因?yàn)榧偃缂议L自己那是一切都是為了孩子而學(xué)的，那很很有可能自己心理并不寧愿，這種情緒當(dāng)然會不會傳染給孩子的，倒是不利于孩子的興趣的培養(yǎng)。

第三，專業(yè)啊的老師，不光繪畫水平高，但因?yàn)楹⒆拥睦L畫教育有心得，有方法，能依據(jù)孩子的情況來因才施教。而家長即便能學(xué)會了繪畫，也不一定會明白教育孩子繪畫。

后來，每周三次的或兩次的學(xué)習(xí)，能夠讓孩子十分好好地珍惜怎么學(xué)習(xí)的機(jī)會，最大限度地科學(xué)一般確定自己是否需要真喜歡。而如果不是家長自己教，很很可能誤導(dǎo)人孩子，也可以讓孩子屈從家長的意愿而學(xué)習(xí)。

所以，假如家長很有興趣，很樂意將繪畫充當(dāng)自己的愛好，那還是可以學(xué)習(xí)。但真有不我建議你為了孩子而學(xué)。這種付出不值得去愛，也沒有意義，還不如我多陪陪孩子讀書玩游戲呢！其實(shí)論是繪畫，其他興趣也完全不一樣的。